보드게임이 간호대학생의 약물지식 학습에 미치는 영향 원문보기 KCI 원문보기 인용

배경: 환자의 안전을 유지하는 것은 전문 간호사의 주요 업무 중 하나입니다. 약의 정확한 감별, 약리학적 기전과 부작용에 대한 이해는 간호사가 갖추어야 할 기본적인 학문적 소양이다. 따라서 학생들에게 약물에 대한 지식을 가르치고 임상실습에서 올바르게 사용하는 것은 간호교사의 중요한 책무이다. 이러한 방식으로 환자의 안전을 보장하고 치료의 질을 향상시킬 수 있습니다. 보드게임은 다양한 과목의 학습에 사용되어 왔으며 모두 눈에 띄는 효과가 있습니다. 그들의 경쟁적이고 재미있는 특성은 학습을 더욱 흥미롭게 만들고 학생들이 쾌적한 분위기에서 학습할 수 있도록 합니다. 따라서 본 연구의 목적은 보드게임을 활용한 간호대학생의 약물치료지식 교육 효과를 알아보는 것이다.

방법론: 이것은 무작위 대조 시험 연구입니다. 편의 샘플링은 대만 북부의 한 대학에서 적용됩니다. 60-100명의 참가자가 모집되고 컴퓨터에 의해 실험 그룹과 비교 그룹에 무작위로 할당될 것으로 예상됩니다. 실험 그룹은 보드 게임을 사용하여 약을 배우고, 비교 그룹은 전통적인 방식으로 가르칩니다. 설문지는 개입 전, 개입 후, 그리고 한 달 후에 실시됩니다. 설문지 작성시간은 약 5~15분입니다. 설문지에는 인구통계학적 정보, 약물 지식 설문지 및 학습 만족도 설문지가 포함됩니다. 이 연구에서는 SPSS 22.0 소프트웨어를 사용하여 빈도, 백분율, 평균, 표준편차, t-테스트, 카이제곱 및 일반화 추정 방정식(GEE)을 포함한 데이터 분석을 수행합니다.

기대결과: 본 연구는 보드게임이 간호대학생의 의약 학습에 미치는 영향을 이해할 수 있을 것이다.