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어머니의 해석 편향이 아동의 불안과 관련 반응에 미치는 영향

2020년 2월 12일 업데이트: Andres G. Viana, University of Houston
본 연구의 목적은 상황에 대한 어머니의 해석 변화가 아동 해석과 아동 불안의 변화를 초래하는지 여부를 조사함으로써 아동기 불안 장애에 대한 인지적 위험의 세대간 전달에 대한 이해를 확장하는 것입니다.

연구 개요

연구 유형

중재적

등록 (실제)

210

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

    • Texas
      • Houston, Texas, 미국, 77204
        • University of Houston

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

8년 (어린이)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

연구 대상 성별

모두

설명

포함 기준:

  • 8-12세 어린이
  • 불안 장애의 일차 진단을 받은 아동
  • 우울증, 불안, 스트레스 척도에서 임상 수준의 불안 증상이 있는 어머니(DASS; Lovibond & Lovibond, 1995)

제외 기준:

  • 컴퓨터 사용 능력을 저해하는 신체 장애
  • 지능 지수 <80
  • 독해 및 유창성 종합 <75
  • 모든 비불안 장애의 동시 1차 진단
  • 불안으로 현재 심리치료 또는 약물치료를 받고 있는 자
  • 자신/타인에 대한 위험
  • 비영어권 아동/부모
  • 인지 행동 치료에 대한 산모의 현재 참여
  • 등록 전 12주 동안 약물 치료의 산모 변화.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 기초_과학
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 평행한
  • 마스킹: 삼루타

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 포지티브 트레이닝
SHAM_COMPARATOR: 중립 훈련

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
단어 문장 연관 패러다임
기간: 참가자는 개입 후 평균 20분 이내에 평가됩니다.
Word Sentence Association Paradigm(WSAP)에 대한 위협적(비위협적) 해석의 비율. 점수 범위는 0에서 1까지입니다. 점수가 높을수록 더 나쁜 결과, 즉 더 부정적인 해석을 의미합니다.
참가자는 개입 후 평균 20분 이내에 평가됩니다.
독립적인 관찰자에 의해 코딩된 모성 불안 행동.
기간: 개입 직후 평균 10분.
독립적인 관찰자에 의해 0 - 4 척도로 코딩된 산모의 불안한 행동. 숫자가 높을수록 더 많이 관찰된 불안한 행동을 나타냅니다.
개입 직후 평균 10분.

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작

2014년 5월 1일

기본 완료 (실제)

2018년 4월 30일

연구 완료 (실제)

2018년 4월 30일

연구 등록 날짜

최초 제출

2014년 3월 19일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2014년 3월 20일

처음 게시됨 (추정)

2014년 3월 24일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2020년 2월 27일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2020년 2월 12일

마지막으로 확인됨

2020년 2월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

추가 관련 MeSH 약관

기타 연구 ID 번호

  • 2014-0035

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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불안 장애에 대한 임상 시험

긍정적인 해석 편향 교육에 대한 임상 시험

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