청소년의 사이버 괴롭힘, 공감 및 스토리텔링
2026년 3월 24일 업데이트: Sultan Ayaz Alkaya, Gazi University
스토리텔링이 청소년의 사이버 괴롭힘과 공감에 미치는 영향
본 연구의 유형은 무작위 대조 실험 연구입니다. 본 연구의 목적은 스토리텔링 방법이 청소년의 사이버 괴롭힘과 공감 수준에 미치는 영향을 확인하는 것입니다. 연구 대상자는 중학교 5~6학년 학생이었다. 연구 표본은 사이버 괴롭힘에 연루된 학생들로 구성됩니다. 표본은 무작위 배정을 통해 선정되며, 성별에 따라 계층화 선정이 이루어집니다. 중재 그룹의 학생들은 4회의 스토리텔링 중재 세션을 받게 됩니다. 활성 통제 그룹은 4회의 사이버 괴롭힘 교육을 받게 됩니다. 연구가 답하고자 하는 질문은 다음과 같습니다.
사이버 괴롭힘 수준에 있어서 개입 집단과 통제 집단 사이에 차이가 있습니까? 개입집단과 통제집단의 공감수준에 차이가 있나요?
참가자들:
중재 그룹은 4회의 스토리텔링 중재 세션에 참여하게 됩니다.
통제 그룹은 사이버 괴롭힘 교육의 4개 세션에 참여하게 됩니다.
연구 개요
상태
상태
완전한
정황
정황
개입 / 치료
개입 / 치료
연구 유형
연구 유형
중재적
등록 (실제)
등록
71
단계
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 연락처
연구 연락처
- 이름: Sultan AYAZ ALKAYA, Prof.
- 전화번호: +90 312 216 2903
- 이메일: sultan@gazi.edu.tr
연구 연락처 백업
- 이름: Büşra DAĞCI GÜNAL, M.Sc
- 전화번호: +90 5453247427
- 이메일: bdagci@bandirma.edu.tr
연구 장소
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Kütahya, 터키 (Türkiye)
- A public middle school affiliated with the Kütahya Provincial Directorate of National Education
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
설명
포함 기준:
- 가족 승인
- 연구에 자원해서 참여합니다.
- 5학년, 6학년 학생이거든요
- 사이버 괴롭힘 행위에 가담
제외 기준:
- 정신 질환 진단을 받은 경우
- 시각, 언어, 청각 장애 중 하나 이상 장애가 있는 경우
- 외국 국적
- 7학년과 8학년 학생입니다.
- 사이버 괴롭힘 행위에 가담하지 않음
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
팔의 수
2
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료개입 / 치료 |
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실험적: 스토리텔링그룹
참가자들은 전문가가 검토한 이야기와 함께 4회의 스토리텔링 개입 세션을 받게 됩니다.
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청소년들이 이야기를 통해 행동 변화를 얻는 것을 목표로 합니다.
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간섭 없음: 대조군
대조군 참가자는 연구 기간 동안 중재를 받지 않았습니다.
데이터는 중재군과 동시에 수집되었습니다.
연구 완료 후, 대조군은 사이버불링 교육을 받았습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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사이버 괴롭힘
기간: 6 개월
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스토리텔링을 통해 사이버 괴롭힘이 줄어들 것으로 예상됩니다.
이러한 측정은 사이버 괴롭힘 삼각형 척도를 사용하여 이루어집니다.
사이버 괴롭힘 삼각형 척도와 왕따, 피해자화, 사이버 방관자 하위 척도가 평가에 사용됩니다.
평가는 학생들을 다양한 범주로 분류하여 수행됩니다.
이러한 범주는 "사이버 괴롭힘에 연루되지 않음, 사이버 피해자만, 사이버 괴롭힘만, 사이버 방관자만, 사이버 괴롭힘과 사이버 피해자, 사이버 방관자와 사이버 피해자, 사이버 방관자와 사이버 괴롭힘, 사이버 괴롭힘, 사이버 피해자 및 사이버 방관자"입니다.
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6 개월
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2차 결과 측정
2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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공감
기간: 6 개월
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스토리텔링을 통해 공감지수는 높아질 것으로 예상된다.
공감은 인지적, 정서적, 행동적 공감 척도로 평가됩니다.
공감 척도는 30개의 질문과 인지적, 정서적, 신체적 공감이라는 세 가지 하위 요소로 구성됩니다.
척도에는 3점 Likert(0 및 2) 유형 등급이 있습니다.
척도에서 얻을 수 있는 점수는 0점부터 60점까지 다양하며, 점수가 높을수록 공감 성향이 높은 것을 의미합니다.
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6 개월
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
연구 시작
2024년 9월 1일
기본 완료 (실제)
기본 완료
2025년 4월 30일
연구 완료 (실제)
연구 완료
2025년 7월 30일
연구 등록 날짜
최초 제출
최초 제출
2024년 7월 6일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2024년 7월 12일
처음 게시됨 (실제)
처음 게시됨
2024년 7월 18일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
마지막 업데이트 게시됨
2026년 3월 27일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2026년 3월 24일
마지막으로 확인됨
마지막으로 확인됨
2024년 7월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
기타 연구 ID 번호
- 2023 - 1571
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
미정
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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