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Valutazione dell'efficacia del programma Calm Moments Cards implementato dal personale scolastico (CMC)

30 maggio 2017 aggiornato da: Cleveland State University
Abbiamo esplorato il significato e i risultati di un programma di 4 mesi progettato per sviluppare la capacità del personale scolastico nell'implementare strategie basate sull'evidenza per ridurre lo stress e promuovere il benessere mentale tra gli studenti negli ambienti scolastici. Per esplorare il significato e i risultati del programma Calm Moments Cards è stato utilizzato un progetto a metodi misti di un gruppo (N 93) che utilizzava un sondaggio pretest-posttest e un'analisi qualitativa delle loro reazioni scritte.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Al fine di esplorare l'efficacia del programma Calm Moments Cards sulla capacità del personale scolastico di riconoscere i segni di stress e l'implementazione di strategie incorporate per ridurre lo stress e migliorare il benessere emotivo, conduciamo uno studio di ricerca con metodi misti utilizzando sondaggi pretest-posttest (valutazione di conoscenze, credenze e azioni) e analisi qualitativa delle riflessioni scritte sul significato e l'uso delle carte dei momenti di calma. Il focus dell'intervento è sulla prevenzione dello stress e dell'ansia sulla base di fattori di stress situazionali (ad es. sostenere un test, completare un compito) in modo che gli studenti possano concentrarsi e riuscire a svolgere i compiti scolastici. Gli operatori di terapia occupazionale hanno orientato il personale scolastico ai segni di stress e all'uso delle 17 carte dei momenti di calma utilizzando un'ora di servizio. Questo è stato seguito da un coaching informale per favorire l'implementazione.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

93

Fase

  • Non applicabile

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Personale scolastico che rappresenta insegnanti, fornitori di servizi correlati e para-educatori che lavorano con studenti elementari nelle scuole

Criteri di esclusione:

  • Personale scolastico che è stato informato ma ha rifiutato di partecipare allo studio

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Prevenzione
  • Assegnazione: N / A
  • Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Altro: sviluppo professionale scolastico
Sviluppo professionale nel programma Calm Moments Cards. I terapisti occupazionali hanno utilizzato lezioni e coaching per istruire il personale scolastico sui segni di stress e su come incorporare strategie basate sull'evidenza (comportamentale cognitivo, consapevolezza e sensorialità) durante la giornata scolastica per ridurre lo stress e migliorare il benessere emotivo negli studenti utilizzando le Calm Moments Cards programma.
Comportamentale: sviluppo professionale nel programma Calm Moments Cards
Lo sviluppo professionale (conferenze e coaching) è stato utilizzato in combinazione con il coaching informale da parte di professionisti della terapia occupazionale per educare il personale scolastico sui segni di stress e su come incorporare strategie basate sull'evidenza (comportamentale cognitivo, consapevolezza e sensorialità) durante la giornata scolastica per ridurre lo stress e migliorare il benessere emotivo negli studenti utilizzando il programma Calm Moments Cards.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Cambiamento nelle conoscenze, credenze e azioni relative al riconoscimento e alla riduzione dello stress nei bambini
Lasso di tempo: 4 mesi
20 domande utilizzando la scala Likert
4 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Cleveland State University

Investigatori

  • Investigatore principale: Susan Bazyk, PhD, Cleveland State University

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Collegamenti utili

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

17 gennaio 2015

Completamento primario (Effettivo)

13 ottobre 2016

Completamento dello studio (Effettivo)

13 ottobre 2016

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

30 maggio 2017

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

30 maggio 2017

Primo Inserito (Effettivo)

1 giugno 2017

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

1 giugno 2017

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

30 maggio 2017

Ultimo verificato

1 maggio 2017

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • FY2016-49

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

No

Dati/documenti di studio

  1. materiali di intervento
    Identificatore informazioni: Calm Moments Cards program
    Commenti informativi: Programma Calm Moments Cards

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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