Ein mehrstufiger Ansatz zur Gewaltprävention unter afroamerikanischen Jugendlichen

Wahrgenommene Gewalt in der Nachbarschaft, das Hören von Gewalt in der eigenen Gemeinschaft und die Tatsache, Opfer von Gewalt zu sein, tragen zu negativen psychischen Zuständen wie Angstzuständen, Depressionen und Stress bei, die sich negativ auf den Körper auswirken und den Beginn eines Teufelskreises darstellen können. Bei Kindern ist die Prävalenz von Gewaltkriminalität in der Nachbarschaft mit Symptomen einer posttraumatischen Belastungsstörung (PTBS), aggressivem Verhalten, Problemen beim Schulbesuch, sexueller Risikobereitschaft sowie dem Konsum von Alkohol, Tabak und anderen Drogen verbunden.

Da die Kindheit hinsichtlich der Entwicklungsverläufe und des Beziehungsaufbaus eine kritische und fragile Zeit ist, ist sie eine wichtige Zeit zum Eingreifen. Frühere Untersuchungen verwendeten ein Defizitmodell, das sich auf Risiken konzentrierte, im Gegensatz zu einem Vermögenswertmodell, das sich auf Schutzfaktoren im Zusammenhang mit prosozialen und positiven Eigenschaften konzentriert. Der Aufbau von Schutzfaktoren (z. B. Beteiligung an prosozialen Aktivitäten, intolerante Haltung gegenüber Devianz, Verbundenheit zu Erwachsenen außerhalb der Familie) bei Jugendlichen kann das Wohlbefinden fördern und das Risiko negativer Folgen verringern. Programme zum sozial-emotionalen Lernen (SEL) für Jugendliche werden daher aufgrund ihres dokumentierten Erfolgs, wie z. B. einem höheren Maß an prosozialem Verhalten, einer positiveren Einstellung gegenüber der Schule und anderen sowie besseren schulischen Leistungen, zunehmend finanziert.

Das übergeordnete Ziel dieser Studie besteht darin, die Wissenschaft der Jugendgewaltprävention und der sozialen Determinanten der Gesundheit voranzutreiben, indem ein gemeinschaftsorientierter Ansatz zur Umsetzung einer umfassenden Intervention genutzt wird. Das Ziel des vorgeschlagenen Projekts besteht darin, die Machbarkeit, Akzeptanz und vorläufige Wirksamkeit einer innovativen, mehrstufigen Intervention zu bewerten, die Schutzfaktoren für Jugendliche fördert und das Risikoverhalten unter in Birmingham lebenden afroamerikanischen Jugendlichen reduziert. Alabama. Laut Daten aus dem Uniform Crime Report 2015 des FBI ist Birmingham die drittgrößte Stadt des Landes mit einem hohen Maß an Gewaltkriminalität in einem Viertel im Nordosten von Birmingham, Alabama. Durch die Zusammenarbeit mit nationalen und lokalen Gemeinschaftspartnern schlägt diese Studie vor, eine umfassende Intervention zu entwerfen, die ein evidenzbasiertes SEL-Programm auf individueller Ebene mit einer Mentoring-Komponente auf Beziehungsebene und einer Komponente zur Verbesserung der Umwelt auf Gemeindeebene integriert. Das vorgeschlagene Pilotprojekt baut auf kürzlich etablierten Community-Beziehungen auf. Mithilfe von Fonds zur Kapazitätsentwicklung in der Gemeinde halfen die Forscher im Frühjahr 2016 bei der Gründung einer Gemeindekoalition, um die zugrunde liegenden Ursachen für gesundheitliche Ungleichheiten in der Gemeinde zu identifizieren und anzugehen. Die Koalition hat Gewalt und Sicherheit als Probleme identifiziert, die von den Gemeindemitgliedern am meisten angegangen werden sollten, und hat Strategien empfohlen, wie etwa die Einrichtung eines Mentoring-Programms, die Bereitstellung von Aktivitäten für Kinder und die Organisation von Aktivitäten zur Verbesserung der Gemeinde. Das vorgeschlagene Projekt befasst sich mit mehreren dieser Probleme und unsere Community-Partner haben ihre begeisterte Unterstützung für das Projekt zum Ausdruck gebracht.

Das vorgeschlagene Projekt wird durch die folgenden spezifischen Ziele erreicht:

Ziel 1: Durchführung einer 4-monatigen mehrstufigen Intervention zur Jugendgewaltprävention, die ein sozial-emotionales Lernprogramm auf individueller Ebene mit einer Mentoring-Komponente auf Beziehungsebene und einer Komponente zur Verbesserung der Umwelt auf Gemeindeebene umfasst. An der Intervention werden 20 afroamerikanische männliche Jugendliche teilnehmen, die in einer Gemeinde in Birmingham, Alabama, leben.

Ziel 2: Bewerten Sie die Durchführbarkeit und Akzeptanz der mehrstufigen Intervention.

1. Durchführbarkeit und Akzeptanz (primäres Ergebnis): Detaillierte Prozessdaten werden gesammelt, um die Rekrutierung, Bindung und Akzeptanz zu bewerten. Es wird angenommen, dass 20 afroamerikanische Jugendliche (6.-8. Klasse) rekrutiert werden, >80 % der Teilnehmer werden behalten und >80 % werden die Intervention akzeptieren.
2. Wirksamkeit (sekundäres Ergebnis): Bestimmung der Auswirkungen der Intervention auf aggressives Verhalten und prosoziales Verhalten (Schutzfaktoren). Es wird angenommen, dass die Teilnehmer ein deutlich geringeres Maß an aggressivem Verhalten und ein höheres Maß an prosozialem Verhalten aufweisen.

Diese Studie wird einen wesentlichen Beitrag zur mehrstufigen Gewaltpräventionsliteratur darstellen und den Grundstein für eine größere Studie legen, die ein experimentelles Design verwendet, um die Auswirkungen einer Gewaltpräventionsmaßnahme auf die Gesundheit und das Wohlbefinden von Einzelpersonen und Gemeinschaften zu untersuchen. Darüber hinaus können die aus diesem Projekt gewonnenen Erkenntnisse als Modell für die Gewaltprävention in ähnlichen innerstädtischen Gemeinden in den Vereinigten Staaten dienen.