아프리카계 미국인 학교 어린이의 비만 예방

비만은 미국에서 예방 가능한 두 번째 주요 질병 및 사망 원인입니다. 낮은 사회경제적 지위(SES)와 소수 민족이 불균형적으로 영향을 받습니다. 어린이와 청소년의 비만 예방은 공중 보건의 우선 순위입니다. 학교는 비만 예방을 위한 핵심 설정으로 확인되었습니다. 그러나 대부분의 건강 교육 개입은 체중에 중간 정도의 영향만 미쳤습니다. 우리는 도시의 낮은 SES 아프리카계 미국인 학생들을 대상으로 학교 기반의 환경적 비만 예방 프로그램의 타당성과 효과를 테스트하기 위한 무작위 중재 시험(파일럿 연구)을 제안합니다. 학교, 학생 및 그 가족, 지역 사회는 아동 비만 예방을 위한 건강한 식습관 및 신체 활동(HEPA)을 장려하기 위해 참여할 것입니다. 6개의 시카고 공립학교가 개입(4개 학교) 및 대조군(2개 학교)으로 무작위로 배정됩니다. 포커스 그룹 연구는 HEPA 홍보를 위한 필요와 장벽을 평가하고 개입을 안내합니다. 개입 그룹은 음식 서비스, 쉬는 시간, 체육(PE) 및 학교 분위기를 대상으로 학교의 물리적 및 사회적 환경을 수정하기 위한 학교 환경 강화(SEE) 프로그램과 커뮤니티 지원 및 환경 수정(CSEM) 프로그램을 받게 됩니다. 지역 코너 및 체인 식료품점을 통해 학생과 그 가족의 건강한 식생활을 장려합니다. 가족 참여는 가족 환경을 수정하는 방법을 테스트하기 위해 2년 동안 추적될 5학년과 6학년을 위해 포함됩니다. 중재 효과를 평가하기 위해 학교(예: 급식, 쉬는 시간 및 체육), 학생(예: 체중, 식사 및 신체 활동), 부모(예: 가족 식품 구매 관행) 및 지역 사회(예: , 현지 상점에서 스낵 식품 선택 가능). 또한 대상 청중에 의한 다양한 개입 구성 요소의 타당성 및 수용(참여 및 만족도)을 평가하기 위해 프로세스 평가 데이터가 수집됩니다. 주요 결과 변수는 학생의 체중 상태 변화입니다. 2차 결과에는 학생의 식습관 및 신체 활동의 변화와 대상 환경 요인의 변화가 포함됩니다. 또한 개입의 비용 효율성이 결정됩니다. 중재가 효과적인 것으로 판명되면 본격적인 연구가 개발될 것입니다. 이 연구의 결과는 낮은 SES 및 소수 민족 학생들의 비만 예방에 대한 통찰력을 제공할 것입니다.