PEG介護者向けのトレーニングプログラム：構造化された介入研究 (PEG-EDU)

この研究は、経皮的内視鏡胃somy（PEG）を介して長期的な経腸栄養を受けている患者に責任がある個人の介護慣行を改善するように設計されています。 この研究は、（1）記述的および定性的評価を通じて介護者のニーズの特定、（2）理論ベースの構造化教育プログラムとモバイルアプリケーションの開発、および（3）混合メソッド設計を使用した介入の実装と評価の特定。

第1段階では、介護者の知識のギャップ、課題、教育ニーズは、アンケートや半構造化されたインタビューを含むニーズ評価を通じて特定されます。 第2段階では、初期評価の結果に基づいて、現在の臨床ガイドラインと国家健康政策にサポートされているため、構造化された教育プログラムとデジタルサポートツール（モバイルアプリ）が開発されます。 教育コンテンツは、PEGの基礎、ストーマケア、チューブクリーニング、経腸摂食、PEGによる投薬投与、合併症管理、心理社会的サポートをカバーします。 教育資料にはビデオ、アニメーション、テキスト、インタラクティブなクイズが含まれ、モバイルアプリは非同期学習と監視を可能にします。

第3フェーズでは、教育プログラムは、対面の理論的および実用的なセッションを通じて提供され、その後モバイルアプリケーションの使用が行われます。 結果の測定には、介護者の知識レベル、介護の負担、自己報告の実践、および介入に対する満足が含まれます。 検証済みの測定ツールを使用して定量的データが収集され、介入の影響をより深く理解するために定性的フィードバックが収集されます。 この研究は、持続可能でスケーラブルな教育的介入を通じて、在宅ペグケアの標準化をサポートし、介護者の能力を高めることが期待されています。