Eficácia de Diferentes Métodos de Simulação Como Estratégia de Treinamento em Suporte Básico de Vida

A parada cardíaca é um importante problema de saúde e causa morte em todo o mundo. No caso de uma parada, o início da ressuscitação de emergência aumenta as taxas de sobrevivência em 3 vezes. Embora o suporte básico de vida seja vital, infelizmente o nível de conhecimento sobre o assunto é bastante baixo. Ao se examinar os cursos de enfermagem, percebe-se que o curso de primeiros socorros está inserido no plano de ensino de graduação em enfermagem do Núcleo das Instituições de Ensino Superior. Vê-se que são realizadas aplicações teóricas e clínicas no âmbito do curso de Enfermagem de Primeiros Socorros e Urgências.

A prática clínica é uma parte essencial da educação em enfermagem. No entanto, durante a prática clínica, fatores como inadequação das áreas de aplicação clínica, não se sentir preparado para os alunos, medo de prejudicar o paciente e cometer erros, aumentar a relação aluno/instrutor aumentam os níveis de ansiedade dos alunos e, assim, impedem que os alunos façam o atendimento ao paciente corretamente e completamente. Durante a prática clínica, os alunos devem realizar suas práticas atentando para os valores e direitos dos pacientes e é muito importante garantir a segurança do paciente.

Os avanços tecnológicos, que permitem a recorrência de habilidades clínicas e a oportunidade de vivenciar condições clínicas raras, permitem que os alunos trabalhem com modelos que agem como pacientes reais em ambientes semelhantes aos cenários clínicos reais. Ao fornecer isso, é um método de ensino que mantém a segurança do paciente, melhora a habilidade de aprender e oferece oportunidade de aprendizado sem medo de prejudicar o paciente. No entanto, existem muitas características positivas, como aumentar a motivação dos alunos, incentivar o aprendizado e aumentar a autoconfiança. As aplicações de simulação assistida por computador e realidade virtual desenvolvidas no âmbito do design de ensino baseado na experiência são enriquecidas com feedback e aumentam os resultados de aprendizagem. Considerando tudo isso, o uso de práticas e ferramentas de simulação no ensino de enfermagem está aumentando rapidamente.

O ensino didático e os procedimentos aprendidos, que estão entre as várias vantagens das simulações, são considerados uma ferramenta de aprendizado que aumentará o sucesso nas práticas de saúde, pela oportunidade de aplicá-los aos pacientes. No entanto, simuladores caros que dependem do ensino em termos de design, espaço e feedback têm problemas de acessibilidade. Por esta razão, este estudo foi planejado para determinar o método necessário para garantir a educação eficaz de aplicações vitais de primeiros socorros e, em primeiro lugar, a aplicação de suporte básico de vida e para determinar o método mais eficaz para garantir a melhor integração na educação neste avanço rápido período da tecnologia.