노르웨이 단계별 치료 TF-CBT 연구
2023년 2월 5일 업데이트: Norwegian Center for Violence and Traumatic Stress Studies
노르웨이 지자체에서 단계별 치료 TF-CBT의 타당성 평가
매일 노르웨이에서는 상당수의 어린이와 청소년이 폭력, 학대 또는 잠재적으로 충격을 줄 수 있는 기타 사건을 경험합니다. 이러한 아동은 외상 후 스트레스 장애(PTSD), 불안, 우울증, 행동 문제 및 약물 의존과 같은 심각한 건강 문제가 발생할 위험이 있습니다. 더욱이 어린 시절의 트라우마 경험을 해결하지 않고 방치하면 일과 교육 참여에 장기적인 영향을 미치고 나중에는 폭력에 노출될 수 있습니다. 따라서 접근 가능하고 상황에 맞는 치료법을 제공하면 어린이, 가족 및 지역 사회 전체에 큰 이점이 될 수 있습니다.
이 프로젝트에서 조사관은 노르웨이 전역의 15개 지자체를 선택하여 단계적 관리 외상 중심 행동 인지 치료(SC-TF-CBT) 방법을 소개합니다. SC-TF-CBT는 학대, 성폭행 또는 기타 트라우마에 노출되고 더 심각한 트라우마 관련 문제가 발생할 위험이 있는 어린이를 치료하기 위한 목적으로 부모가 주도하고 치료사가 지원하는 낮은 임계값 방법입니다(Salloum, et al. . 2014). 이것은 미국 이외의 방법에 대한 첫 번째 테스트입니다. 따라서 이 프로젝트의 주요 목표는 사전 사후 설계를 통해 노르웨이 상황에서 치료의 타당성과 효율성을 평가하는 것입니다.
다음 질문을 조사해야 합니다.
- SC-TF-CBT 모델은 노르웨이 의료 문화 및 서비스 시스템에 어떻게 적합합니까?
- 노르웨이 상황에서 Stepped-Care를 테스트할 때 모델은 지자체 및 전문 서비스 수준을 모두 포함하도록 설정됩니다. 중증 사례는 TF-CBT 치료를 위해 전문가 수준으로 강화/이전됩니다. 이러한 전환은 참여하는 가족에게 어떻게 작용하며, 서비스 수준 간의 조정 및 협업과 관련하여 실무자와 서비스 리더의 경험과 관점은 무엇입니까?
- 어린이, 부모, 치료사가 이 방법을 사용하는 것을 좋아합니까?
- 치료를 받는 사람(어린이 및 부모)이 증상 개선을 보고합니까?
- 어떤 자녀와 부모가 이 방법으로 가장 많은 혜택을 받는 것 같고 누가 그렇지 않습니까?
연구 개요
상세 설명
단계별 관리 외상 중심 행동 인지 치료(SC-TF-CBT)는 PTSD 발병 위험이 있는 아동을 위한 준가정 기반 치료로, 아동의 간병인은 훈련된 치료사의 지도 아래 도우미 역할을 맡습니다. 치료는 약 12-15주 동안 진행되며 두 단계로 나뉩니다. 6-9주 후에 증상 호전이 분명한 경우 다음 6주는 유지 단계입니다. 유지 단계에서 아동과 간병인은 치료사가 후속 조치를 받는 동안 도움이 되는 몇 가지 운동을 계속하고 함께 즐거운 활동에 참여하게 됩니다.
그러나 증상이 지속되는 경우 치료를 TF-CBT로 높입니다. 미국과 달리 노르웨이의 맥락에서 강화는 치료에 대한 책임이 시 서비스 수준에서 아동 및 청소년 정신과 진료소(BUP)로 이전됨을 의미합니다. 이 특별한 방식으로 처리 계획은 개발자가 의도한 대로 연속성을 보장하면서 현지 상황에 맞게 조정됩니다. 따라서 이 전환이 어떻게 경험되는지, 전환이 어떻게 추론되고 조직되는지, 전환이 치료 요구와 일치하는지를 조사하는 것이 중요한 목표입니다.
이 시험 프로젝트의 첫 번째 단계는 노르웨이 전역의 15개 지자체에서 45명의 치료사(주로 외상 치료 및 어린이/가족과 함께 일한 경험이 있는 임상 심리학자)에게 SC-TF-CBT 교육을 제공하는 것입니다. 훈련은 USF(University of South Florida)와 협력하여 NKVTS의 심리학 전문가가 수행합니다. 교육 후 치료사는 평소와 같이 소개를 받지만 추가 치료 방법을 갖추게 됩니다.
두 가지 연령 범주(3-6세 및 7-12세)에 대한 프로토콜이 존재하지만 이 프로젝트는 7-12세 사이의 어린이에 초점을 맞춥니다. 전체적으로 약 80명의 어린이(및 보호자)가 연구에 참여할 것입니다. 이 추정치는 약 30%의 탈락률을 고려한 것입니다. 중재자 분석을 포함하여 충분히 강력한 분석을 생성하기 위해 연구자의 계산에 따르면 연구가 SC-TF-CBT 프로그램을 완료하려면 58명의 어린이가 필요합니다. 현재 데이터 및 누락률을 기반으로 이전 추정 참가자 75명이 80명(2021년 11월)으로 변경되었습니다.
연구에 참여하는 간병인과 어린이는 치료 궤적 전반에 걸쳐 여러 지점에서 증상 및 치료 경험에 대한 정보를 제공하도록 요청받을 것입니다. 치료사는 iPad에서 완료할 수 있는 평가 양식을 통해 정보를 수집합니다. 치료사들은 또한 온라인 평가 양식을 통해 각 가족의 궤적 전체와 치료 완료 후 3개월에 대한 평가를 제출할 것입니다. 치료 세션의 오디오 녹음은 충실도를 결정하는 데 사용됩니다.
사전 스크리닝부터 치료 완료까지 전체 궤적에 대한 데이터를 얻기 위해 양적 데이터는 아동, 간병인 및 치료사와의 질적, 반구조화된 인터뷰로 보완됩니다. 인터뷰는 약 12-15주 후 치료 완료 시 실시됩니다. 전문 서비스 수준으로 전환된 가족과의 인터뷰에도 유사한 시간 프레임이 채택될 것입니다. 가족은 1단계 완료/중단 후 한 번의 인터뷰를 완료한 다음 전문 의료 서비스에서 치료를 시작한 후 12주 후에 짧은 두 번째 인터뷰를 통해 탐색합니다. 전환에 대한 경험. 또한 치료의 장기적인 효과를 평가하기 위해 조사관은 완료 후 3-4개월 후에 후속 인터뷰를 위해 아동 및 간병인 샘플을 초대할 것입니다.
가설:
연구 질문 1-3에 대해 우리는 대부분의 어린이, 보호자, 치료사 및 지방 자치 단체 지도자가 모델이 적합하고 수용 가능하다고 생각할 것으로 기대하지만 일부 측면은 도전적으로 인식될 것이며 구현을 위한 재료 및 전략 모두.
연구 질문 4에 대해 다음과 같은 가설을 세웁니다.
- 아동은 1단계 완료 후 증상 수준이 낮아지고(PTSS, 우울 증상) 더 나은 기능과 삶의 질(CGI, 17D)을 보고할 것입니다.
- 부모는 1단계 완료 후 증상 수준(PTSS, 불안, 우울증) 감소, 부모의 스트레스 감소, 부모로서의 긍정적인 측면 증가를 보고할 것입니다.
연구 질문 5에 대한 가설은 다음과 같습니다.
- 여러 가지 충격적인 사건에 노출된 어린이는 적은 외상 사건에 노출된 어린이에 비해 무반응의 위험이 더 높습니다.
- 대인관계 트라우마에 노출된 아동은 비대인관계 트라우마에 노출된 아동에 비해 무반응의 위험이 더 높습니다.
- 높은 수준의 어린이 PTSS, 우울증 및 외상 후 인지 전처리는 무반응을 예측합니다.
- 부모의 높은 수준의 PTSS, 불안, 우울증, 아동의 트라우마 사전 치료와 관련된 부정적인 감정 반응은 탈락 및 무응답을 예측할 것입니다.
- 부모의 낮은 수준의 인지된 사회적 지지와 덜 인지된 부모 전처리의 긍정적인 측면은 탈락 및 무응답을 예측할 것입니다.
- 부모의 치료에 대한 더 많은 장벽과 낮은 기대는 탈락과 무응답을 예측할 것입니다.
- 부모의 정신 건강(PTSS, 불안, 우울증)의 변화, 감정적 반응 및 부모로서의 인식된 긍정적인 측면은 자녀의 전반적인 기능, 우울 증상 및 삶의 질의 후속 변화를 예측하지만 자녀 수준의 변화를 예측하지는 않습니다. PTSS의.
연구 유형
중재적
등록 (실제)
82
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Oslo, 노르웨이, 0484
- Norwegian Center for Violence and Traumatic Stress Studies
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
7년 (어린이)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
아니
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준:
- 7-12세
- 폭력 또는 기타 잠재적으로 충격을 줄 수 있는 사건에 적어도 한 번 노출
- 외상 당시 최소 3세
- PTSS의 최소 5가지 증상(즉, CATS에서 빈도 점수 2 또는 3) 중 최소 1가지 증상이 재경험되고 1가지 증상이 회피 증상임
- 치료사는 아동이 집에서 안전한지 확인하기 위해 아동에게만 이야기해야 합니다(제외 기준 참조).
- 마지막 충격적인 사건 이후 최소 한 달이 지났습니다.
게다가:
A. 2명 이상의 형제자매가 포함 기준을 충족하는 경우 가장 어린 형제자매만 연구에 포함되어야 합니다.
제외 기준:
- 아동의 정신병, 정신 지체, 자폐 스펙트럼 장애 또는 CBT를 이해하는 보호자의 능력과 지시를 따르는 아동의 능력을 제한하는 상태에 대한 의심.
- 노르웨이어가 유창하지 않으며 치료를 완료하려면 통역이 필요합니다.
- 치료 참여자가 될 간병인은 가해자이거나, 아직 집에 살고 있는 가해자였습니다.
- 부모가 지난 3개월 이내에 물질 사용 장애(SUD)를 앓았습니다.
- 아동 또는 간병인이 자살
- 아이가 향정신성 약물 요법을 복용하는 경우 4주 동안 안정적이어야 합니다. 그러나 각성제나 벤조디아제핀의 경우 약물 요법이 2주 동안 안정적이어야 합니다.
- 아동이 현재 다른 유형의 외상 치료를 받고 있음
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: NA
- 중재 모델: 단일_그룹
- 마스킹: 없음
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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다른: 단계별 케어 TF-CBT
연구 참가자는 단계별 치료 외상 집중 인지 행동 치료(SC-TF-CBT)를 받게 됩니다.
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SC-TF-CBT는 연구의 포함 기준을 충족하는 아동에게 투여됩니다.
이 치료는 스트레스 숙달 운동, 대처 기술 및 점진적인 노출을 통해 외상에 노출된 어린이와 그 가족의 일상 기능을 향상시키는 것을 목표로 합니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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CATS 2.0 (Children version / Caregiver version) - 증상 변화 평가
기간: 기준선(T0), 6~9주(T2), 12~15주(T3), 24~27주(T4)
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외상 경로 및 증상(CATS)의 임상 평가(Sachser et al., 2017).
조사관은 DSM5 및 ICD-11을 기반으로 하는 CATS 개정판을 사용합니다.
CATS는 스트레스가 많거나 무서운 경험에 대한 15개의 질문, 외상 후 스트레스 반응 수준을 측정하는 20개의 질문(처음 15개 항목 중 하나에서 "예"인 경우 응답), 경험한 문제의 사회적/수행 결과에 대한 5개의 질문으로 구성됩니다. .
CATS 2.0의 어린이용 버전과 간병인용 버전 모두 동일한 질문을 포함하고 있지만 서로 다른 관점에 따라 공식화되었습니다.
트라우마 사건에 대한 15가지 질문은 "예" 또는 "아니오"로 답합니다.
증상에 관한 20개 항목은 0(전혀 없음)에서 3(거의 항상)으로 점수가 매겨집니다.
마지막 5개 항목은 "예" 또는 "아니오"로 표시됩니다.
변화를 측정하기 위해 보호자와 아동이 각각 세 시점에서 질문을 완료합니다.
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기준선(T0), 6~9주(T2), 12~15주(T3), 24~27주(T4)
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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청소년기 이전의 삶의 질: 17차원 건강 관련 척도(17D)
기간: T1(시작), 6-9주(T2), T3(12-15주), 24-27주(T4)
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17D는 8-11세 아동을 대상으로 한 검증된 건강 관련 삶의 질 조사입니다(그러나 성인의 도움으로 7세 아동도 사용할 수 있음)(Apajasalo et al., 1996).
이 양식은 신체적, 정신적 건강을 다루는 17개의 질문으로 구성되어 있습니다.
17개의 각 질문(차원)에서 응답자는 각 차원에서 적절한 수준을 나타냅니다.
척도는 1에서 5까지이며 5는 더 나은 결과를 나타냅니다.
각 차원에는 유틸리티 가중치가 부여되었으며, 이는 차원 전체의 전체 점수를 계산하는 데 사용됩니다.
삶의 질은 0-1 척도의 단일 지표(17D 점수)로 결정되며, 여기서 1이 더 나은 결과입니다.
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T1(시작), 6-9주(T2), T3(12-15주), 24-27주(T4)
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개입 측정의 수용성(AIM)
기간: 기준선(T0)
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AIM(Acceptability of Intervention Measure)은 예를 들어 치료가 새로운 맥락에서 도입되려고 할 때 결과를 예측하기 위한 측정의 필요성을 충족시키기 위해 개발된 세 가지 관련 도구(수용 가능성, 적절성 및 실행 가능성) 중 하나입니다(Weiner et al. ., 2017).
개발자에 따르면 조치는 함께 또는 별도로 사용될 수 있습니다.
현재 연구에서는 단계별 관리 TF-CBT가 노르웨이 상황에 어떻게 적합한지 예측하기 위해 별도로 점수가 매겨진 측정치를 함께 사용할 것입니다.
노르웨이어로의 번역(역번역)은 NKVTS에서 수행했습니다.
각 척도에는 1(완전히 동의하지 않음)에서 5(전적으로 동의함)까지 점수가 매겨진 4개의 항목이 있습니다.
평균 점수는 각 측정에 대해 계산됩니다.
질문은 SC-TF-CBT를 위한 첫 번째 가족을 모집하기 전에 모든 참여 치료사에게 한 번 제기됩니다.
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기준선(T0)
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개입 적절성 측정(IAM)
기간: 기준선(T0)
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개입 적절성 측정(Intervention Appropriateness Measure, IAM)은 예를 들어 치료가 새로운 맥락에서 도입되려고 할 때 결과를 예측하기 위한 측정의 필요성을 충족시키기 위해 개발된 세 가지 관련 도구(수용 가능성, 적절성 및 실행 가능성) 중 하나입니다(Weiner et al. , 2017).
개발자에 따르면 조치는 함께 또는 별도로 사용될 수 있습니다.
현재 연구에서는 단계별 관리 TF-CBT가 노르웨이 상황에 어떻게 적합한지 예측하기 위해 별도로 점수가 매겨진 측정치를 함께 사용할 것입니다.
노르웨이어로의 번역(역번역)은 NKVTS에서 수행했습니다.
각 척도에는 1(완전히 동의하지 않음)에서 5(전적으로 동의함)까지 점수가 매겨진 4개의 항목이 있습니다.
평균 점수는 각 측정에 대해 계산됩니다.
질문은 SC-TF-CBT를 위한 첫 번째 가족을 모집하기 전에 모든 참여 치료사에게 한 번 제기됩니다.
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기준선(T0)
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개입 조치의 타당성(FIM)
기간: 기준선(T0)
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FIM(Feasibility of Intervention Measure)은 치료가 새로운 맥락에서 도입될 때와 같이 결과를 예측하기 위한 측정의 필요성을 충족시키기 위해 개발된 세 가지 관련 도구(수용 가능성, 적절성 및 실행 가능성) 중 하나입니다(Weiner et al. ., 2017).
개발자에 따르면 조치는 함께 또는 별도로 사용될 수 있습니다.
현재 연구에서는 단계별 관리 TF-CBT가 노르웨이 상황에 어떻게 적합한지 예측하기 위해 별도로 점수가 매겨진 측정치를 함께 사용할 것입니다.
노르웨이어로의 번역(역번역)은 NKVTS에서 수행했습니다.
각 척도에는 1(완전히 동의하지 않음)에서 5(전적으로 동의함)까지 점수가 매겨진 4개의 항목이 있습니다.
평균 점수는 각 측정에 대해 계산됩니다.
질문은 SC-TF-CBT를 위한 첫 번째 가족을 모집하기 전에 모든 참여 치료사에게 한 번 제기됩니다.
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기준선(T0)
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아동 및 청소년의 사회적 지원 척도(CASSS 2000)
기간: T1(시작), T2(6-9주), T3(12-15주), 24-27주(T4)
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아동 및 청소년의 사회적 지원 척도(CASSS 2000)는 4개의 모듈로 구성된 척도입니다.
이 연구에서는 모듈 중 하나만 포함됩니다. 부모의 사회적 지원에 대한 아동의 자기보고 경험.
이 하위 척도는 12개의 질문으로 구성되어 있습니다.
CASSS는 8-11세용으로 검증된 도구입니다(Malecki & Demaray, 2002).
연구 그룹은 품질을 보장하기 위해 개발자와 협력하여 스케일을 다시 영어로 다시 번역(역번역)했습니다.
12개 항목은 1(전혀 없음)에서 6(항상)까지 점수가 매겨집니다.
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T1(시작), T2(6-9주), T3(12-15주), 24-27주(T4)
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어린이 외상 후 인지 목록 쇼트(CPTCI-S)
기간: T1(치료 시작일), T2(6-9주), T3(12-15주), 24-27주(T4)
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CPTCI-S(Children's Post-Traumatic Cognitions Inventory Short)는 외상 후 부적절한 인지/생각을 측정합니다.
원래 척도는 25개 질문을 기반으로 하지만 이 프로젝트에서는 10개 항목의 짧은 버전이 사용됩니다.
이는 7~17세 아동에게 유효합니다(McKinnon et al., 2016).
10개 항목은 1(전혀 동의하지 않음)에서 4(매우 동의함)까지 점수가 매겨집니다.
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T1(치료 시작일), T2(6-9주), T3(12-15주), 24-27주(T4)
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고객 만족도 설문지(CSQ-8)
기간: T3(12-15주) 또는 치료가 일찍 끝나는 경우 그 이전.
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CSQ(Client Satisfaction Questionnaire)는 이전 연구에서 Trinnvis TF-CBT에 대한 부모의 만족도를 평가하는 데 사용되었습니다(Salloum et al., 2014).
8개 항목은 4(우수)에서 1(나쁨)까지 점수가 매겨집니다.
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T3(12-15주) 또는 치료가 일찍 끝나는 경우 그 이전.
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임상적 전반적 인상 - 심각도(CGI-S) 및 임상적 전반적 인상 - 개선(CGI-I)
기간: CGI-S: T0(기준선), T2(6-9주), T3(12-15주). CGI-I: T1(시작), P2(2주), P3(4주), T2(6-9주), T3(12-15주), 24-27주(T4). 간병인의 CGI-I는 치료사와의 세션 사이에 7번의 전화 통화 중에만 수집되었습니다.
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임상적 전반적 인상 - 심각도(CGI-S) 및 임상적 전반적 인상 - 개선(CGI-I)은 각각 하나의 단일 질문으로 구성되며 첫 번째 회의에서 아동의 상태 및 기능 수준을 간단하게 평가하는 데 사용되며 이후 이후 회의에서 상태 및 기능의 변화를 평가합니다.
치료사뿐 아니라 아동과 보호자 모두 반응할 것입니다(Busner & Targum, 2007).
질문의 문구는 다양한 유형의 환자를 쉽게 수용할 수 있습니다.
CGI는 단계별 치료 TF-CBT(Salloum et al., 2014), 사회적 불안 환자(Zaider, Heimberg, Fresco, Schneier, & Liebowitz, 2003) 및 양극성 장애(Spearing , Post, Leverich, Brandt, & Nolen, 1997).
CGI-S는 0(증상 없음)에서 6(심각한 질병)으로 점수가 매겨집니다.
CGI-I는 8(극심한/심각한 악화)에서 1(증상 없음)까지 점수가 매겨집니다.
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CGI-S: T0(기준선), T2(6-9주), T3(12-15주). CGI-I: T1(시작), P2(2주), P3(4주), T2(6-9주), T3(12-15주), 24-27주(T4). 간병인의 CGI-I는 치료사와의 세션 사이에 7번의 전화 통화 중에만 수집되었습니다.
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기대 등급 양식(ERF)
기간: T1(치료 시작 시)
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ERF는 원래 5개의 질문으로 구성되어 있습니다(Borkovec & Nau, 1972).
처음 3개의 질문은 이전에 개입을 시작하기 전에 Stepped Care TF-CBT의 기대와 신뢰를 평가하는 데 사용되었습니다(Salloum et al., 2014).
질문은 Borkovec과 Nau(1972)에서 채택되었습니다.
프로젝트 그룹은 미국 버전을 노르웨이어로 교차 확인 번역했습니다.
항목 1-4는 1(전혀 아님)에서 10(매우)으로 점수가 매겨집니다.
항목 5는 0%에서 100% 예상 개선까지의 11점 척도로 점수가 매겨집니다.
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T1(치료 시작 시)
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인지된 사회적 지원의 다차원 척도(MSPSS)
기간: T1(시작), T2(6~9주), T3(12~15주), T4(24~27주)
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인지된 사회적 지원의 다차원 척도(MSPSS)는 가족, 친구 및 기타 중요한 사람들의 경험적 지원을 반영하는 12개의 질문으로 구성됩니다.
척도는 여러 언어로 검증되었습니다(Kazarian & McCabe, 1991; Pedersen, Spinder, Erdman, & Denollet, 2009; Zimet, Dahlem, Zimet, & Farley, 1988; Zimet, Powell, Farley, Werkman, & Berkoff, 1990).
노르웨이어 번역은 University of Bergen에서 수행되었으며 노르웨이어 맥락에서 사용됩니다(Steine et al., 2012).
12개 항목은 1(강력히 동의하지 않음)에서 7(강력하게 동의함)까지 점수가 매겨집니다.
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T1(시작), T2(6~9주), T3(12~15주), T4(24~27주)
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부모의 정서적 반응 설문지(PERQ)
기간: T1(시작), T2(6-9주), T3(12-15주), 24-27주(T4)
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PERQ(Parental Emotional Response Questionnaire)는 죄책감, 슬픔, 분노, 수치심 등 아동이 경험한/노출된 것과 관련된 부모의 반응 및 감정에 관한 15개의 질문을 포함합니다(Mannarino & Cohen, 1996).
이 척도는 7-12세 연령 그룹의 자녀를 둔 부모에 대한 연구에서 좋은 타당성을 보여주었습니다(Mannarino & Cohen, 1996).
PERQ는 이전에 노르웨이어 맥락에서 사용되었습니다(Holt, Jensen, & Wentzel-Larsen, 2014).
15개 항목은 1(전혀 없음)에서 5(항상)까지 점수가 매겨집니다.
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T1(시작), T2(6-9주), T3(12-15주), 24-27주(T4)
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부모 스트레스 척도(PSS)
기간: T1(시작), T2(6-9주), T3(12-15주), 24-27주(T4)
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부모 스트레스 척도(Parental Stress Scale, PSS)는 부모로서의 긍정적인 측면과 양육에서 경험한 스트레스를 모두 측정하는 18개의 질문으로 구성되어 있습니다(Berry & Jones, 1995).
이 척도는 임상시험과 일반 선별에서 보호자와 어린이 모두가 사용하기에 적합하며 여러 국가에서 사용되었습니다(Louie, Cromer, & Berry, 2017; Oronoz, Alonso-Arbiol, & Balluerka, 2007). 노르웨이에서 사용되었습니다(Nordahl, Zambrana, & Forgatch, 2016).
노르웨이어 번역은 NUBU(National Development Center for Children and Young People)에서 수행했습니다.
18개 항목은 1(매우 동의하지 않음)에서 5(매우 동의함)까지 점수가 매겨집니다.
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T1(시작), T2(6-9주), T3(12-15주), 24-27주(T4)
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소아 증상 체크리스트(PSC-17)
기간: T1(시작), T2(6-9주), T3(12-15주), 24-27주(T4)
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소아 증상 체크리스트(PSC-17)는 부모가 작성해야 하는 아동 행동의 척도입니다.
PSC-17은 PSC-34의 짧은 형식이며 주의력(예: 집중 능력), 외향적 행동(예: 외향적 행동) 및 내재적 행동(예: 불안)을 측정하는 질문을 포함합니다.
PSC-17은 더 긴 저울에 비해 좋은 척도임이 입증되었습니다(Gardner, Lucas, Kolko, & Campo, 2007).
척도는 연구 그룹에 의해 노르웨이어로 번역되었으며 노르웨이어 텍스트는 번역을 확인하기 위해 다시 영어로 번역되었습니다(역 번역).
17개 항목은 0(전혀 없음)에서 2(종종)까지 점수가 매겨집니다.
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T1(시작), T2(6-9주), T3(12-15주), 24-27주(T4)
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DSM-5(PCL-5)용 PTSD 체크리스트
기간: T1(시작), T2(6-9주), T3(12-15주), 24-27주(T4)
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DSM-5(PCL-5)용 PTSD 체크리스트는 DSM-5(Weathers, Litz, Herman, Huska, & Keane, 1993)의 PTSD 진단 기준에 따라 20개의 질문으로 구성되어 있습니다.
PCL-5는 노르웨이어로 번역되었으며 노르웨이어 맥락에서 검증되었습니다(Hem, Hussain, Wentzel-Larsen, & Heir, 2012).
20개 항목은 0(전혀 아님)에서 4(매우 많이)까지 점수가 매겨집니다.
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T1(시작), T2(6-9주), T3(12-15주), 24-27주(T4)
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단기 기분 및 감정 설문지(SMFQ)
기간: T1(시작), T2(6-9주), T3(12-15주)
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Short Moods and Feeling Questionnaire(SMFQ)는 13개의 질문으로 구성되어 있으며 54개의 질문(Moods and Feeling Questionnaire)이 있는 긴 척도의 짧은 버전입니다.
질문은 우울증의 증상을 측정하고 아이들이 대답합니다.
이 척도는 7-11세(Sharp, Goodyer, & Croudace, 2006), 8-16세(Angold, Costello, Messer, & Pickles, 1995), 노르웨이에서는 7-17세 아동을 대상으로 국제적으로 검증되었습니다. 년(Sachser et al., 2017).
13개 항목은 0(정확하지 않음)에서 2(정확함)로 점수가 매겨집니다.
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T1(시작), T2(6-9주), T3(12-15주)
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스트레스가 많은 생활 사건 스크리닝 설문지(SLESQ)
기간: T1(시작), T2(6-9주), T3(12-15주), 24-27주(T4)
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SLESQ(Stressful Life-Events Screening Questionnaire)는 심각한 질병, 사고로 인한 가족의 상실, 강간 및 폭력과 같은 스트레스가 많은 사건을 드러내는 15점의 체크리스트입니다(Goodman, Corcoran, Turner, Yuan, & Green, 1998). .
이 체크리스트는 여러 문화에서 타당성이 좋으며(Green, Chung, Daroowalla, Kaltman, & DeBenedictis, 2006) 노르웨이 조건에 맞게 조정되고 검증되었습니다(Thoresen & Øverlien, 2009).
15개의 항목은 "예" 또는 "아니오"로 응답됩니다.
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T1(시작), T2(6-9주), T3(12-15주), 24-27주(T4)
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증상 체크리스트-10(SCL-10)
기간: T1(시작), T2(6-9주), T3(12-15주), 24-27주(T4)
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Symptom Check-list-10(SCL-10)은 불안 및 우울증 증상을 측정하는 10개의 질문으로 구성되어 있습니다.
SCL-10은 SCL-90(Derogatis & Cleary, 1977)의 짧은 버전이며 노르웨이 상황에서 널리 사용되고 검증된 척도입니다(Strand, Dalgard, Tambs, & Rognerud, 2003).
10개의 항목은 1(약간 귀찮음)에서 4(별로 그렇지 않음)로 점수가 매겨집니다.
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T1(시작), T2(6-9주), T3(12-15주), 24-27주(T4)
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TASC(Therapeutic Alliance Scale for Children): 치료사-간병인
기간: P1(첫 번째 세션 후), P2(2주), P3(4주), P4/T2(6-9주)
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Therapeutic Alliance Scale for Children(TASC)은 치료사와 부모/후견인 사이의 협력이 어느 정도인지 측정합니다(Shirk & Saiz, 1992).
여러 변종에서 발견됩니다.
척도는 NKVTS(Ormhaug, Jensen, Wentzel-Larsen, & Shirk, 2014)에 의해 노르웨이 조건에 맞게 번역되고 조정되었습니다.
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P1(첫 번째 세션 후), P2(2주), P3(4주), P4/T2(6-9주)
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어린이를 위한 치료 동맹 척도(TASC): 간병인-치료사
기간: P1(첫 번째 세션 후), P2(2주), P3(4주), P4/T2(6-9주)
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Therapeutic Alliance Scale for Children(TASC)은 부모/간병인과 치료사 간의 협력이 얼마나 이루어지는지를 측정합니다(Shirk & Saiz, 1992).
저울에는 여러 가지 변형이 있습니다.
척도는 NKVTS(Ormhaug, Jensen, Wentzel-Larsen, & Shirk, 2014)에 의해 노르웨이 조건에 맞게 번역 및 조정되었습니다.
14개 문항은 1(전혀 맞지 않음)에서 (전적으로 맞음)으로 점수가 매겨집니다.
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P1(첫 번째 세션 후), P2(2주), P3(4주), P4/T2(6-9주)
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치료 만족도: 3가지 질문
기간: T3(12-15주) 또는 치료가 일찍 끝나는 경우 그 이전.
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치료 만족도는 치료 경험에 초점을 맞춘 3가지 질문을 통해 평가됩니다(치료사에게 오는 것이 도움이 된다면, 치료사에게 오는 것과 같은 생각, 다시 올 생각).
세 항목은 1(항상)에서 4(전혀 그렇지 않음)까지 점수가 매겨집니다.
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T3(12-15주) 또는 치료가 일찍 끝나는 경우 그 이전.
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어린이를 위한 치료 동맹 척도(TASC): 간병인-아동
기간: P2(2주), P3(4주), P4/T2(6~9주)
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Therapeutic Alliance Scale for Children (TASC): 간병인-아동은 (Shirk & Saiz, 1992)가 개발한 원래 척도에서 적응한 것으로 가정에서 간병인이 경험한 대로 아동과의 작업 동맹을 평가하도록 설계되었습니다. 기반 연습.
7개 항목은 1(전혀 정확하지 않음)에서 (전적으로 정확함)까지 점수가 매겨집니다.
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P2(2주), P3(4주), P4/T2(6~9주)
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어린이를 위한 치료 동맹 척도(TASC): 아동 간병인
기간: P2(2주), P3(4주), P4/T2(6~9주)
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Therapeutic Alliance Scale for Children (TASC): Child-Caregiver는 (Shirk & Saiz, 1992)에 의해 개발된 원래 척도에서 각색한 것으로, 가정에서 아동이 경험한 대로 간병인과의 작업 동맹을 평가하도록 설계되었습니다. 기반 연습.
7개 항목은 1(전혀 정확하지 않음)에서 (전적으로 정확함)까지 점수가 매겨집니다.
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P2(2주), P3(4주), P4/T2(6~9주)
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KIDSCREEN 학교 환경 모듈
기간: T1(시작), T2(6-9주), T3(12-15주), 24-27주(T4)
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학교 환경 모듈(6개 항목)은 KIDSCREEN-52(Haraldstad et al, 2011)에서 포함되었으며 학교 환경과 관련하여 건강 관련 삶의 질을 측정합니다.
응답 척도에는 전혀 그렇지 않음에서 극도로 5가지 옵션이 있습니다.
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T1(시작), T2(6-9주), T3(12-15주), 24-27주(T4)
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소아 신체 증상 목록 약식(CSSI-8)
기간: T1(시작), T2(6-9주), T3(12-15주), 24-27주(T4)
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CSSI-8(Walker et al, 2016)은 CSI-24(Child Somatization Inventory)에서 파생되었으며 아동이 신체적 증상으로 인해 얼마나 괴로웠는지 평가합니다.
응답은 1(전혀 아님)에서 4(매우 많이) 범위의 4점 리커트 척도를 사용하여 채점되었습니다.
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T1(시작), T2(6-9주), T3(12-15주), 24-27주(T4)
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치료의 장벽
기간: T1(시작)
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치료 완료를 위한 9가지 잠재적 장벽의 체크리스트는 기존 장벽 측정을 기반으로 구성되었으며 연구 조건에 맞게 조정되었습니다.
목록에는 가족의 질병, 직장 상황, 가족 스트레스, 경제적 어려움 등이 포함됩니다.
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T1(시작)
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리더십 구현 척도(ILS)
기간: 기준선(T0)
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ILS는 구현과 관련하여 리더가 능동적이고, 지식이 풍부하고, 지지적이며, 끈기 있는 정도를 평가합니다(Aarons 2014).
척도는 12문항으로 구성되어 있으며 0(전혀 그렇지 않다)에서 4(매우 그렇다)까지 평가된다.
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기준선(T0)
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
수사관
- 수석 연구원: Ingeborg Skjærvø, PhD, Norwegian Center for Violence and Traumatic Stress Studies
간행물 및 유용한 링크
연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2019년 5월 13일
기본 완료 (실제)
2022년 3월 15일
연구 완료 (실제)
2022년 8월 31일
연구 등록 날짜
최초 제출
2019년 6월 3일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2019년 8월 28일
처음 게시됨 (실제)
2019년 8월 29일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2023년 2월 8일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2023년 2월 5일
마지막으로 확인됨
2023년 2월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
추가 관련 MeSH 약관
기타 연구 ID 번호
- SC-TF-CBT-pilot
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
아니요
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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