子どもの怒りと幸福に対する笑いヨガの影響
2026年2月25日 更新者：Şirin İnanç、Mersin University
学齢期の子供たちの怒りのレベルと主観的な幸福に対する笑いヨガの効果
この研究は、学童の怒りのレベルと精神的幸福に対する笑いヨガの影響を評価することを目的としています。
研究は、笑いヨガがストレスを軽減し、コミュニケーションスキルを向上させる可能性があることを示しています。
怒りのレベルが高く、精神的幸福が低い子供を標的とする研究はほとんどありませんでした。
この研究は、ストレスの下で、または限られた社会的支援を受けている子供に焦点を当てています。
笑いヨガは、子供の日常生活に簡単に統合できる楽しく効果的なテクニックです。
この研究は、教育環境にプラスの貢献を提供し、行動の問題を軽減することが期待されています。
調査の概要
詳細な説明
この研究は、学齢期の子供の怒りのレベルと精神的幸福に対する笑いヨガの影響を評価することを目的としたランダム化比較試験です。
この研究には、396人の4年生の生徒をサンプルとして使用して、Mersin Akdenizの2つの小学校の合計2958人の生徒が含まれています。
具体的には、この研究は、怒りのレベルが高く、精神的幸福が低い子供に焦点を当てた研究がほとんどないため、ストレスや限られた社会的支援にさらされた子どもを対象としています。
子どもは、怒りスコアの単純なランダム化に基づいて、介入および遅延グループに割り当てられます。
このプロセスは、別の研究者の支援を受けてブランチベースが実施され、参加者も統計学者もグループ情報にアクセスできません。
この研究では、1か月後のテスト、介入プロセス、ポストテスト、およびフォローアップの4つの段階でデータを収集します。
各段階で、子供の感情規制スケールと精神的幸福アンケートが使用されます。
参加者は、介入期間中に毎晩毎晩精神的な幸福アンケートに記入し、研究の効果を評価できるようにします。
長期的には、笑いヨガを子供の日常生活に楽しく効果的な方法で統合すると、教育環境に積極的な貢献を提供し、行動上の問題を軽減することが期待されています。
研究によると、笑いヨガはストレス軽減とコミュニケーションスキルの向上の可能性があることも示されています。
研究の種類
介入
入学 (実際)
96
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Mersin
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Akdeniz、Mersin、トルコ（Türkiye）、33010
- Ahmet Mete Işıkara Primary School
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Akdeniz、Mersin、トルコ（Türkiye）、33010
- Hurriyet Primary School
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 子
健康ボランティアの受け入れ
いいえ
説明
包含基準：
- 8〜11歳の間にある、
- 研究データが収集された2月3日から6月6日の間に研究が行われる学校に定期的に通っている学生であること、
- 研究に参加するために親/保護者から書面による同意を得た、
- 研究に喜んで参加すること、そして
- 子供の感情規制スケールで中央値を上回るスコアリング。
除外基準：
- 笑いの演習（呼吸器の問題、心臓病、筋骨格の問題）を妨げる可能性のある健康問題が診断されていること、
- 過去3か月間に心理的治療を受けた後、
- 現在、別の心理的支援プログラムに参加しています
- 子どもの感情規制スケールで中央値を下回るスコアリング。
- 介入終了の基準は、2回の連続したセッションと研究プロトコルへの違反に参加していません。
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：処理
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：トリプル
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：笑いヨガを受けるグループ
怒りの高い学生のために、週に2回行われた40分間続く8つの笑いヨガセッション
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この介入には、週に2回行われる40分間続く構造化された笑いヨガセッションが含まれます。
それは特に、怒りのレベルが高い学生をターゲットにしています。
このプログラムは、呼吸エクササイズ、遊び心のある笑い活動、リラクゼーション技術を組み合わせて、ストレスを軽減し、感情的な規制を促進します。
他の介入とは異なり、このプログラムは、怒りを管理し、全体的な幸福を高めるためのツールとして笑いを一意に強調しています。
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介入なし：介入のないグループ
ベースラインの怒りレベルを評価するための介入を受けていない参加者
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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子供の感情規制スケール（çddö）
時間枠：2か月
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子供の感情調節スケール（çddö）は、8〜12歳の子供の感情調節スキルを評価するように設計されています。
スケールは、怒り（9項目）、興奮（5項目）、恐怖（8項目）、および悲しみ（7項目）の4つのサブスケールで構成されています。
各アイテムは、1（私をまったく説明していない）から4（完全に説明している）の範囲の4ポイントのリッカートスケールを使用して評価されます。
トルコ版の信頼性と妥当性の研究では、クロンバッハのアルファ係数は、全体的なスケールで0.85であることがわかりました。
さらに、逆スコアのアイテムがあります（怒り項目：2、9;興奮項目：4、5;恐怖項目：3、6、7）。合計スコアの増加は、感情調節レベルの改善を示します。
平均スコアは79.50±11.11です。
68.39未満のスコアは、感情調節スキルが低いことを示していますが、90.61を超えるスコア
正の状態を示します。
像は、3つの異なる機会に管理される予定です。つまり、テスト前、テスト後、1か月のフォローアップです。
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2か月
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精神的な幸福調査
時間枠：2か月
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この調査研究は、視覚ツールを使用して子供の毎日の感情状態を評価することを目的としています。 寝る前に毎日、子供たちは感情的な状態を最もよく反映する表現を選択します。 評価のために、1（非常に悲しい）から5（非常に幸せ）まで評価された5つの表情が使用されます。 毎日選択された表情のスコアは、30日間にわたって収集されます。 収集されたスコアは、子供の気分が積極的にトレンドするのか否定的かを判断するのに役立ちます。 計画された調査では、最小スコアは5で、最大スコアは25になります。 これらのスコアに基づいて、平均を超える値はポジティブな気分の指標と見なされ、平均以下の値はネガティブな感情状態の兆候と見なされます。 この研究には、4週間の測定とその後の1か月の測定値を含めることが計画されています。 |
2か月
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
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捜査官
- スタディディレクター：Emine Öncü, Advisor、Mersin University
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2025年3月16日
一次修了 (実際)
2025年5月16日
研究の完了 (実際)
2025年5月25日
試験登録日
最初に提出
2025年2月10日
QC基準を満たした最初の提出物
2025年2月10日
最初の投稿 (実際)
2025年2月14日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2026年2月27日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2026年2月25日
最終確認日
2026年2月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。