- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT04483713
Praxe založená na důkazech: Navrhovaná aplikace usnadňujících nástrojů pro klinické sestry
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Detailní popis
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Sao Paulo, Brazílie, 05652-000
- Hospital Israelita Albert Einstein
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Klinická sestra s minimálně dvouletou praxí v bakalářském studiu ošetřovatelství
- Středně pokročilá angličtina pro čtení
Kritéria vyloučení:
-Zúčastnili jste se dříve projektu EBP, rady EBP nebo výzkumného projektu nebo jste získali magisterský nebo doktorský titul.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Výzkum zdravotnických služeb
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
---|---|
Aktivní komparátor: Vzdělávací workshop
Získá teoretický a praktický výcvik v EBP prostřednictvím workshopu ve strukturovaném modelu s tématy souvisejícími s úvodem do EBP, s konečným návrhem praktické třídy, která si klade za cíl strukturovat a popsat individuální případ prostřednictvím cvičení formulovaného tak, aby procházelo fázemi projektu EBP, k základu tohoto cvičení použijeme hotový a konsolidovaný projekt, ten bude sloužit jako šablona cvičení, popis tohoto cvičení je v programovém obsahu.
|
Workshop navrhuje přehled všech fází EBP, který zahrnuje přístupy ke klinické péči založené na vědě a kvalitě důkazů, s konečným cílem podporovat bezpečnou a kvalitní péči. Workshopy zahrnují jeden pro každou skupinu s celkovou pracovní zátěží šest (6) hodin rozdělených do dvou dnů, které trvají tři hodiny každý den. První den bude teoretický přístup a druhý den praktický přístup. Workshopy s teoretickým obsahem a praktickými hodinami se budou konat v prostorách nemocnice Alberta Einsteina. Všichni účastníci obou vzdělávacích strategií budou odpovídat na stejné dotazníky. |
Aktivní komparátor: Vzdělávací dílna plus nástroje J. H. N. EBP Guide
Absolvuje stejné školení jako skupinový „Vzdělávací workshop“ plus prezentaci a dostupnost nástrojů průvodce praxí založených na důkazech ošetřovatelství Johns Hopkins, které lze použít v cvičné třídě pro strukturování a individuální popis případu cvičení EBP.
V obou skupinách bude použito stejné téma případu.
|
Workshop navrhuje přehled všech fází EBP, který zahrnuje přístupy ke klinické péči založené na vědě a kvalitě důkazů, s konečným cílem podporovat bezpečnou a kvalitní péči. Workshopy zahrnují jeden pro každou skupinu s celkovou pracovní zátěží šest (6) hodin rozdělených do dvou dnů, které trvají tři hodiny každý den. První den bude teoretický přístup a druhý den praktický přístup. Workshopy s teoretickým obsahem a praktickými hodinami se budou konat v prostorách nemocnice Alberta Einsteina. Všichni účastníci obou vzdělávacích strategií budou odpovídat na stejné dotazníky. Kromě dílny. Bude se řídit stejnými formami jako v případě skupiny „Vzdělávací dílna“ plus nástroje Johns Hopkins Nursing Evidence-based Practice Guide for the Johns Hopkins-based Practice-based Practice Guide for the Johns Hopkins Nursing Evidence-based Practice Guidelines od začátku této praktické lekce, kdy účastník obdrží popis problému jako základ pro vypracování svého klinickou otázku, a tak přejít do další fáze. Nástroje budou nabízeny v případě této skupiny: vývoj otázek, průvodce úrovní a kvalitou důkazů, nástroj pro hodnocení důkazů z výzkumu, nástroj pro individuální důkazy, nástroj pro syntézu a doporučení důkazů, nástroj pro plánování akcí a nástroj šíření. |
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Dotazník ke kontrole vhodnosti autorizovaného překladu portugalské jazykové verze nástrojů praxe Johns Hopkins založených na důkazech.
Časové okno: Změna vhodnosti překladu portugalské jazykové verze nástrojů průvodce PBE johns Hopkins od výchozího stavu ihned po tomto zásahu, v průměru 3 měsíce.
|
Dotazník má uzavřenou otázku o srozumitelnosti překladu pro odborníky s možností odpovědět ano či ne a otevřeným polem pro návrhy změn.
V případě nedostatečnosti (kterou u nástrojů definujeme jako méně než čtyři odpovědi ano) provedeme odborníky uváděné změny a změněné nástroje předložíme k dalšímu odbornému posouzení.
|
Změna vhodnosti překladu portugalské jazykové verze nástrojů průvodce PBE johns Hopkins od výchozího stavu ihned po tomto zásahu, v průměru 3 měsíce.
|
Dotazník pro hodnocení procesu strukturování a popis projektu praxe založené na důkazech z pohledu klinické sestry.
Časové okno: Změna od základního hodnocení strukturovacího procesu a popisu projektu praxe založeného na důkazech, z pohledu klinické sestry, bezprostředně po intervenci, po dokončení studie, v průměru 1 rok.
|
Nástroj má sedm otázek a jednu otevřenou pro komentáře.
Uzavřené otázky souvisejí s popisem klinické otázky s možnostmi odpovědi (velmi pomalu; pomalu; rychle; velmi rychle), snadností hledání důkazů (náročné; obtížné; snadné; velmi snadné), porozumění vědeckým článkům (nesrozumitelné ; částečně srozumitelné; srozumitelné; zcela srozumitelné), snadnost při shrnutí a klasifikaci úrovní důkazů a snadnost při popisu použití důkazů pomocí (náročné; obtížné; snadné; velmi snadné), vypracování akčního plánu pro šíření důkazů, navíc ke snadnému procházení všemi fázemi projektu PBE ve vztahu k materiálu nabízenému během workshopu (s nástroji Johns Hopkins nebo bez nich) s možnostmi odpovědí (neužitečné; částečně užitečné; užitečné; velmi užitečné), poslední odpovědi jsou spojené s větší snadností v procesu strukturování a popisu projektu praxe založeného na důkazech.
|
Změna od základního hodnocení strukturovacího procesu a popisu projektu praxe založeného na důkazech, z pohledu klinické sestry, bezprostředně po intervenci, po dokončení studie, v průměru 1 rok.
|
Dotazník pro ověření shody v rámci přípravy projektu PBE z pohledu výzkumníka.
Časové okno: Změna od Baseline Compliance ověřování při provádění přípravy projektu PBE, z pohledu výzkumníka, bezprostředně po intervenci, přes dokončení studie, v průměru 1 rok.
|
Tento nástroj má pět uzavřených otázek k ověření souladu se základními požadavky a klíčovými prvky projektu EBP.
Uzavřené otázky se týkají popisu klinické otázky s možnostmi odpovědi (ano; ne), o přehledu bibliografických článků s možnostmi odpovědi (Dostačující; Částečně dostačující; Nedostatečné), o klasifikaci důkazů podle úrovně kvality, zpracování syntézy poznatků týkajících se úrovní důkazů a schopnosti vypracovat plán diseminace pro realizaci projektu PBE s možnostmi odpovědí (Ano; Částečně; Ne).
Posledně uvedené odpovědi jsou spojeny se špatnou konformitou při provádění strukturování a popisu praktického projektu založeného na důkazech z pohledu výzkumníka.
|
Změna od Baseline Compliance ověřování při provádění přípravy projektu PBE, z pohledu výzkumníka, bezprostředně po intervenci, přes dokončení studie, v průměru 1 rok.
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Dotazník praxe založený na důkazech (EBPQ)
Časové okno: Změna od základní praxe založené na důkazech bezprostředně po intervenci, přes dokončení studie, v průměru 1 rok.
|
Jde o samostatně použitelný nástroj, který je považován za důležitý pro hodnocení používání, názorů a znalostí sester o této praxi.
Nástroj hodnotí postoje, znalosti a implementaci PBE, používá škálu Likertova typu se skóre od jedné, stejně jako nikdy do sedmi rovných často, ve třech doménách: praxe, postoje a znalosti související s PBE, přičemž vyšší skóre ukazuje více pozitivní postoje k EBP.
|
Změna od základní praxe založené na důkazech bezprostředně po intervenci, přes dokončení studie, v průměru 1 rok.
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Eliseth R Leão, PhD, Hospital Israelita Albert Einstein - Research Institute
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Pereira F, Salvi M, Verloo H. Beliefs, Knowledge, Implementation, and Integration of Evidence-Based Practice Among Primary Health Care Providers: Protocol for a Scoping Review. JMIR Res Protoc. 2017 Aug 1;6(8):e148. doi: 10.2196/resprot.7727.
- Friesen-Storms JH, Moser A, van der Loo S, Beurskens AJ, Bours GJ. Systematic implementation of evidence-based practice in a clinical nursing setting: a participatory action research project. J Clin Nurs. 2015 Jan;24(1-2):57-68. doi: 10.1111/jocn.12697. Epub 2014 Sep 25.
- Danski MTR OG, Pedrolo E, Lind J, Johann D. A Importância da Prática Baseada em Evidências nos Processos de Trabalho do Enfermeiro. Cienc Cuid Saude 2017 Abr-Jun; 16(2). 2017
- Schneider LR, Pereira RPG, Ferraz L. A prática baseada em evidência no contexto da Atenção Primária à Saúde. Saúde debate. 2018;42(118):594-605
- Warren JI, McLaughlin M, Bardsley J, Eich J, Esche CA, Kropkowski L, Risch S. The Strengths and Challenges of Implementing EBP in Healthcare Systems. Worldviews Evid Based Nurs. 2016 Feb;13(1):15-24. doi: 10.1111/wvn.12149.
- Pintz C, Zhou QP, McLaughlin MK, Kelly KP, Guzzetta CE. National Study of Nursing Research Characteristics at Magnet(R)-Designated Hospitals. J Nurs Adm. 2018 May;48(5):247-258. doi: 10.1097/NNA.0000000000000609.
- Wilson M, Sleutel M, Newcomb P, Behan D, Walsh J, Wells JN, Baldwin KM. Empowering nurses with evidence-based practice environments: surveying Magnet(R), Pathway to Excellence(R), and non-magnet facilities in one healthcare system. Worldviews Evid Based Nurs. 2015 Feb;12(1):12-21. doi: 10.1111/wvn.12077. Epub 2015 Jan 16.
- Magnet Recognition Program [homepage na internet]. ANCC Magnet Recognition Program® [acesso em 15/09/2019]. https://www.nursingworld.org/organizational-programs/magnet/.
- Leao ER, Farah OG, Reis EA, Barros CG, Mizoi CS. Academic profile, beliefs, and self-efficacy in research of clinical nurses: implications for the Nursing Research Program in a Magnet Journey hospital. Einstein (Sao Paulo). 2013 Dec;11(4):507-13. doi: 10.1590/s1679-45082013000400018.
- Camargo FC IH, Pereira GA, Souza RM, Garcia LAA, Monteiro DAT et al. . Estratégias para o ensino da prática baseada em evidências na formação de enfermeiros: Revisão Intergrativa. REFACS (online) 2018; 6(Supl 1):363-374.
- Camargo FC PG, Iwamoto HH, Lorena LT, Goulart MB, Contim B. Oficinas para o desenvolvimento da prática baseada em evidências entre lideranças de enfermagem: estudo piloto. Rev Eletr Enf [Internet]. 2017;19:a50
- Ashktorab T, Pashaeypoor S, Rassouli M, Alavi-Majd H. Nursing Students' Competencies in Evidence-Based Practice and Its Related Factors. Nurs Midwifery Stud. 2015 Dec;4(4):e23047. doi: 10.17795/nmsjournal23047. Epub 2015 Dec 1.
- Kim JS, Gu MO, Chang H. Effects of an evidence-based practice education program using multifaceted interventions: a quasi-experimental study with undergraduate nursing students. BMC Med Educ. 2019 Mar 4;19(1):71. doi: 10.1186/s12909-019-1501-6.
- Camargo FC, Iwamoto HH, Galvao CM, Pereira GA, Andrade RB, Masso GC. Competences and Barriers for the Evidence-Based Practice in Nursing: an integrative review. Rev Bras Enferm. 2018 Jul-Aug;71(4):2030-2038. doi: 10.1590/0034-7167-2016-0617. English, Portuguese.
- Schaffer MA, Sandau KE, Diedrick L. Evidence-based practice models for organizational change: overview and practical applications. J Adv Nurs. 2013 May;69(5):1197-209. doi: 10.1111/j.1365-2648.2012.06122.x. Epub 2012 Aug 9.
- Camargo FC, Iwamoto HH, Galvão CM, Monteiro DAT, Goulart MB, Garcia LAA. Modelos para a implementação da prática baseada em evidências na enfermagem hospitalar. Texto contexto - enferm. 2018;26(4).
- Center for Evidence-Based Practice [homepage na internet]. Johns Hopkins Medicine [acesso em 07/11/2019]. Disponível em: https://www.hopkinsmedicine.org/evidence-based-practice/ijhn_2017_ebp.html
- Triolo PK, Scherer EM, Floyd JM. Evaluation of the Magnet Recognition Program. J Nurs Adm. 2006 Jan;36(1):42-8. doi: 10.1097/00005110-200601000-00010.
- BARROS CGL, E. R. ; REIS, E. A. A. ; FARAH, O. G. . Excelência Assistencial: a Designação Magnet. Prática Hospitalar. 2012:São Paulo, p. 59 - 63.
- McClure ML. Magnet hospitals: insights and issues. Nurs Adm Q. 2005 Jul-Sep;29(3):198-201. doi: 10.1097/00006216-200507000-00003.
- Aiken LH, Poghosyan L. Evaluation of "magnet journey to nursing excellence program" in Russia and Armenia. J Nurs Scholarsh. 2009;41(2):166-74. doi: 10.1111/j.1547-5069.2009.01268.x.
- Barton SJ, Forster EK, Stuart ME, Patton AM, Rim JS, Torowicz DL. New knowledge, innovations, and improvement in a Magnet(R) Children's Hospital Cardiac Center. J Pediatr Nurs. 2012 Jun;27(3):271-4. doi: 10.1016/j.pedn.2011.07.002. Epub 2011 Sep 6.
- Tinkham MR. The road to magnet: implementing new knowledge, innovations, and improvements. AORN J. 2013 May;97(5):579-81. doi: 10.1016/j.aorn.2013.02.004. No abstract available.
- Delors J. Learning: the treasure within; report to UNESCO of the International Commission on Education for the Twenty-first Century (highlights)2010
- Rospendowiski K, Alexandre NMC, Cornélio ME. Cultural adaptation to Brazil and psychometric performance of the "Evidence-Based Practice Questionnaire". Acta paul enferm. 2014;27(5):405-11
- Joint Commission International. Joint Commission International survey process guide for clinical care program certification. 3ª Edição, 2014
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- EBP nursing Brazil
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Vzdělávací workshop
-
Wayne State UniversityNational Institute on Minority Health and Health Disparities (NIMHD)Zatím nenabírámeDiabetes typu 1 | Rodinné vztahySpojené státy
-
Université de MontréalNeznámýChirurgické vzdělání | Pokročilé šicí dovednosti
-
University of WaterlooDokončeno
-
University of ChicagoDokončeno
-
International Agency for Research on CancerZápis na pozvánkuOčkování proti lidskému papilomaviruFrancie
-
TriHealth Inc.Dokončeno
-
University of North Carolina, Chapel HillNational Institute on Aging (NIA)DokončenoNeštěstí v raném životě | Chronický stresSpojené státy
-
University Hospital, Clermont-FerrandNáborKandidát na bariatrickou chirurgiiFrancie
-
Hamilton Health Sciences CorporationDokončenoPoruchy pánevního dna | Svalová slabost pánevního dna | Pánevní dno; Nekompetentnost | Perineum; ZraněníKanada