Los efectos del juego de mesa en el aprendizaje de conocimientos sobre medicamentos entre estudiantes de enfermería

Antecedentes: Mantener la seguridad del paciente es una de las principales tareas de una enfermera profesional. La correcta identificación del medicamento, la comprensión de los mecanismos farmacológicos y los efectos secundarios son los conocimientos académicos básicos que todo enfermero debe poseer. Por lo tanto, es un deber importante para los profesores de enfermería enseñar a los estudiantes el conocimiento de los medicamentos y usarlos correctamente en la práctica clínica. De esta forma, se puede garantizar la seguridad de los pacientes y mejorar la calidad de la atención. Los juegos de mesa se han utilizado para el estudio de diferentes temas, y todos tienen efectos visibles. Sus cualidades competitivas y entretenidas hacen que el aprendizaje sea más interesante y permite que los estudiantes aprendan en un ambiente agradable. Por lo tanto, el propósito de este estudio es examinar la efectividad del uso de juegos de mesa para enseñar conocimientos sobre medicamentos a estudiantes de enfermería.

Metodología: Este es un estudio de ensayo controlado aleatorio. El muestreo de conveniencia se aplicará en una universidad en el norte de Taiwán. Se espera que entre 60 y 100 participantes sean reclutados y asignados al azar al grupo experimental y al grupo de comparación por computadora. El grupo experimental utilizará juegos de mesa para aprender la medicación, mientras que el grupo de comparación se enseñará de forma tradicional. Los cuestionarios se realizarán antes de la intervención, después de la intervención y un mes después. El tiempo para completar el cuestionario es de aproximadamente 5 a 15 minutos. Los cuestionarios incluyen información demográfica, cuestionario de conocimiento de medicamentos y cuestionario de satisfacción con el aprendizaje. Este estudio utilizará el software SPSS 22.0 para el análisis de datos, incluidos frecuencia, porcentaje, media, desviación estándar, prueba t, chi-cuadrado y ecuación de estimación generalizada (GEE).

Resultados esperados: Este estudio podrá comprender los efectos de los juegos de mesa en el aprendizaje de medicamentos entre estudiantes de enfermería.