Træningsprogram til PEG -plejere: En struktureret interventionsundersøgelse (PEG-EDU)

Denne undersøgelse er designet til at forbedre plejepraksis hos personer, der er ansvarlige for patienter, der får langvarig enteral ernæring via perkutan endoskopisk gastrostomi (PEG). Undersøgelsen er struktureret i tre faser: (1) identifikation af plejepersoners behov gennem beskrivende og kvalitative vurderinger, (2) udvikling af et teoribaseret struktureret uddannelsesprogram og en mobilapplikation og (3) implementering og evaluering af interventionen ved hjælp af et blandet metoddesign.

I den første fase identificeres plejepersoners videnhuller, udfordringer og uddannelsesmæssige behov gennem en behovsvurdering, der inkluderer spørgeskemaer og semistrukturerede interviews. I den anden fase, baseret på resultaterne af den indledende vurdering og understøttet af aktuelle kliniske retningslinjer og nationale sundhedspolitikker, udvikles et struktureret uddannelsesprogram og et digitalt supportværktøj (mobilapp). Uddannelsesindholdet dækker PEG -grundlæggende elementer, stompleje, rengøring af rør, enteral fodring, medicinadministration via PEG, komplikationsstyring og psykosocial support. Uddannelsesmateriale vil omfatte videoer, animationer, tekster og interaktive quizzer, og mobilappen tillader asynkron læring og overvågning.

I den tredje fase vil uddannelsesprogrammet blive leveret gennem personlige teoretiske og praktiske sessioner efterfulgt af brugen af den mobile applikation. Resultatforanstaltninger vil omfatte plejepersoners videnniveau, plejebyrde, selvrapporteret praksis og tilfredshed med interventionen. Kvantitative data indsamles ved hjælp af validerede måleværktøjer, og kvalitativ feedback indsamles for at give en dybere forståelse af interventionens påvirkning. Denne undersøgelse forventes at understøtte standardiseringen af hjemmepindpleje og forbedre plejekapaciteten gennem bæredygtige og skalerbare uddannelsesmæssige interventioner.