- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT06861231
Kombinerade TDC: er och kognitiv träning i Alzheimers (COMBINA-COG)
Kombinerad intervention med transkraniell likströmstimulering och kognitiv träning i Alzheimers typ demenspatienter
Det allmänna målet med studien är att utvärdera den kort- och långsiktiga effekten av att kombinera transkraniell likströmstimulering (TDC) och kognitiv träning (CT) hos patienter med mild kognitiv nedsättning och Alzheimers sjukdom i tidigt stadium. En randomiserad, dubbelblind, placebokontrollerad design kommer att tillämpas. En design mellan ämnen med två grupper kommer att användas: a. Aktiv TDCS + samtidig CT och B. Sham TDCS + samtidig CT. Utvärderingar kommer att tas vid förprovning, posttest och uppföljning en månad senare. Hypotesen som jämför aktiva och skam TDC: er med samtidig CT är att även om båda grupperna bör förbättras på grund av samtidig CT, förväntas det att den aktiva TDCS-gruppen kommer att visa betydligt större förbättringar av efterbehandlingen. Dessutom bör dessa förbättringar upprätthållas i den långsiktiga uppföljningen i Active TDCS-gruppen, medan i Sham TDCS-gruppen förväntas en återgång till baslinjen i uppföljningsåtgärderna.
TDCS -stimulering: HDC -stimulatorer (Newronika TM, Milan, Italien) kommer att användas. För aktiv stimulering kommer strömintensiteten att vara konstant vid 2 mA, med en stimuleringstid på 20 minuter dagligen i 12 dagar och en initial och slutlig ramp på 30 sekunder. För placebogruppen kommer strömmen endast att appliceras under de initiala och slutliga ramperna för att generera känslan av aktiv stimulering. En neoprenlock med kolgummielektroder och svampar blötläggna i saltlösning (5 x 5 cm) kommer att användas. Anoden kommer att placeras över den vänstra dorsolaterala prefrontala cortex (DLPFC) och katoden över det högra supraorbitalområdet (RSO).
Kognitiv träning (CT): CT kommer att bestå av 12 sessioner på 50 minuter vardera, baserat på uppgifter som involverar verkställande funktioner och minne, inklusive kategorisering, svara på frågor, noveller, problemlösning, återkallande av självbiografiska stunder, planera enkla uppgifter och schemalaganalys.
Studieöversikt
Status
Betingelser
Detaljerad beskrivning
Som ett preliminärt steg till denna studie bör det noteras att kontakt med patienter kommer att erhållas från neurologitjänsten vid Consorcio Hospital General Universitario. Innan forskningen startar och för att få ämnesdeltagande kommer tjänsten att informera potentiella deltagare om möjligheten att inkluderas i en studie relaterad till elektrisk stimulering och noterar att de måste få ingripande genom TDC och kognitiv stimulering i tolv dagar. När ett första åtagande om eventuellt deltagande har erhållits från patienterna kommer de att informeras om att de kommer att få ett telefonsamtal från forskarteamet vid University of Valencia för att schemalägga en personlig möte där de kommer att få detaljerad information.
Under denna första möte, som hålls på det tilldelade hälsocentret eller specialcentret, kommer interventionsförfarandet att förklaras mer detaljerat, och informerat samtycke kommer att erhållas från de ämnen som beslutar att delta. Det är viktigt att lyfta fram att informationen om proceduren kommer att betona aspekter relaterade till säkerheten och tolerabiliteten för behandlingen, efterlevnaden av den och den enkla tillämpningen med tanke på dess hembaserade natur.
Från denna punkt kommer den kliniska intervjun att syfta till att bedöma den allmänna hälsostatusen och analysera uppfyllandet av inkludering och uteslutningskriterier; En neuropsykologisk utvärdering kommer också att utföras, även om deltagarna kommer att ges möjlighet att genomföra denna första utvärdering under en andra möte. Det bör noteras att den totala varaktigheten för utvärderingen för deltagare i den tidiga demensgruppen kan vara cirka 50 minuter.
När baslinjesutvärderingen är tillgänglig kommer ett samordnat schema med deltagarna att fastställas för att fastställa början av behandlingen och dess kontinuitet under den tilldelade varaktigheten; Denna aspekt är avgörande som ett engagemang för kontinuitet från deltagarna är nödvändig. För att underlätta detta kommer ett flexibelt startdatum att tillhandahållas för att undvika planerade avbrott under processen. Med tanke på dess hembaserade karaktär kommer den nödvändiga informationen för hembesök att erhållas, och en ungefärlig tid för interventionen kommer att upprättas för att säkerställa konsistens. För denna process kommer en psykolog som anlitats för detta ändamål att besöka deltagarnas hem för att genomföra stimuleringen.
Den huvudsakliga kritiska punkten för detta projekt tros vara behandling vid behandlingen. Flera sessioner kräver att personer upprepade gånger reser till behandlingsplatsen, vilket utgör en betydande och ofta oöverstiglig börda för patienter och deras vårdgivare, tillsammans med betydande tid och kostnad för tjänsteleverantörer, särskilt när provstorleken ökar. Denna svårighet leder till en hög bortfall. Att tillhandahålla TDC: er och kognitiv stimuleringsbehandling hemma, som föreslagits i detta projekt, kan minska bördan för patienter och deras familjer genom att eliminera behovet av att resa till medicinska eller forskningsanläggningar för varje behandlingssession, främja efterlevnad och efterlevnad av behandlingen. Därför verkar implementering av den beskrivna förfarandet i denna forskning nödvändig inte bara för att utvärdera klinisk effekt utan också för att säkerställa korrekt genomförande av stimuleringar och förhindra bortfall.
Dessutom tror vi att en av styrkorna och en viktig beredskapsstrategi för att hantera den nämnda kritiska punkten är teamets förmåga att anpassa sig till kontakt med denna typ av patient och deras vårdgivare. I detta avseende är det avgörande att implementera ett innovativt paradigm, som redan tillämpats i tidigare projekt och ledande global sjukvårdstransformation, känd som patientcentricitet (patientcentrerad vård). Patientens deltagande och vård är viktiga aspekter av forskning och procedurutveckling samt sjukdomshantering. Hälsoresultat beror på patientens engagemang, och det finns ett tydligt behov av att samarbeta med dem i forskning, utveckling, implementering och utveckling av hälsoförfaranden för att uppnå bättre resultat. Att skapa en patientcentrerad lösning innebär att få input från patienter och deras vårdgivare, som är fallet med detta projekt och fatta beslut baserat på deras behov och perspektiv. Humanisering av vetenskap bidrar till bättre acceptans, förbättring av patientrelationer och säkerhet och hjälper till att förhindra fel.
Med tanke på studiegrupperna, 3 upprepade mått (före, post och uppföljning), en statistisk effekt på 95% och ett 95% konfidensintervall med en uppskattad effektstorlek på η² = 0,16, skulle vi behöva en N = 30 deltagare, vilket innebär 15 försökspersoner per grupp. Dessutom kommer två differentierade prover att erhållas för att tillämpa interventionen: patienter med mild kognitiv försämring och patienter med Alzheimers sjukdom i tidigt stadium.
Uppgifterna kommer att analyseras med blandade ANOVA med 2 grupper (aktiv kontra skam; mellan försökspersoner) x 3 utvärderingar (före intervention, efter intervention och uppföljning; inom ämnen). Effektiviteten av TDC: er bör observeras genom att hitta en betydande interaktion mellan dessa två oberoende variabler.
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
Valencia
-
Valencia, Valencia, Spanien, 46010
- Universidad de Valencia
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Beskrivning
Inkluderingskriterier:
Prodromal Alzheimers sjukdom: Poäng lika med eller högre än 23 poäng på MMSE och poäng lika med nivå 3 på den globala försämringsskalan (GDS).
Inledande Alzheimers sjukdom: poäng lika med eller högre än 18 poäng på MMSE och poäng lika med nivå 4 på den globala försämringsskalan (GDS).
Uteslutningskriterier:
Ämnen med kontraindikationer till TDC: er (metallimplantat, intrakraniell, intrakraniell hypertoni), betydande cerebrovaskulär sjukdom eller allvarliga psykiatriska symtom.
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Behandling
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Dubbel
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: TDCS -skam och kognitiv träning
För den aktiva komparatorgruppen kommer stimulatorn att programmeras så att patienterna endast kommer att få likström under ramperna för att generera känslan av strömmen.
Således kommer den att gå in i en aktuell paus efter att ha slutfört den första rampen och kommer att aktiveras under de sista sekunderna under den sista rampen.
Det kognitiva träningsprogrammet kommer att ha samma egenskaper som i experimentgruppen.
|
All participants will complete 10 home-based cognitive training sessions, each lasting 50 minutes.
The training will include structured tasks focused on executive function and memory, such as categorization, problem-solving, autobiographical recall, planning, and schedule analysis.
Instructions will be provided at the start of each session, and participants will work independently or with caregiver support.
Participants assigned to the sham tDCS group will also receive 10 home-based sessions of 20 minutes each.
However, to mimic the sensation of active stimulation without delivering therapeutic current, the stimulator will only apply current during the initial and final 30-second ramp periods.
The device will remain on for 20 minutes, but no current will be applied after the first ramp, simulating an active procedure without physiological effect.
|
|
Experimentell: tDCS active and cognitive training
tDCS: HDC stimulator will be used. For active stimulation, it will be programmed with a constant current intensity of 2mA and a stimulation time of 20 minutes daily for 10 days, with an initial and final ramp of 30 seconds. A neoprene cap based on the international 10-10 EEG system will be used for current passage to the skull. The electrodes will have two sponges (5 x 5 cm) soaked in saline solution for contact with the skull. The anode will be placed over the left dorsolateral prefrontal cortex (DLPFC), and the cathode will be placed over the right supraorbital area (rSO). Cognitive training consists of a total of 10 sessions lasting 50 minutes each. These sessions will primarily focus on tasks involving executive functions and memory for a similar duration in each session. At the beginning of the sessions, instructions will be explained, followed by handing out activity sheets. The emphasis will not be on the outcome but on the cognitive activation process. |
The stimulation will use a neoprene cap with carbon rubber electrodes and sponges soaked in saline solution (5x5 cm).
The anode will be placed over the left dorsolateral prefrontal cortex (DLPFC), and the cathode over the right supraorbital area (rSO).
Constant current intensity of 2mA and a stimulation time of 20 minutes per day for 10 days will be applied, with an initial and final ramp of 30 seconds.
All participants will complete 10 home-based cognitive training sessions, each lasting 50 minutes.
The training will include structured tasks focused on executive function and memory, such as categorization, problem-solving, autobiographical recall, planning, and schedule analysis.
Instructions will be provided at the start of each session, and participants will work independently or with caregiver support.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Mini-Mental State Examination (MMSE) Scores at Baseline, Post-intervention, and Follow up
Tidsram: Baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment)
|
The Mini-Mental State Examination (MMSE) was used as an index of global cognitive functioning.
MMSE scores range from 0 to 30, with higher scores indicating lower cognitive impairment and therefore a better outcome.
This test was designed to estimate the existence and severity of cognitive impairment.
Participants with scores equal to or below 23 will be considered cognitively impaired.
Assessments were conducted at baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment).
Post-intervention minus baseline difference scores were calculated, with a possible range from -30 to 30; positive scores reflect improvement.
|
Baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment)
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Digits Wechsler Intelligence Scale for Adults-III (WAIS-III) Scores at Baseline, Post-intervention, and Follow up
Tidsram: Baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment)
|
Direct and inverse digits of the Wechsler Intelligence Scale for Adults-III (Wechsler, 2001) were used to assess attentional capacity by exposing participants to increasing amounts of information.
On the direct digits task, which assesses immediate recall, participants repeated the sequence of numbers in the same order in which they were presented by the examiner.
On the inverse digits task, which assesses working memory and mental flexibility, participants repeated the digits in reverse order.
Both tests are scored by assigning one point for each correct item, with scores ranging from 0 to 16; higher scores indicate better attentional performance and therefore a better outcome.
Assessments were conducted at baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment).
Post-intervention minus baseline difference scores were calculated, with a possible range from -16 to 16; positive scores reflect improvement.
|
Baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment)
|
|
Complutense Verbal Learning Test (TAVEC) - Memory Scores at Baseline, Post-intervention, and Follow up
Tidsram: Baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment)
|
The Complutense Verbal Learning Test (TAVEC) presents a list of 16 words that, after being read by the evaluator, must be repeated by the participant.
The list is repeated five times (trials), and the participant is asked to recall the 16 words after each trial.
The test was administered to evaluate immediate memory (Trial 1) and learning ability (Trial 5).
Scores for each trial range from 0 to 16, with higher scores indicating better memory performance and therefore a better outcome.
Assessments were conducted at baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment).
Post-intervention minus baseline difference scores were calculated, with a possible range from -16 to 16; positive scores reflect improvement.
|
Baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment)
|
Andra resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Memory Alteration Test (M@T)- Cognitive Impairment Scores at Baseline, Post-intervention, and Follow up
Tidsram: Baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment)
|
The Memory Alteration Test (M@T) provides efficient and valid screening for amnestic mild cognitive impairment (A-MCI) and early-stage Alzheimer's disease (AD).
The test evaluates different cognitive abilities including encoding, orientation, semantic memory, and free recall.
Scores range from 0 to 50, with higher scores indicating better memory performance and therefore a better outcome.
The optimal cut-off point for distinguishing amnestic mild cognitive impairment from subjective memory complaints is 37 points, while the optimal cut-off point for Alzheimer's disease is 31 points.
Assessments were conducted at baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment).
Post-intervention minus baseline difference scores were calculated, with a possible range from -50 to 50; positive scores reflect improvement.
|
Baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment)
|
|
Barcelona Test (BT) - Ability to Access and Recall Elements From the Lexical and Semantic Store Scores at Baseline, Post-intervention, and Follow up
Tidsram: Baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment)
|
Barcelona Test (BT) assesses lexical and semantic retrieval through two subtests: semantic fluency (animals, 1 minute) and phonological fluency (words beginning with "p", 3 minutes).
Scores correspond to the number of correctly produced words, with higher scores indicating better lexical-semantic performance and therefore a better outcome.
Good performance is defined as more than 16 animals and more than 19 words beginning with "p".
Scores are reported separately for each subtest, with no combined score.
This test assesses lexical and semantic memory, processing speed, cognitive flexibility, and working memory.
Assessments were conducted at baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment).
Post-intervention minus baseline difference scores were calculated, with positive scores reflecting improvement.
|
Baseline, immediately post-intervention at 2 weeks, and follow-up at 6 weeks (4 weeks after post-intervention assessment)
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Utredare
- Huvudutredare: Juan C Melendez, PhD, University of Valencia
Publikationer och användbara länkar
Allmänna publikationer
- Melendez JC, Satorres E, Pitarque A, Delhom I, Real E, Escudero J. Effectiveness of tDCS at Improving Recognition and Reducing False Memories in Older Adults. Int J Environ Res Public Health. 2021 Feb 1;18(3):1317. doi: 10.3390/ijerph18031317.
- Satorres E, Escudero Torrella J, Real E, Pitarque A, Delhom I, Melendez JC. Home-based transcranial direct current stimulation in mild neurocognitive disorder due to possible Alzheimer's disease. A randomised, single-blind, controlled-placebo study. Front Psychol. 2023 Jan 3;13:1071737. doi: 10.3389/fpsyg.2022.1071737. eCollection 2022.
- Satorres E, Melendez JC, Pitarque A, Real E, Abella M, Escudero J. Enhancing Immediate Memory, Potential Learning, and Working Memory with Transcranial Direct Current Stimulation in Healthy Older Adults. Int J Environ Res Public Health. 2022 Oct 5;19(19):12716. doi: 10.3390/ijerph191912716.
- Hill AT, Fitzgerald PB, Hoy KE. Effects of Anodal Transcranial Direct Current Stimulation on Working Memory: A Systematic Review and Meta-Analysis of Findings From Healthy and Neuropsychiatric Populations. Brain Stimul. 2016 Mar-Apr;9(2):197-208. doi: 10.1016/j.brs.2015.10.006. Epub 2015 Oct 23.
- Bahar-Fuchs A, Martyr A, Goh AM, Sabates J, Clare L. Cognitive training for people with mild to moderate dementia. Cochrane Database Syst Rev. 2019 Mar 25;3(3):CD013069. doi: 10.1002/14651858.CD013069.pub2.
- Gates NJ, Vernooij RW, Di Nisio M, Karim S, March E, Martinez G, Rutjes AW. Computerised cognitive training for preventing dementia in people with mild cognitive impairment. Cochrane Database Syst Rev. 2019 Mar 13;3(3):CD012279. doi: 10.1002/14651858.CD012279.pub2.
- Melendez JC, Escudero J, Satorres E, Pitarque A, Marti-Hoyos I, Gonzalez-Moreno J. Combined home-delivered transcranial direct current stimulation and cognitive training in older adults with mild cognitive impairment due to Alzheimer's disease: a randomized, single-blind, sham-controlled trial. BMC Geriatr. 2026 Apr 11;26(1):715. doi: 10.1186/s12877-026-07481-z.
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Faktisk)
Avslutad studie (Faktisk)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
- Mentala störningar
- Neurokognitiva störningar
- Kognitionsstörningar
- Kognitiv dysfunktion
- Terapeutik
- Patientvård
- Vårdtjänster
- Sjukvårdsanläggningar och tjänster
- Beteendediscipliner och aktiviteter
- Rehabilitering
- Eftervård
- Kontinuitet i patientvård
- Elektrisk stimuleringsterapi
- Krampbehandling
- Psykiatriska somatiska terapier
- Elchock
- Psykologiska tekniker
- Neurologisk rehabilitering
- Transkraniell likströmsstimulering
- Kognitiv träning
Andra studie-ID-nummer
- 2601758
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
IPD-planbeskrivning
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
produkt tillverkad i och exporterad från U.S.A.
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .