기본 생명 유지 장치의 훈련 전략으로서 다양한 시뮬레이션 방법의 효과

심정지는 중요한 건강 문제이며 전 세계적으로 사망을 초래합니다. 체포 시 응급 소생술을 시작하면 생존율이 3배 증가한다. 기본적인 생명 유지가 필수적이지만 불행히도 이 주제에 대한 지식 수준은 상당히 낮습니다. 간호과정을 살펴보면 고등교육기관핵심과정 간호학부 교육계획에 응급처치응급의료과정이 포함되어 있음을 알 수 있다. 응급처치 및 응급처치간호학 과정의 범위 내에서 이론 및 임상적 적용이 이루어지고 있음을 알 수 있다.

임상 실습은 간호 교육의 필수적인 부분입니다. 그러나 임상실습 과정에서 임상적용 영역의 미흡, 학생에 대한 준비부족, 환자에게 피해와 실수에 대한 두려움, 학생/강사 비율의 증가 등의 요인으로 인해 학생의 불안 수준이 높아져 학생이 환자를 올바르게 진료하지 못하는 문제가 있다. 그리고 완전히. 임상실습을 하는 동안 학생들은 환자의 가치와 권리에 주의를 기울여 실습을 실현해야 하며 환자의 안전을 확보하는 것은 매우 중요합니다.

임상 기술의 재발견과 희귀한 임상 조건을 경험할 수 있는 기회를 허용하는 기술 발전으로 학생들은 실제 임상 환경과 유사한 환경에서 실제 환자 역할을 하는 모델로 작업할 수 있습니다. 이를 제공함과 동시에 환자의 안전을 유지하고, 학습을 통해 기술능력을 향상시키며, 환자에게 피해를 줄 염려 없이 학습의 기회를 제공하는 교수법이다. 그러나 학생들의 동기 부여 증가, 학습 장려 및 자신감 증가와 같은 많은 긍정적인 특징이 있습니다. 경험 기반 교수 설계 범위 내에서 개발된 컴퓨터 지원 시뮬레이션 및 가상 현실 응용 프로그램은 피드백을 통해 풍부해지고 학습 결과를 높입니다. 이 모든 것을 고려할 때 간호 교육에서 시뮬레이션 실습 및 도구의 사용이 급속도로 증가하고 있습니다.

시뮬레이션의 다양한 장점 중 교훈적인 교육 및 학습 절차는 환자에게 적용할 수 있는 기회로 인해 의료 실습의 성공을 높일 학습 도구로 간주됩니다. 그러나 디자인, 공간, 피드백 측면에서 교육에 의존하는 고가의 시뮬레이터는 접근성 문제가 있습니다. 이러한 이유로 본 연구는 생명유지응급응용과 기초생명유지응용의 효과적인 교육을 위해 필요한 방법을 결정하고, 급격하게 발전하는 사회에서 교육에 가장 잘 통합될 수 있는 가장 효과적인 방법을 결정하기 위해 기획되었다. 기술 기간.