- ICH GCP
- 미국 임상 시험 레지스트리
- 임상시험 NCT04483713
증거 기반 실습: 임상 간호사를 위한 촉진 도구의 제안된 적용
연구 개요
상세 설명
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Sao Paulo, 브라질, 05652-000
- Hospital Israelita Albert Einstein
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 간호 학부에서 최소 2년의 훈련을 받은 임상 간호사
- 독해를 위한 자기 추천 중급 영어
제외 기준:
- 이전에 EBP 프로젝트, EBP 협의회 또는 연구 프로젝트에 참여했거나 석사 또는 박사 학위를 소지했습니다.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 건강 서비스 연구
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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활성 비교기: 교육 워크샵
EBP 소개와 관련된 주제를 가진 구조화된 모델의 워크숍을 통해 EBP의 이론 및 실습 교육을 받을 것이며, 각 단계를 거치도록 공식화된 연습을 통해 개별 사례를 구성하고 설명하는 것을 목표로 하는 실용적인 수업의 최종 제안과 함께 EBP 프로젝트의 경우, 이 연습을 기반으로 완성되고 통합된 프로젝트를 사용할 것이며, 이것은 연습의 템플릿으로 사용될 것이며, 이 연습에 대한 설명은 프로그래밍 콘텐츠에 있습니다.
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워크샵은 안전하고 양질의 치료를 촉진한다는 궁극적인 목표와 함께 과학 및 증거의 질에 기반한 임상 치료에 대한 접근 방식을 포함하는 EBP의 모든 단계에 대한 검토를 제안합니다. 워크숍은 각 그룹당 1회로 구성되며 총 작업량은 6시간이며 2일로 나누어 매일 3시간씩 진행됩니다. 첫째날은 이론적인 접근, 둘째날은 실용적인 접근이 될 것입니다. 이론적 내용과 실습 수업으로 구성된 워크샵은 Albert Einstein 병원의 병실에서 진행됩니다. 두 가지 교육 전략의 모든 참가자는 동일한 설문지에 답하게 됩니다. |
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활성 비교기: 교육 워크샵 및 J. H. N. EBP 가이드 도구
그룹 "교육 워크숍"과 동일한 교육을 받고 EBP 연습 사례의 구조화 및 개별 설명을 위해 실습 수업에서 사용할 Johns Hopkins Nursing Evidence-based Practice 가이드 도구의 프레젠테이션 및 가용성을 받게 됩니다.
사례의 동일한 주제가 두 그룹에서 사용됩니다.
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워크샵은 안전하고 양질의 치료를 촉진한다는 궁극적인 목표와 함께 과학 및 증거의 질에 기반한 임상 치료에 대한 접근 방식을 포함하는 EBP의 모든 단계에 대한 검토를 제안합니다. 워크숍은 각 그룹당 1회로 구성되며 총 작업량은 6시간이며 2일로 나누어 매일 3시간씩 진행됩니다. 첫째날은 이론적인 접근, 둘째날은 실용적인 접근이 될 것입니다. 이론적 내용과 실습 수업으로 구성된 워크샵은 Albert Einstein 병원의 병실에서 진행됩니다. 두 가지 교육 전략의 모든 참가자는 동일한 설문지에 답하게 됩니다. 워크샵 외에도. 이 실습 수업이 시작된 이래로 그룹 "교육 워크샵"과 Johns Hopkins Nursing Evidence-based Practice 가이드 도구의 경우와 동일한 틀을 따를 것입니다. 임상 질문, 따라서 다음 단계로 이동합니다. 이 그룹의 경우 도구가 제공됩니다: 질문 개발, 증거 수준 및 품질 가이드, 연구 증거 평가 도구, 개별 증거 도구, 증거 종합 및 권장 도구, 실행 계획 도구 및 도구 전파. |
연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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존스 홉킨스 증거 기반 실습 가이드 도구의 포르투갈어 버전 공인 번역의 적합성을 확인하기 위한 설문지.
기간: 존스 홉킨스 PBE 가이드 도구의 포르투갈어 버전 번역의 기준선 적합성에서 이 개입 직후, 평균 3개월의 변경.
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설문지는 예 또는 아니오로 대답할 수 있는 전문가를 위한 번역의 명료도에 대한 폐쇄형 질문과 변경 제안을 위한 공개 필드를 포함합니다.
부적절한 경우(도구에 대한 예 답변이 4개 미만으로 정의됨) 전문가가 인용한 변경 사항을 적용하고 변경된 도구를 추가 전문가 평가에 제출합니다.
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존스 홉킨스 PBE 가이드 도구의 포르투갈어 버전 번역의 기준선 적합성에서 이 개입 직후, 평균 3개월의 변경.
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임상 간호사의 관점에서 증거 기반 실습 프로젝트의 구조화 프로세스 및 설명 평가를 위한 설문지.
기간: 임상 간호사의 관점에서 개입 직후부터 연구 완료까지 평균 1년 동안 구조화 프로세스의 기본 평가 및 증거 기반 실습 프로젝트의 설명에서 변경.
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도구에는 7개의 질문이 있고 1개는 의견을 위해 열려 있습니다.
닫힌 질문은 대답 가능성이 있는 임상 질문의 설명과 관련이 있습니다(매우 느림, 느림, 빠름, 매우 빠름), 증거 검색의 용이함(도전적임, 어려움, 쉬움, 매우 쉬움), 과학 기사의 이해(이해할 수 없음) ; 부분적으로 이해 가능, 이해 가능, 완전히 이해 가능), 증거의 수준을 요약하고 분류하는 것이 용이하고 증거의 적용을 설명하는 것이 용이함(도전적, 어려움, 쉬움, 매우 쉬움), 증거 전파를 위한 행동 계획을 정교화함 대답 가능성(도움이 되지 않음, 부분적으로 도움이 됨, 도움이 됨, 매우 도움이 됨)과 함께 워크샵 중에 제공되는 자료(Johns Hopkins 도구를 사용하거나 사용하지 않음)와 관련하여 PBE 프로젝트의 모든 단계를 쉽게 진행할 수 있도록 후자의 응답은 다음과 같습니다. 증거 기반 실습 프로젝트를 구조화하고 설명하는 과정에서 더 큰 용이성과 관련이 있습니다.
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임상 간호사의 관점에서 개입 직후부터 연구 완료까지 평균 1년 동안 구조화 프로세스의 기본 평가 및 증거 기반 실습 프로젝트의 설명에서 변경.
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연구원의 관점에서 PBE 프로젝트를 준비하는 과정에서 규정 준수 확인 설문지.
기간: 연구자의 관점에서 개입 직후부터 연구 완료까지 평균 1년 동안 PBE 프로젝트를 준비하는 연습에서 기본 준수 확인에서 변경.
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이 도구에는 EBP 프로젝트의 기본 요구 사항 및 핵심 요소를 준수하는지 확인하기 위한 5개의 닫힌 질문이 있습니다.
닫힌 질문은 답변 가능성이 있는 임상 질문의 설명(예, 아니오), 답변 가능성이 있는 서지 기사 조사(충분, 부분 충분, 불충분), 품질 수준에 따른 근거의 분류, 답변 가능성(예, 부분적, 아니오)과 함께 PBE 프로젝트 구현을 위한 보급 계획을 개발할 수 있는 증거 수준 및 능력과 관련된 조사 결과의 종합 정교화.
후자의 답변은 연구자의 관점에서 증거 기반 실습 프로젝트를 구조화하고 설명하는 연습에서 적합성이 좋지 않은 것과 관련이 있습니다.
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연구자의 관점에서 개입 직후부터 연구 완료까지 평균 1년 동안 PBE 프로젝트를 준비하는 연습에서 기본 준수 확인에서 변경.
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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증거 기반 실습 설문지(EBPQ)
기간: 개입 직후부터 연구 완료까지 평균 1년 동안 기준선 증거 기반 관행에서 변경.
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이 실습에 대한 간호사의 사용, 의견 및 지식을 평가하는 데 중요한 것으로 간주되는 자체 적용 가능한 도구입니다.
이 도구는 PBE의 태도, 지식 및 구현을 평가하고 PBE와 관련된 연습, 태도 및 지식의 세 가지 영역에서 점수가 1에서 점수가 있는 Likert 유형 척도를 사용합니다. 점수가 높을수록 더 많은 것을 나타냅니다. EBP에 대한 긍정적인 태도.
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개입 직후부터 연구 완료까지 평균 1년 동안 기준선 증거 기반 관행에서 변경.
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: Eliseth R Leão, PhD, Hospital Israelita Albert Einstein - Research Institute
간행물 및 유용한 링크
일반 간행물
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