アルツハイマー病のTDCと認知トレーニングの組み合わせ (COMBINA-COG)
アルツハイマー病患者における経頭蓋直流刺激と認知訓練を使用した組み合わせ介入
この研究の一般的な目的は、軽度の認知障害と初期段階のアルツハイマー病患者の経頭蓋直流刺激(TDC)と認知訓練(CT)を組み合わせることの短期および長期の有効性を評価することです。 ランダム化された二重盲検プラセボ制御設計が適用されます。 2つのグループを持つ被験者間設計が使用されます。アクティブなTDCS +同時CTおよびb。 偽のTDCS +同時CT。 評価は、1か月後に事前テスト、ポストテスト、およびフォローアップで行われます。 アクティブなTDCと同時CTを比較する仮説は、両方のグループが同時CTのために改善する必要があるが、アクティブTDCSグループが治療後の大幅な改善を示すことが予想されるということです。 さらに、これらの改善は、Active TDCSグループの長期フォローアップで維持する必要がありますが、Sham TDCSグループでは、フォローアップ措置でベースラインへの復帰が予想されます。
TDCS刺激:HDC刺激剤(Newronika TM、ミラノ、イタリア)が使用されます。 アクティブな刺激の場合、電流強度は2 MAで一定であり、12日間は毎日20分の刺激時間と30秒の初期および最終ランプがあります。 プラセボ群の場合、能動刺激の感覚を生成するために、初期および最終ランプ中に電流が適用されます。 炭素ゴム電極と生理食塩水溶液(5 x 5 cm)に浸したスポンジを備えたネオプレンキャップが使用されます。 アノードは、左背外側前頭前野(DLPFC)の上に配置され、右眼窩上領域(RSO)にカソードが配置されます。
認知トレーニング(CT):CTは、分類、質問への回答、短編小説、問題解決、自伝的瞬間のリコール、簡単なタスクの計画、スケジュール分析など、エグゼクティブ機能とメモリを含むタスクに基づいて、それぞれ50分の12セッションで構成されます。
調査の概要
状態
条件
詳細な説明
この研究への予備的なステップとして、患者との接触は、コンソーシオ病院将軍ユニバーシタリオの神経学サービスから得られることに注意する必要があります。 研究を開始し、被験者の参加を得る前に、このサービスは、電気刺激に関連する研究に含まれる可能性について潜在的な参加者に通知し、12日間のTDCと認知刺激を通じて介入を受けなければならないことに留意します。 患者から参加の可能性への最初のコミットメントが得られると、バレンシア大学の研究チームから電話を受けて、詳細情報が提供される対面の任命をスケジュールすることが通知されます。
割り当てられたヘルスセンターまたは専門センターで開催されたこの最初の任命の間に、介入手順をより詳細に説明し、参加を決定した被験者からインフォームドコンセントが得られます。 手順に関する情報は、治療の安全性と忍容性、それへの遵守、およびその在宅ベースの性質を考慮したアプリケーションの容易さに関連する側面を強調することを強調することが重要です。
この時点から、臨床インタビューは、一般的な健康状態を評価し、包含および除外基準の履行を分析することを目的としています。神経心理学的評価も実行されますが、参加者には2回目の予約中にこの最初の評価を実施するオプションが与えられます。 認知症群の参加者の評価の総期間は約50分である可能性があることに注意する必要があります。
ベースライン評価が利用可能になると、参加者との調整されたスケジュールが設定され、割り当てられた期間の治療の開始とその連続性が確立されます。この側面は、参加者からの継続性へのコミットメントが必要であるため、非常に重要です。 これを容易にするために、プロセス中に計画された中断を回避するために、柔軟な開始日が提供されます。 さらに、その在宅ベースの性質を考えると、在宅訪問に必要な情報が得られ、一貫性を確保するために介入の近似時間が確立されます。 このプロセスのために、この目的のために雇われた心理学者は、参加者の家を訪問して刺激を実行します。
このプロジェクトの主な重要なポイントは、治療順守であると考えられています。 複数のセッションでは、被験者が治療の場所に繰り返し旅行する必要があり、特にサンプルサイズが増加するにつれて、サービスプロバイダーのかなりの時間とコストとともに、患者とその介護者に重大で克服できない負担をもたらします。 この困難は、ドロップアウト率が高いことにつながります。 このプロジェクトで提案されているように、自宅でTDCと認知刺激治療を提供すると、各治療セッションの医療施設や研究施設への旅行の必要性を排除し、治療の順守と遵守を促進することにより、患者とその家族の負担を軽減できます。 したがって、この研究で概説された手順を実装することは、臨床的有効性を評価するだけでなく、刺激の正しい実行を確保し、ドロップアウトを防ぐためにも必要とされるようです。
さらに、言及された重要なポイントに対処するための強みと重要な緊急時戦略は、このタイプの患者とその介護者との接触に適応するチームの能力であると考えています。 この点で、以前のプロジェクトにすでに適用され、患者中心(患者中心のケア)として知られる世界的なグローバルなヘルスケア変革にすでに適用されている革新的なパラダイムを実装することが重要です。 患者の参加とケアは、疾病管理だけでなく、研究と手続きの発達の重要な側面です。 健康の結果は患者の関与に依存しており、より良い結果を達成するために、研究、開発、実施、および健康手順の進歩において、彼らと提携する必要があります。 患者中心のソリューションを作成するには、このプロジェクトの場合のように、患者とその介護者から入力を取得し、彼らのニーズと視点に基づいて決定を下すことが含まれます。 人間化科学は、より良い受け入れ、患者の関係と安全性の改善、エラーの防止に貢献します。
研究グループを考慮して、3つの繰り返し測定(Pre、Post、およびFollow-up)、95%の統計的能力、およびη²= 0.16の推定効果サイズの95%信頼区間では、N = 30人の参加者が必要です。 さらに、介入を適用するために2つの分化したサンプルが得られます。軽度の認知障害の患者と初期のアルツハイマー病患者です。
データは、2つのグループ(アクティブ対シャム、被験者間)を持つ混合ANOVAを使用して分析されますx 3評価(介入前、介入後、およびフォローアップ、被験者内)。 TDCの有効性は、これら2つの独立変数の間に重要な相互作用を見つけることで観察する必要があります。
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Valencia
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Valencia、Valencia、スペイン、46010
- Universidad de Valencia
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
前駆細胞疾患:MMSEで23ポイント以上等しいスコア、グローバル劣化スケール(GDS)のレベル3に等しいスコア。
初期のアルツハイマー病:MMSEで18ポイント以上のスコアは、グローバル劣化スケール(GDS)のレベル4に等しいスコア。
除外基準:
TDCS(金属インプラント、頭蓋内、頭蓋内高血圧症)、重大な脳血管疾患または重度の精神症状を伴う被験者。
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:処理
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:ダブル
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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アクティブコンパレータ:TDCSシャムおよび認知トレーニング
アクティブコンパレータグループの場合、刺激装置がプログラムされ、患者がランプ中にのみ直接電流を受け取り、電流の感覚を生成します。
したがって、最初のランプを完了した後、現在の一時停止に入り、最終ランプ中に最後の数秒でアクティブ化されます。
認知トレーニングプログラムは、実験グループと同じ特性を持ちます。
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All participants will complete 10 home-based cognitive training sessions, each lasting 50 minutes.
The training will include structured tasks focused on executive function and memory, such as categorization, problem-solving, autobiographical recall, planning, and schedule analysis.
Instructions will be provided at the start of each session, and participants will work independently or with caregiver support.
Participants assigned to the sham tDCS group will also receive 10 home-based sessions of 20 minutes each.
However, to mimic the sensation of active stimulation without delivering therapeutic current, the stimulator will only apply current during the initial and final 30-second ramp periods.
The device will remain on for 20 minutes, but no current will be applied after the first ramp, simulating an active procedure without physiological effect.
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実験的:tDCS active and cognitive training
tDCS: HDC stimulator will be used. For active stimulation, it will be programmed with a constant current intensity of 2mA and a stimulation time of 20 minutes daily for 10 days, with an initial and final ramp of 30 seconds. A neoprene cap based on the international 10-10 EEG system will be used for current passage to the skull. The electrodes will have two sponges (5 x 5 cm) soaked in saline solution for contact with the skull. The anode will be placed over the left dorsolateral prefrontal cortex (DLPFC), and the cathode will be placed over the right supraorbital area (rSO). Cognitive training consists of a total of 10 sessions lasting 50 minutes each. These sessions will primarily focus on tasks involving executive functions and memory for a similar duration in each session. At the beginning of the sessions, instructions will be explained, followed by handing out activity sheets. The emphasis will not be on the outcome but on the cognitive activation process. |
The stimulation will use a neoprene cap with carbon rubber electrodes and sponges soaked in saline solution (5x5 cm).
The anode will be placed over the left dorsolateral prefrontal cortex (DLPFC), and the cathode over the right supraorbital area (rSO).
Constant current intensity of 2mA and a stimulation time of 20 minutes per day for 10 days will be applied, with an initial and final ramp of 30 seconds.
All participants will complete 10 home-based cognitive training sessions, each lasting 50 minutes.
The training will include structured tasks focused on executive function and memory, such as categorization, problem-solving, autobiographical recall, planning, and schedule analysis.
Instructions will be provided at the start of each session, and participants will work independently or with caregiver support.
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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Mini-Mental State Examination (MMSE) Scores at Baseline, Post-intervention, and Follow up
時間枠:Baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment)
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The Mini-Mental State Examination (MMSE) was used as an index of global cognitive functioning.
MMSE scores range from 0 to 30, with higher scores indicating lower cognitive impairment and therefore a better outcome.
This test was designed to estimate the existence and severity of cognitive impairment.
Participants with scores equal to or below 23 will be considered cognitively impaired.
Assessments were conducted at baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment).
Post-intervention minus baseline difference scores were calculated, with a possible range from -30 to 30; positive scores reflect improvement.
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Baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment)
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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Digits Wechsler Intelligence Scale for Adults-III (WAIS-III) Scores at Baseline, Post-intervention, and Follow up
時間枠:Baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment)
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Direct and inverse digits of the Wechsler Intelligence Scale for Adults-III (Wechsler, 2001) were used to assess attentional capacity by exposing participants to increasing amounts of information.
On the direct digits task, which assesses immediate recall, participants repeated the sequence of numbers in the same order in which they were presented by the examiner.
On the inverse digits task, which assesses working memory and mental flexibility, participants repeated the digits in reverse order.
Both tests are scored by assigning one point for each correct item, with scores ranging from 0 to 16; higher scores indicate better attentional performance and therefore a better outcome.
Assessments were conducted at baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment).
Post-intervention minus baseline difference scores were calculated, with a possible range from -16 to 16; positive scores reflect improvement.
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Baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment)
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Complutense Verbal Learning Test (TAVEC) - Memory Scores at Baseline, Post-intervention, and Follow up
時間枠:Baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment)
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The Complutense Verbal Learning Test (TAVEC) presents a list of 16 words that, after being read by the evaluator, must be repeated by the participant.
The list is repeated five times (trials), and the participant is asked to recall the 16 words after each trial.
The test was administered to evaluate immediate memory (Trial 1) and learning ability (Trial 5).
Scores for each trial range from 0 to 16, with higher scores indicating better memory performance and therefore a better outcome.
Assessments were conducted at baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment).
Post-intervention minus baseline difference scores were calculated, with a possible range from -16 to 16; positive scores reflect improvement.
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Baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment)
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その他の成果指標
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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Memory Alteration Test (M@T)- Cognitive Impairment Scores at Baseline, Post-intervention, and Follow up
時間枠:Baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment)
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The Memory Alteration Test (M@T) provides efficient and valid screening for amnestic mild cognitive impairment (A-MCI) and early-stage Alzheimer's disease (AD).
The test evaluates different cognitive abilities including encoding, orientation, semantic memory, and free recall.
Scores range from 0 to 50, with higher scores indicating better memory performance and therefore a better outcome.
The optimal cut-off point for distinguishing amnestic mild cognitive impairment from subjective memory complaints is 37 points, while the optimal cut-off point for Alzheimer's disease is 31 points.
Assessments were conducted at baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment).
Post-intervention minus baseline difference scores were calculated, with a possible range from -50 to 50; positive scores reflect improvement.
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Baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment)
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Barcelona Test (BT) - Ability to Access and Recall Elements From the Lexical and Semantic Store Scores at Baseline, Post-intervention, and Follow up
時間枠:Baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment)
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Barcelona Test (BT) assesses lexical and semantic retrieval through two subtests: semantic fluency (animals, 1 minute) and phonological fluency (words beginning with "p", 3 minutes).
Scores correspond to the number of correctly produced words, with higher scores indicating better lexical-semantic performance and therefore a better outcome.
Good performance is defined as more than 16 animals and more than 19 words beginning with "p".
Scores are reported separately for each subtest, with no combined score.
This test assesses lexical and semantic memory, processing speed, cognitive flexibility, and working memory.
Assessments were conducted at baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment).
Post-intervention minus baseline difference scores were calculated, with positive scores reflecting improvement.
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Baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment)
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協力者と研究者
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捜査官
- 主任研究者:Juan C Melendez, PhD、University of Valencia
出版物と役立つリンク
一般刊行物
- Melendez JC, Satorres E, Pitarque A, Delhom I, Real E, Escudero J. Effectiveness of tDCS at Improving Recognition and Reducing False Memories in Older Adults. Int J Environ Res Public Health. 2021 Feb 1;18(3):1317. doi: 10.3390/ijerph18031317.
- Satorres E, Escudero Torrella J, Real E, Pitarque A, Delhom I, Melendez JC. Home-based transcranial direct current stimulation in mild neurocognitive disorder due to possible Alzheimer's disease. A randomised, single-blind, controlled-placebo study. Front Psychol. 2023 Jan 3;13:1071737. doi: 10.3389/fpsyg.2022.1071737. eCollection 2022.
- Satorres E, Melendez JC, Pitarque A, Real E, Abella M, Escudero J. Enhancing Immediate Memory, Potential Learning, and Working Memory with Transcranial Direct Current Stimulation in Healthy Older Adults. Int J Environ Res Public Health. 2022 Oct 5;19(19):12716. doi: 10.3390/ijerph191912716.
- Hill AT, Fitzgerald PB, Hoy KE. Effects of Anodal Transcranial Direct Current Stimulation on Working Memory: A Systematic Review and Meta-Analysis of Findings From Healthy and Neuropsychiatric Populations. Brain Stimul. 2016 Mar-Apr;9(2):197-208. doi: 10.1016/j.brs.2015.10.006. Epub 2015 Oct 23.
- Bahar-Fuchs A, Martyr A, Goh AM, Sabates J, Clare L. Cognitive training for people with mild to moderate dementia. Cochrane Database Syst Rev. 2019 Mar 25;3(3):CD013069. doi: 10.1002/14651858.CD013069.pub2.
- Gates NJ, Vernooij RW, Di Nisio M, Karim S, March E, Martinez G, Rutjes AW. Computerised cognitive training for preventing dementia in people with mild cognitive impairment. Cochrane Database Syst Rev. 2019 Mar 13;3(3):CD012279. doi: 10.1002/14651858.CD012279.pub2.
- Melendez JC, Escudero J, Satorres E, Pitarque A, Marti-Hoyos I, Gonzalez-Moreno J. Combined home-delivered transcranial direct current stimulation and cognitive training in older adults with mild cognitive impairment due to Alzheimer's disease: a randomized, single-blind, sham-controlled trial. BMC Geriatr. 2026 Apr 11;26(1):715. doi: 10.1186/s12877-026-07481-z.
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
追加の関連 MeSH 用語
その他の研究ID番号
- 2601758
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
IPD プランの説明
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
米国で製造され、米国から輸出された製品。
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