Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Effekter av fördomar i modern tolkning på barnångest och relaterade svar

12 februari 2020 uppdaterad av: Andres G. Viana, University of Houston
Syftet med denna studie är att utöka vår förståelse av den intergenerationella överföringen av kognitiva risker för ångeststörningar i barndomen genom att undersöka om förändringar i moderns tolkningar av situationer leder till förändringar i barntolkningar och barnångest.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

210

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

  • Förenta staterna
    • Texas
      • Houston, Texas, Förenta staterna, 77204
        • University of Houston

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

8 år till 12 år (BARN)

Tar emot friska volontärer

Ja

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Barn i åldrarna 8-12
  • Barn med primärdiagnos ångestsyndrom
  • Mödrar med kliniska nivåer av ångestsymtom på depressions-, ångest- och stressskalorna (DASS; Lovibond & Lovibond, 1995)

Exklusions kriterier:

  • Fysisk funktionsnedsättning som försämrar förmågan att använda en dator
  • Intelligenskvot <80
  • Läsförståelse och flytande sammansatt <75
  • Samtidig primär diagnos av alla icke-ångeststörningar
  • Får för närvarande psykologisk eller farmakologisk behandling för ångest
  • Fara för dig själv/andra
  • Icke engelsktalande barn/förälder
  • Moderns nuvarande engagemang i kognitiv beteendeterapi
  • Moderförändringar i farmakologisk behandling under de 12 veckorna före inskrivningen.

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: BASIC_SCIENCE
  • Tilldelning: RANDOMISERAD
  • Interventionsmodell: PARALLELL
  • Maskning: TRIPPEL

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
EXPERIMENTELL: Positiv träning
Övrig: Träning för positiv tolkning av bias
SHAM_COMPARATOR: Neutral träning
Övrig: Neutral Tolkning Bias Training

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Ord mening Association Paradigm
Tidsram: Deltagarna kommer att bedömas i genomsnitt inom 20 minuter efter interventionen.
Andel hotfulla (versus icke-hotande) tolkningar gjorda på Word Sentence Association Paradigm (WSAP). Poäng varierar från 0 till 1. Högre poäng innebär ett sämre resultat, det vill säga mer negativa tolkningar.
Deltagarna kommer att bedömas i genomsnitt inom 20 minuter efter interventionen.
Maternal oroligt beteende kodat av oberoende observatörer.
Tidsram: Direkt efter ingreppet i genomsnitt 10 minuter.
Moderns oroliga beteende kodat av oberoende observatörer på en 0-4 skala. Högre siffror tydde på mer observerade oroliga beteenden.
Direkt efter ingreppet i genomsnitt 10 minuter.

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

University of Houston

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Allmänna publikationer

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart

1 maj 2014

Primärt slutförande (FAKTISK)

30 april 2018

Avslutad studie (FAKTISK)

30 april 2018

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

19 mars 2014

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

20 mars 2014

Första postat (UPPSKATTA)

24 mars 2014

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (FAKTISK)

27 februari 2020

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

12 februari 2020

Senast verifierad

1 februari 2020

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Ytterligare relevanta MeSH-villkor

Andra studie-ID-nummer

  • 2014-0035

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera