Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effekter av skjevheter i mors tolkning på barns angst og relaterte responser

12. februar 2020 oppdatert av: Andres G. Viana, University of Houston
Hensikten med denne studien er å utvide vår forståelse av den intergenerasjonelle overføringen av kognitiv risiko for angstlidelser i barndommen ved å undersøke om endringer i mors tolkninger av situasjoner resulterer i endringer i barns tolkninger og barns angst.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

210

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Forente stater
    • Texas
      • Houston, Texas, Forente stater, 77204
        • University of Houston

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

8 år til 12 år (BARN)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Barn i alderen 8-12
  • Barn med primærdiagnose angstlidelse
  • Mødre med kliniske nivåer av angstsymptomer på depresjons-, angst- og stressskalaen (DASS; Lovibond & Lovibond, 1995)

Ekskluderingskriterier:

  • Fysisk funksjonshemming som svekker evnen til å bruke datamaskin
  • Intelligenskvotient <80
  • Leseforståelse og flytende kompositt <75
  • Samtidig primærdiagnose av enhver ikke-angstlidelse
  • Mottar for tiden psykologisk eller farmakologisk behandling for angst
  • Fare for seg selv/andre
  • Ikke-engelsktalende barn/forelder
  • Mors nåværende involvering i kognitiv atferdsterapi
  • Morsendringer i farmakologisk behandling i de 12 ukene før innskrivning.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: BASIC_SCIENCE
  • Tildeling: TILFELDIG
  • Intervensjonsmodell: PARALLELL
  • Masking: TRIPLE

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
EKSPERIMENTELL: Positiv trening
Annen: Opplæring i positiv tolkning
SHAM_COMPARATOR: Nøytral trening
Annen: Nøytral tolkningsskjevhetstrening

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Ordsetningsforeningens paradigme
Tidsramme: Deltakerne vil i gjennomsnitt bli vurdert innen 20 minutter etter intervensjonen.
Andel truende (versus ikke-truende) tolkninger gjort på Word Sentence Association Paradigm (WSAP). Skårene varierer fra 0 til 1. Høyere skårer betyr et dårligere resultat, det vil si flere negative tolkninger.
Deltakerne vil i gjennomsnitt bli vurdert innen 20 minutter etter intervensjonen.
Mors engstelige atferd kodet av uavhengige observatører.
Tidsramme: Umiddelbart etter intervensjonen, i gjennomsnitt 10 minutter.
Mors engstelige oppførsel kodet av uavhengige observatører på en 0-4 skala. Høyere tall indikerte mer observert engstelig atferd.
Umiddelbart etter intervensjonen, i gjennomsnitt 10 minutter.

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

University of Houston

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. mai 2014

Primær fullføring (FAKTISKE)

30. april 2018

Studiet fullført (FAKTISKE)

30. april 2018

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

19. mars 2014

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

20. mars 2014

Først lagt ut (ANSLAG)

24. mars 2014

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (FAKTISKE)

27. februar 2020

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

12. februar 2020

Sist bekreftet

1. februar 2020

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • 2014-0035

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere