다중장애아동의 침흘림에 대한 수동적 구강운동치료의 효과

제목 다중 장애 아동의 침흘림에 대한 수동적 구강 운동 요법의 효능을 공식화하고 확인하기 배경 침흘림의 범위는 최소한의 침흘림과 함께 지적으로 온전한 환자의 경미한 당혹감과 불편함부터 심각하게 영향을 받는 개인의 심한 정서적 및 신체적 손상까지 다양합니다. 침을 흘리면 불쾌한 냄새가 날 수 있는 비위생적인 상태가 됩니다. 침을 흘리는 것은 어린이의 사회적 및 신체적 복지에 영향을 미치며 보호자에게 문제가 될 수 있습니다. 심각하고 심각한 장애를 가진 많은 사람들은 만성적이고 과도한 침을 흘리며, 이는 사회화 및 건강에 바람직하지 않은 영향을 미칠 수 있습니다. 연구에 따르면 약물, 수술, 행동 수정, 근기능 요법 및 구강 운동 요법과 같은 다양한 치료법이 침을 흘리는 데 효과적이지만 다중 장애 아동의 침을 치료하기 위해 개발된 단일 프로토콜은 없습니다. 명령에 따르지 못하고 행동 수정, 과잉 교정과 같은 다양한 치료 기법을 적용할 수 없는 아동을 위해 특별히 고안된 수동적 치료 프로토콜이 필요합니다. 현재 연구의 목표는 복합 장애 아동의 침흘림에 대한 수동적 구강 운동 요법의 효능을 공식화하고 확인하는 것입니다.

방법론 07-19세 연령군 7명을 접근가능 인구 중에서 선정하였다.

부모/보호자로부터 정보에 입각한 동의를 얻었습니다. 액세스된 침흘림의 심각도 및 빈도(연구 전 각 피험자에 대해) 및 Drool Quotient를 계산했습니다(연구 전 각 피험자에 대해). 환자는 자신의 집에서 등을 완전히 지지하고 머리를 중립 위치에 두고 앉은 자세로 있었습니다. 치료사는 환자 앞에 서 있습니다. 치료사는 감염이 발생하지 않도록 멸균 장갑을 착용하고 피험자마다 장갑을 교체합니다. 입술 중앙선에 가볍게 터치 (3회, 5초) 입술 주위에 지속적으로 압력을 가합니다(3초 동안 3회). 집게 손가락으로 뺨을 부드럽게 두드립니다(각 뺨에 8회). 검지와 중지로 윗입술 중앙과 아랫입술을 바깥쪽으로 빠르고 부드럽게 스트레칭합니다(각 입술에 8회). 검지로 코 밑에서 귀 쪽으로 뺨을 부드럽게 쓰다듬어 줍니다. 그런 다음 다시 입술 모서리로 돌아가고(각 뺨에 8회) 반대쪽도 반복합니다. 입술 주위에 원을 그리며 부드럽게 쓰다듬어줍니다. 모서리에서 중앙으로, 다른 모서리로 갔다가 반대로 합니다. (각 입술에 4회). a) 안륜근 b) 후두 양쪽에서 턱에서 흉골 절흔까지 각각 10-15초 동안 천천히 진동을 가합니다. c) 턱 아래에서 귀에서 귀까지. 교근에 빠른 스트레칭을 적용합니다(각 측면에서 3회). a) orbicularis oris b) 후두인두 근육, 양쪽에서 진동 영역에 스트레칭 압력이 가해집니다. 구강 내에서 입천장을 전방으로 3회 가볍게 터치합니다. 프로토콜은 주당 3회 치료 세션과 함께 4주 동안 제공되었습니다.

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