Protocole d'étude : Préparation à la retraite sportive
Préparation à la retraite sportive : Protocole pour un programme psychoéducatif dans un essai contrôlé randomisé
Contexte : Cet article présente le protocole d'un essai contrôlé randomisé conçu pour développer et évaluer une intervention psychoéducative visant à préparer les athlètes de haut niveau aux défis et opportunités présentés par la transition vers la retraite sportive. Le protocole a été élaboré grâce à une revue de la littérature et à des consultations avec des experts en psychologie du sport et en transition de carrière.
Méthodes : L'étude sera menée à la Faculté de Psychologie de l'Université de Salamanque (Espagne). Des athlètes de haut niveau âgés de 30 ans ou plus, proches de la retraite ou ayant pris leur retraite au cours des cinq dernières années, seront recrutés. Les participants seront répartis aléatoirement en deux groupes : le groupe d'intervention, qui suivra un programme psychoéducatif de 12 sessions sur 3 mois ; et le groupe témoin, qui recevra un programme éducatif minimal d'une session. Tous les participants effectueront des évaluations initiales et finales, ainsi qu'un suivi à 3 mois, en recueillant des données sociodémographiques et en appliquant divers instruments d'évaluation psychologique, sociale et de santé.
Discussion : Ce protocole décrit une intervention psychoéducative complète visant à améliorer la qualité de vie et les attitudes envers la retraite sportive, augmenter la satisfaction de vie, la flexibilité psychologique, le soutien social perçu, la santé générale, l'auto-efficacité et l'autorégulation, et réduire les stéréotypes négatifs associés à la fin d'une carrière sportive. Les preuves générées guideront les futures interventions, politiques et programmes éducatifs pour promouvoir une transition saine, active et satisfaisante vers l'étape post-sportive.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Salamanca, Espagne, 37005
- Castilla y León, Salamanca, Salamanca 37005
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critères d'inclusion :
- Les participants seront inclus s'ils se trouvent dans la période de transition critique, définie comme :
Cinq ans avant la retraite sportive, lorsque les premiers signes de préparation et d'anticipation émotionnelle commencent.
Cinq ans après la retraite, l'étape où les processus d'adaptation identitaire, psychologique et professionnelle se consolident.
Cet intervalle reflète la nature progressive de l'adaptation à la retraite sportive.
Critères d'exclusion :
- Les athlètes présentant l'une des conditions suivantes seront exclus de l'étude :
Difficultés significatives de littératie ou déficits pertinents de compréhension linguistique empêchant une participation adéquate aux séances psychoéducatives ou la réalisation des instruments d'évaluation.
Conditions médicales ou psychologiques sévères non stabilisées pouvant interférer avec le développement normal du programme (par exemple, épisodes dépressifs sévères non traités, troubles neurologiques limitants).
Non-respect des critères d'inclusion, notamment ne pas se trouver dans la période de cinq ans avant ou après la retraite sportive ou ne pas pouvoir vérifier une expérience sportive de haut niveau.
Refus de signer le consentement éclairé ou manque de disponibilité pour assister régulièrement aux séances du programme.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: La prévention
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Comparateur actif: Programme d'Éducation
Pourquoi : Les participants recevront des instructions et des recommandations pour faciliter une transition positive et saine après la retraite du sport de haut niveau.
Cette intervention minimalement active se concentre sur des directives générales pour maintenir un mode de vie actif et s'adapter à la vie après le sport, garantissant que le groupe témoin reçoit un soutien informationnel de base sans les sessions psychoéducatives structurées du groupe expérimental, ce qui permet une comparaison adéquate des effets.
Quoi (matériel) : Dossier d'instructions et de recommandations pour le programme.
Quoi (procédures) : Les participants recevront un dossier contenant des instructions et des recommandations pour soutenir la transition vers la retraite sportive.
Qui réalisera les interventions : Un professionnel qualifié avec de l'expérience dans les processus de retraite réalisera l'intervention.
L'équipe tourne parmi trois professionnels (psychologues spécialisés dans l'adaptation à la retraite et un avocat pour les aspects juridiques).
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Les participants recevront des instructions et des recommandations pour faciliter une transition positive et saine après la retraite du sport de haut niveau.
Cette intervention minimalement active se concentre sur des directives générales pour maintenir un mode de vie actif et s'adapter à la vie après le sport, garantissant que le groupe témoin reçoit un soutien informationnel de base sans les sessions psychoéducatives structurées du groupe expérimental, ce qui permet une comparaison adéquate des effets.
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Expérimental: Programme psychoéducatif
Pourquoi : Le programme vise à faciliter une transition positive et saine du sport de haut niveau vers la retraite. Ses objectifs incluent l'amélioration de la qualité de vie, de la satisfaction de vie, de la flexibilité psychologique, du soutien social perçu, de la santé, de l'auto-efficacité et de l'autorégulation, tout en atténuant simultanément les stéréotypes associés au vieillissement et à la fin de la carrière sportive.
Quoi (matériel) : Toutes les sessions nécessiteront du matériel tel que : projecteur, ordinateur, écran, présentation du contenu, fournitures de bureau, chaises, tables et auto-enregistrement des tâches à domicile.
Quoi (procédures) : Le programme combine une éducation structurée avec des activités psychoéducatives pour : Comprendre le processus de retraite et ses attentes ; analyser l'impact psychosocial de la retraite ; promouvoir la santé physique et mentale ; fournir une formation en planification financière et gestion des prestations ; soutenir l'adaptation aux changements de rôle et favoriser la participation sociale ; faciliter la définition et le suivi des objectifs personnels.
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Le programme vise à faciliter une transition positive et saine du sport de haut niveau vers la retraite.
Ses objectifs comprennent l'amélioration de la Qualité de Vie, de la Satisfaction de Vie, de la Flexibilité Psychologique, du Soutien Social Perçu, de la Santé, de l'Auto-Efficacité et de l'Auto-Régulation, tout en atténuant simultanément les stéréotypes associés au vieillissement et à la fin de la carrière sportive.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Mesure de la qualité de vie de l'Organisation mondiale de la santé - Version brève (WHOQOL-BREF)
Délai: Base de référence ; jusqu'à 24 semaines ; suivi de 3 mois
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Qualité de vie.
La fourchette des scores va de 26 à 100 points.
Plus le score est élevé, meilleure est la qualité de vie.
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Base de référence ; jusqu'à 24 semaines ; suivi de 3 mois
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle de satisfaction à l’égard de la vie (SWLS)
Délai: Base de référence ; jusqu'à 24 semaines ; suivi de 3 mois
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Satisfaction de la vie.
La fourchette des scores est de 5 à 25 points.
Un score plus élevé indique que la personne est généralement satisfaite de sa vie.
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Base de référence ; jusqu'à 24 semaines ; suivi de 3 mois
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Questionnaire des stéréotypes envers la vieillesse (CENVE)
Délai: Base de référence ; jusqu'à 24 semaines ; suivi de 3 mois
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Stéréotypes sur le vieillissement.
La fourchette de notation va de 5 à 20 points.
Des scores élevés indiquent un degré élevé de croyance dans les stéréotypes négatifs sur le vieillissement.
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Base de référence ; jusqu'à 24 semaines ; suivi de 3 mois
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Le questionnaire d'acceptation et d'action-II (AAQ-II)
Délai: Base de référence ; jusqu'à 24 semaines ; suivi de 3 mois
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Inflexibilité psychologique.
La plage de scores va de 7 à 49 points.
Des scores élevés indiquent une plus grande rigidité psychologique.
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Base de référence ; jusqu'à 24 semaines ; suivi de 3 mois
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Questionnaire MOS sur le soutien social perçu (MOS)
Délai: Base de référence ; jusqu'à 24 semaines ; suivi de 3 mois
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Soutien social perçu.
Les notes globales varient de 20 à 100 points.
Plus le score est élevé, plus l’individu perçoit de soutien social.
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Base de référence ; jusqu'à 24 semaines ; suivi de 3 mois
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Questionnaire de santé générale Goldberg (GHQ)
Délai: Base de référence ; jusqu'à 24 semaines ; suivi de 3 mois
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État de santé général perçu.
Les scores globaux vont de 0 à 36 points.
Des scores plus élevés correspondent à un niveau de santé perçu plus élevé.
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Base de référence ; jusqu'à 24 semaines ; suivi de 3 mois
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Échelle d'auto-efficacité généralisée (EAG)
Délai: Base de référence ; jusqu'à 24 semaines ; suivi de 3 mois
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L'auto-efficacité.
Les scores varient de 10 à 40 points.
Des scores plus élevés indiquent des niveaux d’auto-efficacité plus élevés.
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Base de référence ; jusqu'à 24 semaines ; suivi de 3 mois
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Échelle d'autorégulation (EAR)
Délai: Base de référence ; jusqu'à 24 semaines ; suivi de 3 mois
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Autorégulation.
Les scores varient de 7 à 35 points.
Des scores plus élevés sur l'échelle indiquent une plus grande capacité à contrôler l'attention dans la poursuite des objectifs, tandis que des scores plus faibles peuvent suggérer des difficultés à maintenir la concentration et l'attention sur les objectifs.
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Base de référence ; jusqu'à 24 semaines ; suivi de 3 mois
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Échelle d'Attitudes envers la Retraite (EAJ)
Délai: Baseline ; jusqu'à 24 semaines ; suivi à 3 mois
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Attitudes envers la retraite.
L'échelle des scores va de 20 à 140 points.
Les scores finaux indiquent des attitudes plus négatives plus la valeur obtenue est élevée
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Baseline ; jusqu'à 24 semaines ; suivi à 3 mois
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Questionnaire sur la retraite des athlètes (ARQ)
Délai: Baseline; jusqu'à 24 semaines; suivi à 3 mois
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Cette mesure permettra d'évaluer le degré de planification, les attentes en matière de retraite et la connaissance des ressources disponibles, tous facteurs prédictifs d'un ajustement émotionnel et fonctionnel plus satisfaisant (Alfermann et al., 2004).
Ce test comprend 35 items répartis en trois variables : les raisons de la retraite (11 items), les difficultés rencontrées pendant la retraite (11 items) et les stratégies d'adaptation (13 items).
Le questionnaire a été traduit en espagnol et adapté pour les athlètes actifs.
Il montre un alpha de Cronbach de 0,87 pour la version ARQ des athlètes retraités et de 0,84 pour la version ARQ des athlètes actifs.
Le questionnaire comprend respectivement 37 et 31 items dans chacune de ses versions, avec des réponses fermées.
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Baseline; jusqu'à 24 semaines; suivi à 3 mois
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Échelle d'affect positif et négatif (PANAS)
Délai: Baseline ; jusqu'à 24 semaines ; suivi de 3 mois
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Il se compose de 10 items chacun.
Les participants doivent indiquer à quel point ils ont ressenti chaque affect sur une échelle de Likert en cinq points (de 1 = pas du tout ou très légèrement à 5 = extrêmement) pendant la période de temps spécifiée.
Le total pour chaque échelle est la somme des scores donnés sur les 10 items qui la composent, allant de 10 à 50 points, où un score plus élevé indique une présence plus grande de l'affect spécifique.
La version espagnole rapporte une cohérence interne élevée, avec un α de Cronbach de 0,87 pour l'affect positif et 0,88 pour l'affect négatif (Vázquez et al., 2015).
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Baseline ; jusqu'à 24 semaines ; suivi de 3 mois
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Échelle d'anxiété et de dépression hospitalière (HADS)
Délai: Baseline ; jusqu'à 24 semaines ; suivi à 3 mois
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Il a été conçu pour détecter les troubles anxieux et dépressifs dans des contextes hospitaliers non psychiatriques chez des patients dont les symptômes n'étaient pas contaminés par la symptomatologie d'une maladie physique.
Il se compose de 14 items regroupés en deux sous-échelles de 7 items chacune, utilisant une échelle de réponse de type Likert allant de 0 à 3 points.
La sous-échelle de dépression est composée d'items axés sur l'anhédonie.
La sous-échelle d'anxiété est composée d'items axés sur les manifestations psychiques.
La référence temporelle pour le test est la semaine précédente.
Pour le score, des scores séparés sont obtenus pour chacune des sous-échelles, en utilisant les points de coupure suivants : 0-7 : normal ; 8-10 : cas probable d'anxiété ou de dépression ; 11-21 : cas d'anxiété ou de dépression.
Il possède un α de Cronbach de 0,90 pour l'échelle complète, 0,84 pour la sous-échelle de dépression et 0,85 pour la sous-échelle d'anxiété.
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Baseline ; jusqu'à 24 semaines ; suivi à 3 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Estimé)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimé)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- USAL sports retirement
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Description du régime IPD
Délai de partage IPD
Critères d'accès au partage IPD
Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD
- PROTOCOLE D'ÉTUDE
- CIF
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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