Desarrollo de la formación de higiene de la mano simulación de realidad virtual y evaluación de su efectividad

Las infecciones asociadas a la atención sanitaria (IAAS), que se han convertido en un problema importante en todos los países, prolongan la estancia hospitalaria y aumentan los costes de tratamiento y atención. En las instituciones de atención de salud, las IRAS que ocurren directa o indirectamente relacionadas con los servicios de salud se encuentran entre las causas más comunes de mortalidad y morbilidad. Un alto nivel de cumplimiento de la higiene de manos, que es el paso más básico del control y las precauciones de infección, es el primer y más importante paso para prevenir las HAI. Sin embargo, se ha determinado en la literatura que las tasas de cumplimiento de la higiene de manos por parte de los profesionales de la salud son bajas y que las actitudes y comportamientos de las enfermeras con respecto a la higiene de manos no están en el nivel deseado. Es necesario desarrollar programas de capacitación bien estructurados para mantener y aumentar las tasas de cumplimiento de la higiene de manos por parte de las enfermeras. Se necesitan diferentes métodos y herramientas de capacitación para aumentar el cumplimiento, la concienciación y la concienciación sobre la higiene de manos. Se recomienda que se desarrollen y evalúen enfoques de capacitación innovadores, como la simulación virtual, para interiorizar y fomentar aún más los comportamientos de práctica de higiene de manos más efectivos de las enfermeras. En los últimos años, el uso de métodos de simulación en la formación de profesionales sanitarios ha ido en aumento ya que facilitan la transferencia del conocimiento teórico a la práctica clínica. Uno de estos métodos de simulación es la realidad virtual (VR). El uso de la gamificación en el entorno virtual respalda diferentes estilos de aprendizaje, lo que permite a los alumnos participar más intensamente en la educación y aumentar su motivación interna. En este contexto, con el apoyo de la realidad virtual, los procesos de entretenimiento y aprendizaje pueden utilizarse para apoyarse mutuamente. Teniendo en cuenta las características del uso de la realidad virtual, como la integración de conocimientos y habilidades, la creación de un entorno de aprendizaje para el alumno mediante la práctica, la oportunidad de repetir hasta realizar la aplicación correcta, la reducción de las intervenciones incorrectas en la práctica clínica y el aumento de la seguridad del paciente, se recomienda que Los sistemas de simulación virtual se utilizarán en la educación de enfermería. La realidad virtual ofrece diferentes oportunidades a los estudiantes al enriquecer y diversificar los entornos de aprendizaje. En estos entornos virtuales, los alumnos pueden tener nuevas experiencias y estas experiencias siguen siendo permanentes para los alumnos. Como se indica en el Tema de Higiene de Manos de la OMS, es importante desarrollar programas de capacitación innovadores, materiales de aprendizaje y herramientas de medición y evaluación sobre la higiene de manos dentro del alcance de los estudios de prevención y control de infecciones. La simulación de realidad virtual se puede utilizar para atraer la atención y la conciencia de las enfermeras al aumentar la motivación intrínseca para realizar la higiene de manos, y se puede utilizar para ayudar a las enfermeras a desarrollar actitudes positivas hacia la higiene de manos. Los escenarios de simulación de higiene de manos creados con realidad virtual pueden contribuir a una mayor conciencia sobre los problemas causados ​​por la transmisión de microorganismos al aumentar la conciencia sobre la higiene de manos. Por lo tanto, aumentar las actitudes y la conciencia sobre la higiene de manos puede tener un efecto positivo en la reducción de la tasa de HAI al apoyar la transformación de la conciencia sobre la higiene de manos en comportamiento. En el estudio, se planificó desarrollar, implementar y evaluar una simulación de higiene de manos en realidad virtual. Se cree que esta simulación de realidad virtual allanará el camino para el desarrollo de habilidades psicomotoras para la higiene de manos, aumentará el nivel de conocimiento y aumentará el cumplimiento de la higiene de manos al proporcionar motivación interna para realizar la higiene de manos. En nuestro país no se han encontrado estudios sobre el desarrollo de la simulación de realidad virtual en la práctica de higiene de manos. El objetivo de este estudio es desarrollar e implementar una simulación de higiene de manos en realidad virtual para enseñar conductas de higiene de manos en enfermeras y evaluar su efecto sobre el cumplimiento de la higiene de manos.