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친구들이 스트레스 경험을 공유할 때 사춘기 말기 기간 동안 사회적 버퍼링이 계속 효과적입니까?

2025년 2월 2일 업데이트: University of Minnesota
이 실험의 목적은 스트레스 생리학 친구의 사회적 완충이 친구가 부하를 공유할 때와 지원을 제공하지만 대상 아동과 스트레스 요인을 겪지 않을 때 사춘기 후반에 효과적인지 확인하는 것입니다. 네 가지 조건이 있습니다. (1) 친구와 대상 모두 스트레스 요인을 겪습니다. (2) 친구는 지원을 제공하지만 스트레스 요인을 겪지 않습니다. (3) 친숙하지 않은 동료와 대상은 스트레스 요인을 겪습니다. (4) 혼자(파트너 없음)입니다.

연구 개요

상세 설명

청소년들은 사회적 평가 스트레스를 자주 경험합니다. 그러나 종종 그들은 혼자가 아니라 같은 경험을 하고 있는 친구들과 함께 있을 가능성이 높습니다. 따라서 이러한 조건 하에서 친구들에 의한 사회적 완충은 사춘기 말기에 약해지지 않을 가능성이 있습니다. 참가자는 평가 스트레스 작업에 참여하는 동안 사회적 조건에 할당됩니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

269

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

    • Minnesota
      • Minneapolis, Minnesota, 미국, 55455
        • University of Minnesota

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

11년 (어린이)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

설명

포함 기준:

  • 구두 및 서면 동의를 제공하기에 충분한 시각, 청각 및 언어 능력
  • 컴퓨터 화면에 제시된 자극을 보고 읽는 능력
  • 실험자와 심사위원이 제공하는 구두 지시를 들을 수 있는 능력

제외 기준:

  • 조산(37주 미만)
  • 선천성 및/또는 염색체 장애(예: 뇌성마비, FAS, 정신지체, 터너증후군, 다운증후군, 취약X)
  • 자폐 스펙트럼 장애
  • 심각한 의학적 질병의 병력(예: 암, 장기 이식)
  • 심각한 정신 질환
  • 전신성 글루코코르티코이드 또는 베타-아드레날린성 약물 사용

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 기초 과학
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 실험 : 친구와 타겟팅 둘 다
4 가지 조건이 있습니다. (1) 친구와 대상은 스트레스 요인을 겪고, (2) 지원을 제공하지만 스트레스 요인, (3) 스트레스와 대상은 스트레스 요인을 겪고 (4) 혼자 (파트너 없음).
친구에게 임의의 과제와 두 조건을 목표로합니다
실험적: 실험 : 친구는 지원을 제공합니다
4 가지 조건이 있습니다. (1) 친구와 대상은 스트레스 요인을 겪고, (2) 지원을 제공하지만 스트레스 요인, (3) 스트레스와 대상은 스트레스 요인을 겪고 (4) 혼자 (파트너 없음).
친구에게 임의의 과제는 지원 조건을 제공합니다
실험적: 실험 : 익숙하지 않은 동료 및 목표
4 가지 조건이 있습니다. (1) 친구와 대상은 스트레스 요인을 겪고, (2) 지원을 제공하지만 스트레스 요인, (3) 스트레스와 대상은 스트레스 요인을 겪고 (4) 혼자 (파트너 없음).
익숙하지 않은 동료 및 대상 조건에 대한 임의의 할당
실험적: 실험 : 혼자
4 가지 조건이 있습니다. (1) 친구와 대상은 스트레스 요인을 겪고, (2) 지원을 제공하지만 스트레스 요인, (3) 스트레스와 대상은 스트레스 요인을 겪고 (4) 혼자 (파트너 없음).
단독 상태에 대한 임의의 할당

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
코티솔 auci
기간: 2 시간
곡선 아래 면적으로 측정 된 TSST에 대한 코티솔 반응은 기준선에서 증가한다. (1) 훈련 목적으로 도착하여 평가 과정에서 7 개의 샘플을 채취 하였다. (2) 차분한 비디오 후, 도착 30 분 후; (3) 5 분의 언어 준비 후; (4) 10 분 이상의 언어 및 수학 성과 후; (5) 샘플 4 후 15 분; (6) 샘플 5 후 10 분; (7) 샘플 6 분 후 10 분. 인터셉트 (AUCI)의 곡선 하의 영역은 샘플 2-7을 가로 채기로 사용하여 계산된다.
2 시간
Saa Auci
기간: 2 시간
곡선 아래 면적으로 측정 된 TSST에 대한 타액 알파 아밀라제 반응은 기준선으로부터 증가한다. (1) 훈련 목적으로 도착하여 평가 과정에서 7 개의 샘플을 채취 하였다. (2) 차분한 비디오 후, 도착 30 분 후; (3) 5 분의 언어 준비 후; (4) 10 분 이상의 언어 및 수학 성과 후; (5) 샘플 4 후 15 분; (6) 샘플 5 후 10 분; (7) 샘플 6 분 후 10 분. 이들 중 샘플 (2, 4, 5)은 밀리 리터당 마이크로 그램으로 타액 알파 아밀라제 (SAA)에 대해 분석된다. 인터셉트 (AUCI)의 곡선 아래의 영역은 샘플 2, 샘플 2를 인터셉트로 사용하여 계산된다.
2 시간

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
스트레스에 대한 자기보고
기간: 2 시간
스트레스 수준이 5 수준의 스트레스 척도를 사용한 응력의 자기보고 : (1) 전혀, (2) 약간 (3) 일부, (4) 많은, (5) 많은. 평가 중에이 시점에서 스트레스 수준이보고되었습니다. (1) 화상 통화를 처음 연결하고 실험자를 보았을 때 얼마나 스트레스를 받았습니까? ?, (3) 비디오를 보면서 얼마나 스트레스를 받았습니까?, (4) 연설을 준비하고 말할 내용에 대한 생각을 생각하는시기는 얼마나 스트레스가 많았습니까?, (5) 연설을 얼마나 스트레스를 주었습니까? , (6) 얼마나 스트레스가 있었는지 수학 부분?, (7) 연설과 수학 부분이 완료된 후에 지금 얼마나 스트레스를 받습니까? 자체보고 된 응력은 항목의 평균 (4, 5, 6) - 항목 1으로 계산되었습니다.
2 시간

기타 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
깨어 난 지 몇 시간. 잠재적 인 공변량
기간: 테스트 세션의 날

참가자는 평가 당일에 깨어나는 시간과 TSST 테스트의 시작 사이의 시간을보고합니다.

이것은 일주기 리듬을 따르는 코티솔의 잠재적 공변량 일뿐입니다.

테스트 세션의 날
세탁 가족 소득. 잠재적 인 공변량
기간: TSST 세션 전 연도
학부모는 11 포인트 서수 규모로 총 가족 소득에 대해보고합니다. (1) $ 15,000 미만, (2) $ 15,001 ~ $ 25,000, (3) $ 25,001 ~ $ 35,000, (4) $ 35,001 ~ $ 50,000, (5) $ 50,001 ~ $ 75,000, 6) $ 75,001 ~ $ 100,000, (7) $ 100,001 ~ $ 125,000, (8) $ 125,001 to $ 150,000, (9) $ 150,001 ~ $ 175,000, (10) $ 175,001 ~ 200,000, (11) $ 200,001 이상
TSST 세션 전 연도
부모의 평균 교육 수준. 잠재적 인 공변량
기간: 일생
학부모는 6 점의 서수 규모로 두 부모의 교육 수준을보고합니다. (1) 고등학교 학위 미만, (2) 고등학교 또는 GED, (3) 준 학사 학위, 대학 학계 프로그램, (4) 학사 학위, (5) ) 석사 학위, (6) 전문 및/또는 박사 학위. 부모의 교육 평균이 계산되고보고됩니다.
일생
집에있는 성인 수. 잠재적 인 공변량
기간: TSST 세션의 날
부모는 집에 얼마나 많은 성인이 살고 있는지에 대해보고합니다.
TSST 세션의 날
카페인 또는 니코틴 사용. 잠재적 인 공변량
기간: TSST 세션 1-2 시간 전
청소년은 TSST 평가 1-2 시간 전에 카페인 또는 니코틴을 소비했는지 여부에 대해보고합니다. no = 0으로 코딩, 예 = 1. 심박수 및 신경 내분비 측정에 대한 잠재적 공변량으로 사용됩니다.
TSST 세션 1-2 시간 전
그레인저 점수. 잠재적 인 공변량
기간: 2 시간 TSST 세션의 날
Granger 점수 (서수, 지속적으로 모델링)는 HPA 축의 활동에 영향을 줄 수있는 Doug Granger의 작업에 근거한 점수이며 잠재적 인 영향의 중요성에 의해 가중됩니다 (Granger, Hibel, Fortunato, & Kapelewski, 2009). 취한 각 약물은 0, 1 또는 2의 점수를 받고 참가자에 대한 모든 약물 점수를 합산하여 0에서 무한대로 점수를 얻습니다. 더 낮은 점수는 코티솔에 영향을 줄 가능성이 적습니다. 잠재적 인 공변량
2 시간 TSST 세션의 날
1 차 부모와의 관계의 질, BSV 양성 부착 척도. 잠재적 인 공변량
기간: 2 시간 TSST 세션
관계 네트워크 인벤토리 (NRI) 청소년이 주요 부모가 다양한 감정이나 사건을 경험하는 금액 (예 : 이 사람과 얼마나 많은 자유 시간을 보내십니까?), 5 점 척도로보고 : (1) 적거나 없거나 (2) 다소, (3) 매우 많이, (4) 매우 많이, (5) 가장 많이 . 모든 양의 첨부 항목에서 계산 된 평균 점수, 범위 1-5. 잠재적 인 공변량. 이 자체 보고서는 특정 기간이없는 관계의 일반적인 현재 상태를 반영하며 TSST 세션에서 얻었습니다.
2 시간 TSST 세션
친한 친구와의 관계의 질, BSV 긍정적 첨부 파일 척도. 잠재적 인 공변량
기간: 2 시간 TSST 세션
NRI (Network of Resections) 재고 (NRI)는 친한 친구가 다양한 감정이나 사건을 얼마나 많이 경험하는지 (예 : 이 사람과 얼마나 많은 자유 시간을 보내십니까?), 5 점 척도로보고 : (1) 적거나 없거나 (2) 다소, (3) 매우 많이, (4) 매우 많이, (5) 가장 많이 . 1-5 범위의 모든 양의 부착 항목에서 계산 된 평균 점수. 잠재적 인 공변량. 이 자체 보고서는 특정 기간이없는 관계의 일반적인 현재 상태를 반영하며 TSST 세션에서 얻었습니다.
2 시간 TSST 세션
동료 수용/거부. 잠재적 인 공변량
기간: 2 시간 TSST 세션
MacArthur 건강 및 행동 설문지, 5PT 척도 (1-5)에 대한 규모는 높은 점수가 동료 수용을 나타냅니다. 이 보고서는 특정 기간이없는 청소년의 일반적인 현재 상태를 반영하며 TSST 세션에서 얻었습니다.
2 시간 TSST 세션
행동 억제. 잠재적 인 공변량
기간: 2 시간 TSST 세션
MacArthur Health and Behavior Questionnaire, 3PT 척도 (0,1,2)에서, 높은 점수는 억제를 나타냅니다. 이 보고서는 특정 기간이없는 청소년의 일반적인 현재 상태를 반영하며 TSST 세션에서 얻었습니다.
2 시간 TSST 세션
내재화 증상. 잠재적 인 공변량
기간: 2 시간 TSST 세션
MacArthur Health and Behavior Questionnaire, 3pt Scale (0,1,2)의 높은 순서 측정은 높은 점수를 내재화하는 것을 나타냅니다. 이 보고서는 특정 기간이없는 청소년의 일반적인 현재 상태를 반영하며 TSST 세션에서 얻었습니다.
2 시간 TSST 세션
외부화 증상. 잠재적 인 공변량
기간: 2 시간 TSST 세션
MacArthur Health and Behavior Questionnaire, 3pt Scale (0,1,2)의 더 높은 순서 측정은 외부화를 나타냅니다. 이 보고서는 특정 기간이없는 청소년의 일반적인 현재 상태를 반영하며 TSST 세션에서 얻었습니다.
2 시간 TSST 세션

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

수사관

  • 수석 연구원: Megan Gunnar, PhD, University of Minnesota
  • 수석 연구원: Kathleen Thomas, PhD, University of Minnesota

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2021년 10월 25일

기본 완료 (실제)

2023년 6월 24일

연구 완료 (실제)

2023년 6월 24일

연구 등록 날짜

최초 제출

2020년 3월 13일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2020년 3월 13일

처음 게시됨 (실제)

2020년 3월 17일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2025년 3월 25일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2025년 2월 2일

마지막으로 확인됨

2025년 2월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • STUDY00006378-3

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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