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- 미국 임상 시험 레지스트리
- 임상시험 NCT03615716
아프리카계 미국인 청소년의 폭력 예방에 대한 다단계 접근
아프리카 계 미국인의 폭력 예방에 대한 다단계 접근
연구 개요
상세 설명
이웃 폭력에 대한 인식, 자신의 지역 사회에서 폭력에 대해 듣는 것, 폭력의 피해자가 되는 것은 불안, 우울, 스트레스와 같은 불리한 심리적 상태에 기여하며, 이는 신체적으로 연쇄적으로 부정적인 영향을 미치고 악순환의 시작이 될 수 있습니다. 어린이들 사이에서 이웃 폭력 범죄의 확산은 외상 후 스트레스 장애(PTSD), 공격적인 행동, 학교 출석 문제, 성적 위험 감수, 알코올, 담배 및 기타 약물 사용의 증상과 관련이 있습니다.
어린 시절은 발달 궤적과 관계 구축과 관련하여 중요하고 취약한 시기이기 때문에 개입해야 하는 중요한 시기입니다. 이전 연구에서는 친사회적이고 긍정적인 특성과 관련된 보호 요인에 초점을 맞춘 자산 모델과 달리 위험에 초점을 맞춘 적자 모델을 사용했습니다. 청소년의 보호 요인(예: 친사회적 활동 참여, 일탈에 대한 편협한 태도, 가족 외 성인과의 유대감)을 구축하면 웰빙을 증진하고 부정적인 결과의 위험을 줄일 수 있습니다. 따라서 청소년을 대상으로 하는 사회-정서적 학습(SEL) 프로그램은 더 높은 수준의 친사회적 행동, 학교 및 다른 사람들에 대한 더 우호적인 태도, 더 나은 학업 성취도와 같은 문서화된 성공으로 인해 점점 더 많은 자금 지원을 받고 있습니다.
이 연구의 전반적인 목표는 포괄적인 개입을 구현하기 위해 지역사회 중심 접근 방식을 사용하여 청소년 폭력 예방 과학과 건강의 사회적 결정 요인을 발전시키는 것입니다. 제안된 프로젝트의 목적은 버밍엄에 거주하는 아프리카계 미국인 청소년 사이에서 청소년 보호 요인을 촉진하고 위험 행동을 줄이는 혁신적이고 다단계 개입의 타당성, 수용 가능성 및 예비 효능을 평가하는 것입니다. 앨라배마. FBI의 2015년 통일 범죄 보고서의 데이터에 따르면, 버밍엄은 앨라배마주 버밍엄 북동부에 위치한 지역에서 발생하는 폭력 범죄가 높은 미국에서 세 번째로 폭력적인 도시로 선정되었습니다. 국가 및 지역 사회 파트너와 협력함으로써 이 연구는 증거 기반의 개인 수준 SEL 프로그램을 관계 수준 멘토링 구성 요소 및 지역 사회 수준 환경 개선 구성 요소와 통합하는 포괄적인 개입을 설계할 것을 제안합니다. 제안된 파일럿 프로젝트는 최근 확립된 커뮤니티 관계를 기반으로 합니다. 지역사회 역량 개발 기금을 통해 조사관은 2016년 봄에 지역사회에서 건강 격차의 근본적인 원인을 파악하고 해결하기 위해 지역사회 연합을 설립하는 데 도움을 주었습니다. 연합은 폭력과 안전을 지역사회 구성원들이 가장 해결하고자 하는 문제로 파악하고 멘토링 프로그램 수립, 어린이를 위한 활동 제공, 지역사회 개선 활동 조직과 같은 전략을 권장했습니다. 제안된 프로젝트는 이러한 문제 중 몇 가지를 다루며 커뮤니티 파트너는 프로젝트에 대한 열렬한 지원을 표명했습니다.
제안된 프로젝트는 다음과 같은 구체적인 목표를 통해 달성될 것입니다.
목표 1: 관계 수준 멘토링 구성 요소와 지역 사회 수준 환경 개선 구성 요소가 있는 개인 수준의 사회 정서적 학습 프로그램을 포함하는 4개월 다단계 청소년 폭력 예방 개입을 수행합니다. 중재에는 앨라배마 주 버밍엄의 한 지역 사회에 거주하는 20명의 아프리카계 미국인 남성 청소년이 포함될 것입니다.
목표 2: 다단계 개입의 타당성과 수용 가능성을 평가합니다.
- 타당성 및 수용 가능성(주요 결과): 채용, 유지 및 수용을 평가하기 위해 자세한 프로세스 데이터가 수집됩니다. 20명의 아프리카계 미국인 청소년(6-8학년)이 모집되고 참가자의 >80%가 유지되고 >80%가 개입을 수락할 것이라는 가설이 있습니다.
- 효능(2차 결과): 공격적 행동 및 친사회적 행동(보호 요인)에 대한 개입의 효과를 결정합니다. 참여자들은 상당히 낮은 수준의 공격적 행동과 높은 수준의 친사회적 행동을 보일 것이라는 가설이 있습니다.
이 연구는 다단계 폭력 예방 문헌에 상당한 기여를 할 것이며 폭력 예방 개입이 개인과 지역 사회의 건강 및 복지에 미치는 영향을 조사하기 위해 실험 설계를 사용하여 더 큰 연구의 토대를 마련할 것입니다. 또한 이 프로젝트에서 얻은 교훈은 미국의 유사한 도심 지역사회에서 폭력 예방을 다루는 모델이 될 수 있습니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Alabama
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Birmingham, Alabama, 미국, 35209
- The University of Alabama at Birmingham
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
설명
소년 포함 기준:
- 남성
- 아프리카계 미국인 또는 흑인으로 식별
- 연구 등록 당시 11-14세
- 대상 커뮤니티에 거주
- 4개월 동안 일주일에 한 번 방과 후에 만날 수 있어야 합니다.
소년 제외 기준:
- 영어를 구사하지 못함
간병인 포함 기준:
- 연구에 등록된 소년의 주 간병인으로 식별
간병인 제외 기준:
- 영어를 구사하지 못함
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 무작위화되지 않음
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 다단계 폭력 예방 개입 - 남아
폭력 가능성이 높은 남자 중학생을 거주지를 기준으로 조사한 연구.
이 팔은 소년들의 결과를 측정할 것입니다.
소년의 관점에서 개입의 결과로.
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포괄적인 다단계 폭력 예방 개입.
개입은 (1) 15주 방과 후 프로그램, (2) 그룹 멘토링, (3) 지역사회 강화 활동의 세 가지 구성 요소로 구성됩니다.
청소년과 멘토는 커뮤니티 센터에서 매주 2시간 세션에 참석하고 최대 4개의 커뮤니티 향상 활동을 수행합니다.
프로그램이 끝나면 졸업 축하 행사가 계획되고 학부모/보호자 및 관계자(예: 연합 구성원)가 초대됩니다.
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실험적: 다단계 폭력 예방 개입 - 간병인
이 연구에서는 거주 지역에 따라 폭력 가능성이 높은 남학생을 조사하여 남학생의 결과에 대한 간병인의 관점을 측정할 것입니다.
간병인은 소년 개입의 영향을 조사하기 위해 개입 전과 개입 후 4개월 및 6개월에 설문 조사를 받게 됩니다.
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이 팔은 보호자의 관점에서 소년들에게 시행되는 다단계 폭력 예방 개입을 측정하고 있습니다.
간병인 자신은 중재를 받지 못하지만 소년에 대한 중재에 미치는 영향에 대한 그들의 관점을 조사할 것입니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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강점 및 어려움 설문지를 사용하여 행동을 평가합니다.
기간: 기준선에서
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11-16세에 대해 검증된 25개 항목의 자체 보고 강점 및 어려움 질문지(SDQ).
정서증상, 품행문제, 과잉행동/부주의, 또래관계문제, 친사회적 행동의 5가지 척도로 구분(α=.73)
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기준선에서
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강점 및 어려움 설문지를 사용하여 행동을 평가합니다.
기간: 기준선에서 4개월까지
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11-16세에 대해 검증된 25개 항목의 자체 보고 강점 및 어려움 질문지(SDQ).
정서증상, 품행문제, 과잉행동/부주의, 또래관계문제, 친사회적 행동의 5가지 척도로 구분(α=.73)
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기준선에서 4개월까지
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강점 및 어려움 설문지를 사용하여 행동을 평가합니다.
기간: 기준선에서 6개월까지
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11-16세에 대해 검증된 25개 항목의 자체 보고 강점 및 어려움 질문지(SDQ).
정서증상, 품행문제, 과잉행동/부주의, 또래관계문제, 친사회적 행동의 5가지 척도로 구분(α=.73)
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기준선에서 6개월까지
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아동의 공격적인 행동 및 친사회적 기술 - 부모/보호자가 완료해야 함
기간: 기준선
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25개 항목의 부모 강점 및 어려움 설문지(SDQ)는 부모의 관점에서 자녀의 행동을 측정합니다.
정서적 증상, 품행 문제, 과잉행동/부주의, 또래관계 문제, 친사회적 행동의 5가지 척도로 나뉜다.
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기준선
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아동의 공격적인 행동 및 친사회적 기술 - 부모/보호자가 완료해야 함
기간: 4개월
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25개 항목의 부모 강점 및 어려움 설문지(SDQ)는 부모의 관점에서 자녀의 행동을 측정합니다.
정서적 증상, 품행 문제, 과잉행동/부주의, 또래관계 문제, 친사회적 행동의 5가지 척도로 나뉜다.
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4개월
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아동의 공격적인 행동 및 친사회적 기술 - 부모/보호자가 완료해야 함
기간: 6 개월
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25개 항목의 부모 강점 및 어려움 설문지(SDQ)는 부모의 관점에서 자녀의 행동을 측정합니다.
정서적 증상, 품행 문제, 과잉행동/부주의, 또래관계 문제, 친사회적 행동의 5가지 척도로 나뉜다.
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6 개월
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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인지된 만족
기간: 4개월
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6개 항목 개입 만족도 측정
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4개월
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멘토에 대한 참가자 만족도
기간: 4개월
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환자 네비게이터 설문지 만족도 조정
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4개월
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사용률 - 세션
기간: 4개월
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참석 세션 수
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4개월
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활용 - 사회봉사활동
기간: 4개월
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참석한 커뮤니티 활동 수
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4개월
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활용 - 멘토와 함께하는 시간
기간: 4개월
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멘토와 보낸 총 시간
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4개월
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소속감 척도
기간: 기준선
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5개 항목 5점 리커트 척도는 프로그램에 대한 소속감을 측정합니다(예: 연결됨, 헌신적, 지원됨, 수용됨).
9-19세(α=.93)에서 검증되었습니다.
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기준선
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소속감 척도
기간: 4개월
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5개 항목 5점 리커트 척도는 프로그램에 대한 소속감을 측정합니다(예: 연결됨, 헌신적, 지원됨, 수용됨).
9-19세(α=.93)에서 검증되었습니다.
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4개월
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소속감 척도
기간: 6 개월
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5개 항목 5점 리커트 척도는 프로그램에 대한 소속감을 측정합니다(예: 연결됨, 헌신적, 지원됨, 수용됨).
9-19세(α=.93)에서 검증되었습니다.
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6 개월
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학교 안전
기간: 기준선
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1항목 5점 리커트 척도는 "나는 우리 학교에서 안전하다고 느낀다"라는 진술에 대한 동의를 평가합니다(강하게 동의함에서 강하게 동의하지 않음).
예측변수(예: 사회인구학) 및 예측 결과(예: 웰빙) 측면에서 타당성과 신뢰성이 있는 것으로 나타났습니다.
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기준선
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학교 안전
기간: 4개월
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1항목 5점 리커트 척도는 "나는 우리 학교에서 안전하다고 느낀다"라는 진술에 대한 동의를 평가합니다(강하게 동의함에서 강하게 동의하지 않음).
예측변수(예: 사회인구학) 및 예측 결과(예: 웰빙) 측면에서 타당성과 신뢰성이 있는 것으로 나타났습니다.
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4개월
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학교 안전
기간: 6 개월
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1항목 5점 리커트 척도는 "나는 우리 학교에서 안전하다고 느낀다"라는 진술에 대한 동의를 평가합니다(강하게 동의함에서 강하게 동의하지 않음).
예측변수(예: 사회인구학) 및 예측 결과(예: 웰빙) 측면에서 타당성과 신뢰성이 있는 것으로 나타났습니다.
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6 개월
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동네 안전
기간: 기준선
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4문항 5점 리커트 척도는 "우리 동네를 돌아다니는 것이 안전하다", "나는 우리 동네 사람들이 무서워요"와 같은 항목을 포함하며 점수가 높을수록 동네가 더 안전하다는 것을 의미합니다(α=.77).
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기준선
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동네 안전
기간: 4개월
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4문항 5점 리커트 척도는 "우리 동네를 돌아다니는 것이 안전하다", "나는 우리 동네 사람들이 무서워요"와 같은 항목을 포함하며 점수가 높을수록 동네가 더 안전하다는 것을 의미합니다(α=.77).
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4개월
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동네 안전
기간: 6 개월
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4문항 5점 리커트 척도는 "우리 동네를 돌아다니는 것이 안전하다", "나는 우리 동네 사람들이 무서워요"와 같은 항목을 포함하며 점수가 높을수록 동네가 더 안전하다는 것을 의미합니다(α=.77).
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6 개월
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이웃 응집력
기간: 기준선
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5문항 5점 리커트 척도는 “이 동네 사람들은 믿을 만하다”, “이 동네 사람들은 같은 가치관을 공유하지 않는다”, “사람이 있다” 등 이웃과 이웃에 대한 진술에 얼마나 동의하는지를 측정하는 척도이다. 이 동네에서 믿을 수 있어."
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기준선
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이웃 응집력
기간: 4개월
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5문항 5점 리커트 척도는 “이 동네 사람들은 믿을 만하다”, “이 동네 사람들은 같은 가치관을 공유하지 않는다”, “사람이 있다” 등 이웃과 이웃에 대한 진술에 얼마나 동의하는지를 측정하는 척도이다. 이 동네에서 믿을 수 있어."
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4개월
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이웃 응집력
기간: 6 개월
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5문항 5점 리커트 척도는 “이 동네 사람들은 믿을 만하다”, “이 동네 사람들은 같은 가치관을 공유하지 않는다”, “사람이 있다” 등 이웃과 이웃에 대한 진술에 얼마나 동의하는지를 측정하는 척도이다. 이 동네에서 믿을 수 있어."
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6 개월
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가족 결속력
기간: 기준선
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12개 항목 하위 척도는 가족 의사소통 및 친밀감과 관련된 항목을 포함합니다.
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기준선
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가족 결속력
기간: 4개월
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12개 항목 하위 척도는 가족 의사소통 및 친밀감과 관련된 항목을 포함합니다.
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4개월
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가족 결속력
기간: 6 개월
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12개 항목 하위 척도는 가족 의사소통 및 친밀감과 관련된 항목을 포함합니다.
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6 개월
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: Yu-Mei Schoenberger, PhD, The University of Alabama at Birmingham
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
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마지막으로 확인됨
추가 정보
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