手指衛生トレーニングの仮想現実シミュレーションの開発とその効果の評価
2026年8月13日 更新者:Askin Selvi
ハンド衛生トレーニングの開発仮想現実シミュレーションとその有効性の評価:看護におけるインサービストレーニングの例
ヘルスケア関連感染(HAI)は、すべての国で大きな問題となっており、入院を延長し、治療とケアコストを増加させています。
医療機関では、ヘルスサービスに直接的または間接的に関連するHAIは、死亡率と罹患率の最も一般的な原因の1つです。
感染制御と予防策の最も基本的なステップである高レベルのハンド衛生コンプライアンスは、HAIを防ぐための最初で最も重要なステップです。
ただし、文献では、手指衛生を持つ医療専門家のコンプライアンス率は低く、看護師の手衛生に関する態度と行動は望ましいレベルではないと判断されています。
看護師の手指衛生コンプライアンス率を維持および増加させるために、よく構築されたトレーニングプログラムを開発する必要があります。
手指衛生コンプライアンス、意識、意識を高めるには、さまざまなトレーニング方法とツールが必要です。
仮想シミュレーションなどの革新的なトレーニングアプローチを開発および評価して、看護師の最も効果的な手衛生の実践行動をさらに内面化および奨励することをお勧めします。
近年、医療専門家のトレーニングにおけるシミュレーション方法の使用は、理論的知識の臨床診療への移転を促進するため、増加しています。
これらのシミュレーション方法の1つは、仮想現実(VR)です。
仮想環境でのゲーミフィケーションの使用は、さまざまな学習スタイルをサポートし、学習者が教育に集中的に参加し、内部の動機を高めることができます。
これに関連して、VRのサポートにより、エンターテイメント、学習プロセスを使用してお互いをサポートできます。
知識とスキルの統合、学習者のための学習環境の作成、正しいアプリケーションが行われるまで繰り返しの機会を与え、臨床診療への誤った介入を減らし、患者の安全性を高めるなど、VR使用の特徴を考慮すると、患者の安全性を高めます。仮想シミュレーションシステムは、看護教育で使用されます。
VRは、学習環境を豊かにし、多様化することにより、学習者にさまざまな機会を提供します。
これらの仮想環境では、学習者は新しい経験を持つことができ、これらの経験は学習者にとって永続的なままです。
WHOハンド衛生テーマで述べたように、感染制御および予防研究の範囲内で、手衛生に関する革新的なトレーニングプログラム、学習材料、測定および評価ツールを開発することが重要です。
VRシミュレーションは、手衛生を実行するための固有の動機を高めることにより、看護師の注意と意識を引き付けるために使用でき、手衛生に対する前向きな態度を開発する看護師をサポートするために使用できます。
仮想現実で作成されたハンド衛生シミュレーションシナリオは、ハンド衛生意識を高めることにより、微生物伝播によって引き起こされる問題についてのより大きな認識に貢献できます。
したがって、手の衛生に関する態度と認識を高めることは、手の衛生認識の行動への変換をサポートすることにより、HAI率を減らすことにプラスの効果をもたらす可能性があります。
この研究では、仮想現実の手の衛生シミュレーションを開発、実装、評価することが計画されていました。
この仮想現実シミュレーションは、手指衛生のための精神運動スキルの開発への道を開き、知識のレベルを上げ、手指衛生を実行するための内部動機を提供することにより、手指衛生コンプライアンスを増加させると考えられています。
私たちの国では、手の衛生診療における仮想現実シミュレーションの開発に関する研究は見つかりませんでした。
この研究の目的は、看護師の手の衛生行動を教える際の仮想現実の手の衛生シミュレーションを開発および実装し、手の衛生コンプライアンスに対するその効果を評価することです。
調査の概要
状態
完了
研究の種類
介入
入学 (実際)
76
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Avcılar
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Istanbul、Avcılar、トルコ(Türkiye)、34320
- Aşkin Selvi
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 子
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
はい
説明
包含基準:
- 勤務開始時の一般的なオリエンテーション研修後に追加の手指衛生研修を受けていない看護師 • 手術室以外のエリア (入院サービス、介入ユニットなど) で積極的に働いている看護師。
除外基準:
VRメガネの使用に関して問題を引き起こす可能性のある疾患/状態の介入グループの看護師(てんかんがあり、発作の既往があり、VRメガネの使用を妨げ、モーション病を起こす眼または神経疾患を患っています)。
- 手術室で働く看護師
- 一般的なオリエンテーショントレーニング後に追加の手指衛生トレーニングを受ける看護師
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:他の
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:独身
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的:experimental group
Participants in the experimental group received standard hand hygiene training followed by the virtual reality (VR) hand hygiene simulation.
The VR simulation provided an immersive and interactive learning experience in which participants practiced hand hygiene in simulated clinical scenarios.
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Participants in the experimental group received standard hand hygiene training followed by a virtual reality (VR) hand hygiene simulation.
The VR simulation provided an immersive and interactive learning environment in which nurses practiced hand hygiene in simulated clinical scenarios.
The simulation was designed to reinforce hand hygiene knowledge and appropriate hand hygiene practices through an interactive learning experience.
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他の:control group
Participants in the control group received standard hand hygiene training only and did not participate in the virtual reality hand hygiene simulation.
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Participants received standard hand hygiene training covering the principles and recommended practices of hand hygiene.
This training represented the standard educational intervention and did not include the virtual reality (VR) hand hygiene simulation.
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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Primary Outcome Measure - Title: Hand Hygiene Knowledge
時間枠:Baseline, immediately after the intervention, and at 2-month follow-up
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Hand hygiene knowledge was assessed using a 20-item Knowledge Test developed by the researchers based on the content of the hand hygiene training programme.
The test was designed to assess nurses' level of knowledge regarding hand hygiene.
Content validity was evaluated using the Lawshe technique based on the opinions of eight experts, and the content validity index was 0.99.
Cronbach's alpha coefficient was 0.739 in the present study.
Higher scores indicate a higher level of hand hygiene knowledge.
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Baseline, immediately after the intervention, and at 2-month follow-up
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Handwashing Behaviour
時間枠:Baseline (pre-training), immediately after the intervention (post-training), and at 2-month follow-up
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Handwashing behaviour was assessed using the Scale for Assessment of Hand Washing Behaviour in the Frame of Theory of Planned Behaviour.
The scale consists of 46 items across eight subscales and assesses healthcare professionals' knowledge, beliefs, and attitudes regarding handwashing.
Higher scores indicate stronger and more positive motivation toward handwashing.
Cronbach's alpha coefficient was 0.943 in this study.
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Baseline (pre-training), immediately after the intervention (post-training), and at 2-month follow-up
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Hand Hygiene Compliance
時間枠:Baseline (pre-training), within approximately 3 days after the intervention, and at 2-month follow-up
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Hand hygiene compliance was assessed by direct observation using the Hand Hygiene Observation Form based on the WHO Five Moments for Hand Hygiene: before touching a patient, after touching a patient, after body fluid exposure risk, before clean/aseptic procedures, and after touching patient surroundings.
Trained independent observers conducted the assessments, and each nurse was observed for 25 hand hygiene indications.
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Baseline (pre-training), within approximately 3 days after the intervention, and at 2-month follow-up
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
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捜査官
- 主任研究者:AŞKIN SELVİ, Assistant Professor、İstanbul University-Cerrahpasa, Turkey
出版物と役立つリンク
研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。
一般刊行物
- Clack, L., Hirt, C., Kunz, A., Sax, H. 2021. "Experiential training of hand hygiene using virtual reality. recent advances in technologies for ınclusive well-being", 196: 31-42. Doi: 10.1007/978-3-030-59608-8_3.
- Eichel VM, Brandt C, Brandt J, Jabs JM, Mutters NT. Is virtual reality suitable for hand hygiene training in health care workers? Evaluating an application for acceptability and effectiveness. Antimicrob Resist Infect Control. 2022 Jun 25;11(1):91. doi: 10.1186/s13756-022-01127-6.
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2024年6月7日
一次修了 (実際)
2024年8月20日
研究の完了 (実際)
2024年9月1日
試験登録日
最初に提出
2024年4月12日
QC基準を満たした最初の提出物
2025年1月22日
最初の投稿 (実際)
2025年1月23日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2026年8月17日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2026年8月13日
最終確認日
2026年8月1日
詳しくは
本研究に関する用語
キーワード
その他の研究ID番号
- İUC_ASELVİ_001
- 124S279 (その他の識別子:The Scientific and Technological Research Council of Turkey)
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
いいえ
IPD プランの説明
研究計画書 統計分析計画 インフォームドコンセントフォーム 臨床研究報告書 分析コード
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
いいえ
米国FDA規制機器製品の研究
いいえ
米国で製造され、米国から輸出された製品。
いいえ
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。