NCD의 행동 위험 요인 감소: 방글라데시의 학교 기반 건강 교육 프로그램 프로토콜

이것은 무작위로 선택된 두 개의 중등 학교에서 수행된 사전 설계 개입 연구입니다. 하나는 개입 학교로 무작위로 선택되었고 다른 하나는 통제 학교로 선택되었습니다. NCD와 관련된 지식, 태도 및 관행의 현재 상태를 파악하기 위해 사전 테스트된 설문지를 통해 두 학교의 학생들 사이에서 기본 설문조사가 수행되었습니다. 그 후 중재 학교의 적격 기준을 충족하는 학생들은 중재 그룹에 등록되었습니다. 개입은 훈련된 진행자가 한 번에 25명 이하의 학생 그룹에게 건강 증진 세션을 통해 제공되었습니다. 기준선 조사 3개월 후 동일한 설문지를 사용하여 두 학교의 모든 참가자를 대상으로 개입 후 종단선 조사를 실시했습니다. 개입은 두 가지 심리사회적 이론인 동기 면담과 사회 인지 이론의 일부 원칙을 기반으로 개발되었습니다. 청소년들이 NCD의 예방 조치에 대한 선택권을 갖도록 하여 바람직한 변화 과정을 촉진하는 것과 함께 청소년들이 건강한 라이프스타일을 갖도록 동기를 부여하고, 변화할 자기 효능감을 지원하고, 자기 조절 방법을 안내하는 데 중점을 두었습니다. 이 개입은 청소년에게 특정 지식과 기술을 제공함으로써 인식을 높이고 실제 위험 행동의 궁극적인 변화를 촉진할 것으로 기대됩니다.