약시 치료를 위한 적극적인 접근: 비디오 게임 플레이
2016년 5월 14일 업데이트: Roger Winghong Li, University of California, Berkeley
비디오 게임 플레이는 약시가 있는 성인의 시각 시스템에서 가소성을 유도합니까?
공간 시력을 손상시키는 발달 이상인 약시는 시력 상실의 주요 원인으로, 시력 감소와 대비 감도 감소를 초래합니다.
이 연구는 약시가 있는 성인의 신경 가소성을 연구하기 위해 정신물리학적 측정을 사용합니다.
연구 개요
상세 설명
공간 시력을 손상시키는 발달 이상인 약시는 시력 상실의 주요 원인으로, 시력 감소와 대비 감도 감소를 초래합니다.
우리의 이전 연구 결과(CITATIONS 참조)는 성인 약시 뇌가 여전히 가소적이고 가단성이 있음을 보여 주므로 능동적 접근이 약시 치료에 잠재적으로 유용할 수 있음을 시사합니다.
이 프로젝트의 목표는 약시 공간 시력에서 신경 가소성의 한계와 메커니즘을 평가하는 것입니다.
이 연구는 약시가 있는 성인의 신경 가소성을 연구하기 위해 정신물리학적 측정을 사용합니다.
연구 참가자는 일정 기간 동안 약시로 비디오 게임을 하도록 요청받을 것입니다.
치료 과정 동안 다양한 시각 기능이 모니터링됩니다.
연구 유형
중재적
등록 (실제)
20
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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California
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Berkeley, California, 미국, 94720
- Minor Hall 486, School of Optometry, University of California, Berkeley
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
5년 (성인, OLDER_ADULT, 어린이)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준:
- 약시가 있는 성인(연령 >15세)
- 약시 : 양안시력차가 0.1 logMAR 이상
- 모든 형태의 약시: 사시, 부동성, 굴절, 박탈, 자오선 약시
제외 기준:
- 모든 안구 병리학적 상태(예: 황반 이상, 녹내장), 안진
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 기초_과학
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 크로스오버
- 마스킹: 없음
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 지각 학습
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연구 참가자는 시각적 식별 작업(예:
일정 기간 동안(2시간/일, 5일/주) 실험실에서 위치 시력, 대비 감도, 입체시 등).
다른 이름들:
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실험적: 비디오 게임
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연구 참가자는 일정 기간 동안(2시간/일, 5일/주) 실험실에서 "기성품" 비디오 게임을 하도록 요청받을 것입니다.
다른 이름들:
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실험적: 폐쇄 요법
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1단계. 연구 참가자는 뇌가 약시 눈을 사용하도록 밀어붙이기 위해 낮 동안 좋은 눈을 가려야 합니다(2-4주 동안 하루 2시간, 주 5일). 2단계. 연구 참가자는 약시가 있는 눈을 사용하도록 뇌를 압박하기 위해 낮 동안 좋은 눈을 가려야 합니다(2-4주 동안 하루 2시간, 주 5일).
다른 이름들:
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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약시시력
기간: 9개월
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약시 시력 개선 : 시력 및 입체시
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9개월
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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공간적 시각
기간: 9개월
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공간 시력 향상(위치 정확도 및 공간 주의력)
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9개월
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시간적 비전
기간: 9개월
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시간 처리 및 시간 시력 향상(주의 깜박임)
|
9개월
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
간행물 및 유용한 링크
연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.
일반 간행물
- Li RW, Provost A, Levi DM. Extended perceptual learning results in substantial recovery of positional acuity and visual acuity in juvenile amblyopia. Invest Ophthalmol Vis Sci. 2007 Nov;48(11):5046-51. doi: 10.1167/iovs.07-0324.
- Li RW, Young KG, Hoenig P, Levi DM. Perceptual learning improves visual performance in juvenile amblyopia. Invest Ophthalmol Vis Sci. 2005 Sep;46(9):3161-8. doi: 10.1167/iovs.05-0286.
- Li RW, Levi DM. Characterizing the mechanisms of improvement for position discrimination in adult amblyopia. J Vis. 2004 Jun 1;4(6):476-87. doi: 10.1167/4.6.7.
- Chung ST, Li RW, Levi DM. Identification of contrast-defined letters benefits from perceptual learning in adults with amblyopia. Vision Res. 2006 Oct;46(22):3853-61. doi: 10.1016/j.visres.2006.06.014. Epub 2006 Aug 22.
- Chung ST, Kumar G, Li RW, Levi DM. Characteristics of fixational eye movements in amblyopia: Limitations on fixation stability and acuity? Vision Res. 2015 Sep;114:87-99. doi: 10.1016/j.visres.2015.01.016. Epub 2015 Feb 7.
- Li RW, Klein SA, Levi DM. Prolonged perceptual learning of positional acuity in adult amblyopia: perceptual template retuning dynamics. J Neurosci. 2008 Dec 24;28(52):14223-9. doi: 10.1523/JNEUROSCI.4271-08.2008.
- Chung ST, Li RW, Levi DM. Learning to identify near-threshold luminance-defined and contrast-defined letters in observers with amblyopia. Vision Res. 2008 Dec;48(27):2739-50. doi: 10.1016/j.visres.2008.09.009. Epub 2008 Oct 18.
- Levi DM, Li RW. Improving the performance of the amblyopic visual system. Philos Trans R Soc Lond B Biol Sci. 2009 Feb 12;364(1515):399-407. doi: 10.1098/rstb.2008.0203.
- Levi DM, Li RW. Perceptual learning as a potential treatment for amblyopia: a mini-review. Vision Res. 2009 Oct;49(21):2535-49. doi: 10.1016/j.visres.2009.02.010. Epub 2009 Feb 27.
- Li RW, Tran TT, Craven AP, Leung TW, Chat SW, Levi DM. Sharpening coarse-to-fine stereo vision by perceptual learning: asymmetric transfer across the spatial frequency spectrum. R Soc Open Sci. 2016 Jan 20;3(1):150523. doi: 10.1098/rsos.150523. eCollection 2016 Jan.
- Li RW, Ngo CV, Levi DM. Relieving the attentional blink in the amblyopic brain with video games. Sci Rep. 2015 Feb 26;5:8483. doi: 10.1038/srep08483.
- Li RW, Ngo C, Nguyen J, Levi DM. Video-game play induces plasticity in the visual system of adults with amblyopia. PLoS Biol. 2011 Aug;9(8):e1001135. doi: 10.1371/journal.pbio.1001135. Epub 2011 Aug 30.
- Chung ST, Li RW, Levi DM. Learning to identify near-acuity letters, either with or without flankers, results in improved letter size and spacing limits in adults with amblyopia. PLoS One. 2012;7(4):e35829. doi: 10.1371/journal.pone.0035829. Epub 2012 Apr 30.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작
2004년 12월 1일
기본 완료 (실제)
2009년 12월 1일
연구 완료 (실제)
2009년 12월 1일
연구 등록 날짜
최초 제출
2010년 10월 18일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2010년 10월 18일
처음 게시됨 (추정)
2010년 10월 19일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (추정)
2016년 5월 17일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2016년 5월 14일
마지막으로 확인됨
2016년 5월 1일
추가 정보
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