スポーツ引退の準備：研究プロトコル

背景：本稿は、スポーツ引退への移行によってもたらされる課題と機会に備えるための心理教育介入を開発・評価することを目的とした無作為化比較試験のプロトコルを提示するものである。 プロトコルは、文献レビューおよびスポーツ心理学とキャリア移行の専門家との協議を通じて開発された。

方法：本研究は、サラマンカ大学（スペイン）心理学部にて実施される。 引退間近、または過去5年以内に引退した30歳以上のハイパフォーマンスアスリートを募集する。 参加者は無作為に2群に割り付けられる：介入群は3か月間で12セッションからなる心理教育プログラムを受講し、対照群は1セッションの最小限の教育プログラムを受講する。 全参加者は初回および最終評価、ならびに3か月後の追跡調査を完了し、社会人口統計学的データを収集するとともに、様々な心理的、社会的、および健康評価ツールを適用する。

考察：本プロトコルは、スポーツ引退後の生活の質と引退に対する態度の改善、生活満足度、心理的柔軟性、知覚された社会的支援、一般的健康、自己効力感および自己調整の向上、並びにスポーツキャリア終了に関連する否定的な固定観念の低減を目的とした包括的な心理教育介入について記述している。 本介入から得られるエビデンスは、将来の介入、政策、および教育プログラムの指針となり、スポーツ引退後の段階への健康的で活動的かつ満足のいく移行を促進する。