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Efeitos dos vieses de interpretação materna na ansiedade infantil e respostas relacionadas

12 de fevereiro de 2020 atualizado por: Andres G. Viana, University of Houston
O objetivo deste estudo é expandir nossa compreensão da transmissão intergeracional do risco cognitivo para transtornos de ansiedade infantil, examinando se as mudanças nas interpretações maternas das situações resultam em mudanças nas interpretações infantis e na ansiedade infantil.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Intervenção / Tratamento

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

210

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

  • Estados Unidos
    • Texas
      • Houston, Texas, Estados Unidos, 77204
        • University of Houston

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

8 anos a 12 anos (CRIANÇA)

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • Crianças de 8 a 12 anos
  • Crianças com diagnóstico primário de transtorno de ansiedade
  • Mães com níveis clínicos de sintomas de ansiedade nas Escalas de Depressão, Ansiedade e Estresse (DASS; Lovibond & Lovibond, 1995)

Critério de exclusão:

  • Incapacidade física que prejudica a capacidade de usar um computador
  • Quociente de inteligência <80
  • Compreensão de leitura e composição de fluência <75
  • Diagnóstico primário concomitante de qualquer transtorno não ansioso
  • Atualmente recebendo tratamento psicológico ou farmacológico para ansiedade
  • Perigo para si/outros
  • Filho/pai que não fala inglês
  • Envolvimento atual materno na terapia cognitivo-comportamental
  • Alterações maternas no tratamento farmacológico nas 12 semanas anteriores à inscrição.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: CIÊNCIA BÁSICA
  • Alocação: RANDOMIZADO
  • Modelo Intervencional: PARALELO
  • Mascaramento: TRIPLO

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
EXPERIMENTAL: Treinamento Positivo
Outro: Treinamento de Viés de Interpretação Positiva
SHAM_COMPARATOR: Treinamento Neutro
Outro: Treinamento de Viés de Interpretação Neutra

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Paradigma de Associação de Frases de Palavras
Prazo: Os participantes serão avaliados, em média, em até 20 minutos após a intervenção.
Proporção de interpretações ameaçadoras (versus não ameaçadoras) feitas no Word Sentence Association Paradigm (WSAP). As pontuações variam de 0 a 1. Pontuações mais altas significam um resultado pior, ou seja, mais interpretações negativas.
Os participantes serão avaliados, em média, em até 20 minutos após a intervenção.
Comportamento ansioso materno codificado por observadores independentes.
Prazo: Imediatamente após a intervenção, em média 10 minutos.
Comportamento ansioso materno codificado por observadores independentes em uma escala de 0 a 4. Números mais altos indicaram comportamentos ansiosos mais observados.
Imediatamente após a intervenção, em média 10 minutos.

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

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University of Houston

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Publicações Gerais

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de maio de 2014

Conclusão Primária (REAL)

30 de abril de 2018

Conclusão do estudo (REAL)

30 de abril de 2018

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

19 de março de 2014

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

20 de março de 2014

Primeira postagem (ESTIMATIVA)

24 de março de 2014

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (REAL)

27 de fevereiro de 2020

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

12 de fevereiro de 2020

Última verificação

1 de fevereiro de 2020

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Termos MeSH relevantes adicionais

Outros números de identificação do estudo

  • 2014-0035

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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