小児における絵画療法の効果

各グループに少なくとも 25 人の子供たちが研究に参加することが計画されています。 対照群と研究グループの両方について、研究のサンプルは、既知の疾患/障害がなく、典型的な発達を示す6歳から12歳の子供で構成され、彼らは自発的に研究への参加に同意し、署名します。同意書。 さらに、対照群の子供たちは芸術コースに参加してはなりませんでした。研究対象の個人の評価では、社会人口学的情報が最初に尋ねられます。 次に、子供たちのどちらの手が利き手であるかが、エディンバーグの手の好みのアンケートによって決定されます。 子供の視覚認識はエアーズ南カリフォルニア感覚完全性テストの形状-地面サブテストで評価され、手の技能は9穴ペグテストで評価され、指の運動感覚は運動感覚サブテストで評価されます。エアーズ南カリフォルニア感覚完全性テストの結果。 子供の生活の質は、年齢に応じて幼児の生活の質アンケートで評価されます。 児童および青少年参加アンケートは、子供の社会参加について質問するために親に提供され、コナーズ親評価尺度は破壊的行動障害を評価するために親に提供されます。 初期評価は研究グループと対照グループの両方で行われます。研究グループの子供たちは、絵画やデッサンをベースとした芸術療法を週に2日、1時間、4週間受けます。 4 週間後、すべての評価が繰り返されます。