교직원이 실시한 Calm Moments 카드 프로그램의 효과 평가 (CMC)
2017년 5월 30일 업데이트: Cleveland State University
우리는 학교 환경에서 학생들 사이에서 스트레스를 줄이고 정신 건강을 증진하기 위한 증거 기반 전략을 구현하는 데 있어 교직원의 역량을 구축하기 위해 고안된 4개월 프로그램의 의미와 결과를 탐구했습니다.
Calm Moments Cards 프로그램의 의미와 결과를 탐색하기 위해 사전-사후 설문조사와 서면 반응의 정성적 분석을 사용한 단일 그룹(N 93) 혼합 방법 설계를 사용했습니다.
연구 개요
상세 설명
Calm Moments Cards 프로그램이 교직원의 스트레스 징후 인식 능력과 스트레스를 줄이고 정서적 웰빙을 향상시키기 위한 내재된 전략 구현에 미치는 효과를 알아보기 위해 사전-사후 설문조사를 사용하여 혼합 방법 연구를 수행합니다. (지식, 신념 및 행동 평가) 및 Calm Moments 카드의 의미와 사용에 대한 서면 성찰의 질적 분석.
개입의 초점은 상황적 스트레스 요인(예:
시험 보기, 과제 완료) 학생들이 학업에 집중하고 성공할 수 있도록 합니다.
직업 치료 실무자는 교직원에게 스트레스 징후와 1시간 인서비스를 사용하여 17개의 평온한 순간 카드 사용을 안내했습니다.
그런 다음 구현을 촉진하기 위한 비공식 코칭이 이어졌습니다.
연구 유형
중재적
등록 (실제)
93
단계
- 해당 없음
참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
아니
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준:
- 학교에서 초등학생과 함께 일하는 교사, 관련 서비스 제공자 및 보조 교육자를 대표하는 학교 직원
제외 기준:
- 통보를 받았지만 연구 참여를 거부한 교직원
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 해당 없음
- 중재 모델: 단일 그룹 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
|---|---|
|
다른: 학교 전문성 개발
Calm Moments Cards 프로그램의 전문성 개발.
작업 치료사는 강의와 코칭을 사용하여 학교 직원에게 스트레스의 징후와 Calm Moments 카드를 사용하여 학생들의 스트레스를 줄이고 정서적 웰빙을 향상시키기 위해 수업일 내내 증거 기반 전략(인지 행동, 마음챙김 및 감각)을 포함하는 방법을 교육했습니다. 프로그램.
|
전문 개발(강의 및 코칭)은 작업 치료 실무자의 비공식 코칭과 함께 사용되어 학교 직원에게 스트레스 징후와 증거 기반 전략(인지 행동, 마음 챙김 및 감각)을 포함하는 방법을 수업 시간 내내 교육했습니다. Calm Moments Cards 프로그램을 사용하여 학생들의 정서적 웰빙을 향상시킵니다.
|
연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
|
아동의 스트레스 인식 및 감소에 관한 지식, 신념 및 행동의 변화
기간: 4개월
|
리커트 척도를 사용한 20개의 질문
|
4개월
|
공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
수사관
- 수석 연구원: Susan Bazyk, PhD, Cleveland State University
간행물 및 유용한 링크
연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.
유용한 링크
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2015년 1월 17일
기본 완료 (실제)
2016년 10월 13일
연구 완료 (실제)
2016년 10월 13일
연구 등록 날짜
최초 제출
2017년 5월 30일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2017년 5월 30일
처음 게시됨 (실제)
2017년 6월 1일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2017년 6월 1일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2017년 5월 30일
마지막으로 확인됨
2017년 5월 1일
추가 정보
이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .
스트레스에 대한 임상 시험
-
Goethe UniversityLudwig-Maximilians - University of Munich완전한