Een benadering op meerdere niveaus van geweldpreventie onder Afro-Amerikaanse adolescenten

Waargenomen geweld in de buurt, horen over geweld in iemands gemeenschap en slachtoffer zijn van geweld dragen bij aan ongunstige psychologische aandoeningen zoals angst, depressie en stress, die fysieke negatieve gevolgen kunnen hebben en het begin kunnen zijn van een vicieuze cirkel. Bij kinderen is de prevalentie van gewelddadige buurtcriminaliteit gekoppeld aan symptomen van posttraumatische stressstoornis (PTSS), agressief gedrag, problemen met schoolbezoek, het nemen van seksuele risico's en het gebruik van alcohol, tabak en andere drugs.

Aangezien de kindertijd een kritieke en kwetsbare tijd is met betrekking tot ontwikkelingstrajecten en het opbouwen van relaties, is het een belangrijk moment om in te grijpen. Eerder onderzoek gebruikte een tekortmodel gericht op risico's in tegenstelling tot een activamodel, dat zich richt op beschermende factoren die verband houden met prosociale en positieve eigenschappen. Het opbouwen van de beschermende factoren (bijv. betrokkenheid bij prosociale activiteiten, intolerante houding ten opzichte van afwijkend gedrag, verbondenheid met volwassenen buiten het gezin) van jongeren kan het welzijn bevorderen en de risico's op negatieve uitkomsten verminderen. Programma's voor sociaal-emotioneel leren (SEL) gericht op adolescenten worden dus steeds meer gefinancierd vanwege het gedocumenteerde succes, zoals hogere niveaus van prosociaal gedrag, een gunstigere houding ten opzichte van school en anderen, en betere academische prestaties.

Het algemene doel van deze studie is om de wetenschap van de preventie van geweld door jongeren en de sociale determinanten van gezondheid te bevorderen door een gemeenschapsgestuurde aanpak te gebruiken om een ​​alomvattende interventie te implementeren. Het doel van het voorgestelde project is om de haalbaarheid, aanvaardbaarheid en voorlopige doeltreffendheid te beoordelen van een innovatieve interventie op meerdere niveaus die beschermende factoren voor adolescenten bevordert en risicogedrag vermindert bij Afro-Amerikaanse jongeren die in Birmingham wonen. Alabama. Volgens gegevens van het Uniform Crime Report 2015 van de FBI wordt Birmingham gerangschikt als de op twee na meest gewelddadige stad van het land met hoge niveaus van gewelddadige criminaliteit in de wijk in Northeast Birmingham, Alabama. Door samen te werken met nationale en lokale gemeenschapspartners, stelt deze studie voor om een ​​alomvattende interventie te ontwerpen die een op feiten gebaseerd SEL-programma op individueel niveau integreert met een mentorcomponent op relatieniveau en een component voor milieuverbetering op gemeenschapsniveau. Het voorgestelde proefproject bouwt voort op recentelijk tot stand gebrachte gemeenschapsrelaties. Via fondsen voor gemeenschapscapaciteitsontwikkeling hielpen de onderzoekers in het voorjaar van 2016 een gemeenschapscoalitie op te richten om de onderliggende oorzaken van gezondheidsverschillen in de gemeenschap te identificeren en aan te pakken. De coalitie heeft geweld en veiligheid geïdentificeerd als kwesties die leden van de gemeenschap het liefst willen aanpakken en heeft strategieën aanbevolen, zoals het opzetten van een mentorprogramma, het bieden van activiteiten voor kinderen en het organiseren van activiteiten voor gemeenschapsverbetering. Het voorgestelde project behandelt verschillende van deze kwesties en onze gemeenschapspartners hebben hun enthousiaste steun voor het project uitgesproken.

Het voorgestelde project zal worden gerealiseerd door middel van de volgende specifieke doelstellingen:

Doel 1: Een 4 maanden durende interventie ter voorkoming van geweld onder jongeren op meerdere niveaus uitvoeren die een sociaal-emotioneel leerprogramma op individueel niveau omvat met een mentorcomponent op relatieniveau en een component voor milieuverbetering op gemeenschapsniveau. De interventie omvat 20 Afro-Amerikaanse mannelijke adolescenten die in een gemeenschap in Birmingham, AL wonen.

Doel 2: Beoordeel de haalbaarheid en aanvaardbaarheid van de interventie op meerdere niveaus.

1. Haalbaarheid en aanvaardbaarheid (primair resultaat): er worden gedetailleerde procesgegevens verzameld om werving, retentie en acceptatie te beoordelen. Er wordt verondersteld dat 20 Afro-Amerikaanse adolescenten (6e-8e klas) zullen worden aangeworven, >80% van de deelnemers zal worden behouden en >80% de interventie zal accepteren.
2. Werkzaamheid (secundaire uitkomst): om de effecten van de interventie op agressief gedrag en prosociaal gedrag (beschermende factoren) te bepalen. Er wordt verondersteld dat deelnemers significant minder agressief gedrag en meer prosociaal gedrag zullen vertonen.

Deze studie zal een belangrijke bijdrage leveren aan de literatuur over geweldpreventie op meerdere niveaus en de basis leggen voor een grotere studie met een experimenteel ontwerp om de effecten van een geweldpreventie-interventie op de gezondheid en het welzijn van individuen en gemeenschappen te onderzoeken. Bovendien kunnen de lessen die uit dit project zijn getrokken, als model dienen voor het voorkomen van geweld in vergelijkbare binnenstedelijke gemeenschappen in de Verenigde Staten.