小児における呼吸パネル除去時の感情状態、痛み、恐怖に対する2つの異なる介入の効果:ランダム化比較試験
小児における呼吸器パネル除去時の感情状態、疼痛、恐怖に対する2種類の介入の効果:無作為化比較試験
呼吸器パネル採取は、呼吸器感染症が疑われる小児において一般的に使用される診断手順であるが、しばしば痛みや苦痛を伴うと認識されている。 このような手順における痛みや恐怖の不適切な管理は、将来の医療介入に対する子どもの感情的反応に悪影響を及ぼす可能性がある。
このランダム化比較試験は、呼吸器パネル検体採取を受ける6歳から12歳の小児において、2つの非薬物学的介入(パーム刺激器とストレスボール)が痛み、恐怖、および感情的行動に及ぼす効果を評価・比較することを目的としている。 参加者は、パーム刺激器介入群、ストレスボール介入群、または通常ケア(対照群)の3群のいずれかに無作為に割り付けられる。
痛み、恐怖、および感情的反応は、手順の前、最中、後に、検証済みの小児用測定ツールを用いて評価される。 本研究の結果は、小児看護実践に安全に統合でき、子どもの手順体験を改善するための、簡便で実用的、かつ発達段階に適した非薬物学的戦略に関するエビデンスに貢献することが期待される。
調査の概要
詳細な説明
処置に伴う痛みと恐怖は、特に呼吸器パネル検体採取などの侵襲的診断処置中に、小児臨床現場でよく見られる課題です。 このような処置中の子どもの否定的な感情的・行動的反応は、苦痛の増大、処置への抵抗の増加、医療介入に対する長期的な恐怖につながる可能性があります。 したがって、効果的で安全、かつ発達段階に適した非薬理学的介入の実施は、小児医療における優先事項です。
この無作為化比較試験は、呼吸器パネル採取を受ける6歳から12歳の小児を対象に、2種類の触覚ベースの非薬理学的介入(手掌刺激装置とストレスボール)が、痛みの強さ、恐怖レベル、および感情的行動に及ぼす比較効果を検討するために設計されています。 本研究は、手掌刺激装置介入群、ストレスボール介入群、および対照条件としての通常ケア群の3群からなる並行群デザインを採用しています。
適格基準を満たす参加者は、コンピュータ生成の無作為割り付けプロセスを用いて3群のいずれかに無作為に割り当てられます。 すべての呼吸器パネル検体採取は、処置の変動を最小限に抑えるため、同じ訓練を受けた小児科看護師によって実施されます。 介入は、標準的な臨床実践を変更することなく、検体採取処置中のみ適用されます。
痛み、恐怖、および感情的反応は、妥当性が確認された小児用測定ツールを用いて評価されます。 感情的行動は、処置前後の構造化された行動観察を通じて評価され、痛みと恐怖は検体採取完了直後に評価されます。 評価は、評価バイアスを軽減するため、介入実施に関与していない医療専門家によって実施されます。
本研究は、2種類の簡便で低コスト、かつ容易に適用可能な介入を通常ケアと比較することにより、小児看護実践に情報を提供し、非薬理学的痛み・恐怖管理戦略を日常的な臨床処置に統合することを支援するエビデンスを生成することを目的としています。
研究の種類
入学 (推定)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Düzce、トルコ(Türkiye)
- Düzce University
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 子
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
- 6歳から12歳までの小児
- 呼吸器パネル検体採取を予定されている入院中の小児
- 口頭でのコミュニケーション能力、指示の理解、命令への従順性
- 手技時に鎮静剤、抗けいれん薬、鎮痛薬を投与されていない小児
- 親または法的保護者から得られた書面によるインフォームド・コンセント
- 小児から得られた同意
- 小児および親/法的保護者の研究参加への意欲
除外基準:
- 参加に同意または同意しない小児
- 呼吸器パネル検体採取に1回以上の試行を必要とする小児
- 慢性、急性、または生命を脅かす病状の存在
- 信頼できる評価を妨げる認知またはコミュニケーション障害のある小児
- 介入を妨げる可能性のある電子機器または技術機器への依存がある小児
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:支持療法
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:独身
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的:パーム刺激装置介入
このアームの参加者は、呼吸器パネル検体採取手順中に手のひら刺激装置を手に保持します。
この装置は、感覚入力を活性化するように設計された表面突起を通じて触覚刺激を提供します。
手のひら刺激装置は手順中のみ使用され、完了後すぐに取り外されます。
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呼吸器パネル検体採取手順中、小児は触覚的注意散漫戦略として、手のひら刺激装置を手のひらに保持し、手順全体を通して握りしめるよう指示されます。
手のひら刺激装置は手順中のみ使用され、完了後直ちに取り外されます。
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実験的:ストレスボール介入
この群の参加者には、呼吸器パネル検体採取手順中にストレスボールが提供されます。
子どもたちは、手順中ずっと気をそらすためのテクニックとして、ストレスボールを繰り返し握ったり離したりするよう指示されます。
ストレスボールは手順中のみ使用されます。
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呼吸器パネル検体採取手順中、小児はストレスボールを受け取り、能動的な注意散逸技法として(例えば、握りながら数えるなど)、手順全体を通してボールを繰り返し握ったり離したりするよう指導されます。
ストレスボールは手順中のみ使用されます。
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介入なし:日常ケア対照群
このアームの参加者は、呼吸器パネル検体採取手順中に、追加の非薬理学的介入を使用せずに、日常的なケアを受けます。
介護者の同席と言葉による安心感の提供を含む標準的な臨床慣行が適用されます。
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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呼吸器パネル採取時の痛みの強度
時間枠:呼吸器パネル検体採取完了後5分以内に
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痛みの強さは、Wong-Baker FACES Pain Rating Scaleを使用して評価されます。
子供たちは、呼吸器パネル検体採取手順完了直後に、手順中に経験した最大の痛みのレベルを評価します。
スコアが高いほど痛みの強度が高いことを示します。
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呼吸器パネル検体採取完了後5分以内に
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呼吸器パネル採取時の恐怖レベル
時間枠:呼吸パネル検体採取完了後5分以内
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恐怖レベルは、小児恐怖尺度(Children's Fear Scale:CFS)を用いて測定されます。
小児は、呼吸器パネル検体採取後すぐに、手続きに関連する恐怖レベルを自己報告します。
スコアが高いほど、恐怖が大きいことを反映します。
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呼吸パネル検体採取完了後5分以内
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呼吸器パネル収集時の感情的・行動的反応
時間枠:手順の2〜3分前から呼吸器パネル検体採取完了後2〜3分まで
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感情的行動反応は、小児感情表出尺度を用いて評価されます。
行動観察は、呼吸器パネル検体採取の前後に、盲検化された結果評価者によって実施されます。
合計スコアが高いほど、より否定的な感情および行動反応を示します。
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手順の2〜3分前から呼吸器パネル検体採取完了後2〜3分まで
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協力者と研究者
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研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (推定)
研究の完了 (推定)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
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