행복한 가족 프로젝트: 가족을 위한 갈등 해결 프로그램의 효과 테스트
2024년 11월 13일 업데이트: University of Notre Dame
경험적으로 뒷받침되는 가족중재의 효과: 정신건강 결과, 효과기제 및 조직적 요인
이 연구는 가족의 의사소통 및 갈등 해결을 다루어 어린이와 보호자의 정신 건강을 지원하는 심리 교육 기반 프로그램의 효과를 테스트하기 위해 고안되었습니다.
연구 개요
상세 설명
이 연구의 목표는 스트레스를 줄이고 효과적인 의사소통과 갈등 해결을 지원함으로써 가족의 정신 건강을 개선하는 프로그램의 효과를 평가하는 것입니다.
가족은 두 가지 조건 중 하나에 무작위로 배정됩니다. 자가 학습 조건에서 가족은 가족 코치의 정기적(매주) 연락과 함께 스스로 검토할 정보를 받게 됩니다. 두 번째 조건에서 가족은 스스로 검토할 정보를 받고 코치로부터 정기적으로 연락을 받으며 상호 작용에 대한 피드백을 제공하고 의사소통 기술 사용에 대한 코칭을 제공할 가족 코치와 함께 비디오 세션에 참여하게 됩니다. 데이터 수집, 관리 및 분석은 University of Notre Dame의 연구원이 수행하지만 개입은 인디애나 주 3개 도시의 커뮤니티 조직을 통해 이루어지며 커뮤니티 환경에서 프로그램이 구현될 때 프로그램의 효과를 테스트할 수 있습니다. 가족은 사전 테스트 평가, 4주 개입, 사후 테스트 평가 및 1년 후속 평가에 참여하게 됩니다. 또한 커뮤니티 설정에서 프로그램의 궁극적인 구현 및 확장성에 영향을 미치는 조직적 요소 및 요소를 평가합니다.
연구 유형
중재적
등록 (추정된)
1800
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 연락처
- 이름: Katie N Bergman, PhD
- 전화번호: 574-631-0956
- 이메일: kbergman@nd.edu
연구 연락처 백업
- 이름: E. Mark Cummings, PhD
- 전화번호: 574-631-4947
- 이메일: ecumming@nd.edu
연구 장소
-
-
Indiana
-
Fort Wayne, Indiana, 미국, 46814
- 모병
- Fort Wayne Center for Children and Families
-
연락하다:
- Katie Bergman, PhD
- 전화번호: 574-631-0956
- 이메일: kbergman@nd.edu
-
Indianapolis, Indiana, 미국, 46260
- 모병
- Indianapolis Virtual Site
-
연락하다:
- Katie Bergman, PhD
- 전화번호: 574-631-0956
- 이메일: kbergman@nd.edu
-
연락하다:
- John G Borkowski, PhD
- 이메일: jborkows@nd.edu
-
Notre Dame, Indiana, 미국, 46556
- 모병
- University of Notre Dame
-
연락하다:
- Katie Bergman, PhD
- 전화번호: 574-631-0956
- 이메일: kbergman@nd.edu
-
연락하다:
- E. Mark Cummings, PhD
- 전화번호: 574-631-0956
- 이메일: ecumming@nd.edu
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
4년 이상 (어린이, 성인, 고령자)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
설명
포함 기준:
- 두 명의 부모 또는 주 양육자
- 4~17세 어린이
- 영어 사용 가능자
- 12개월 후속 평가를 통해 참여할 수/의향이 있습니다.
제외 기준:
- 영어로 의사소통이 어려운 가족
- 한부모 가정
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 부모-자녀 개입
이것은 4주 동안 커뮤니티 조직을 통해 관리되는 심리 교육 모듈 및 커뮤니케이션 코칭을 포함하는 4회 분량의 개입입니다.
참여하는 성인과 참여하는 어린이 모두 매주 검토할 자료를 받고 가족 코치의 주간 연락과 짝을 이룹니다.
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가족(성인 간병인 2명, 4세에서 17세 사이의 어린이)은 심리 교육에 대해 논의하고 상호 작용에 대한 피드백을 받기 위해 커뮤니케이션 코치와의 주간 접촉 및 커뮤니케이션 코치와의 2회의 실시간 세션과 쌍을 이루어 스스로 검토할 수 있는 4개의 대화형 비동기 심리 교육 모듈을 받습니다. 그리고 의사 소통 기술을 연습하십시오.
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활성 비교기: 자율 학습 개입
이것은 가족 코치와의 주간 연락과 함께 검토할 서면 자율 학습 자료를 포함하는 4회 투여 개입입니다.
참여 성인 두 명 모두 자율 학습 자료를 받습니다. 참여아동은 별도의 자료를 받지 않습니다.
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가족(성인 간병인 2명)은 뉴스레터 형식으로 정보를 받아 스스로 검토할 수 있으며, 커뮤니케이션 코치의 주간 연락과 쌍을 이루어 질문에 답하고 뉴스레터의 특정 주제에 대한 관심을 유도할 수 있습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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강점 및 어려움 설문지(SDQ)
기간: 일년
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청소년 적응
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일년
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역학 연구 센터 우울증 척도(CESD)
기간: 일년
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청소년 적응
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일년
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수정된 아동의 명시적 불안 척도(RCMAS)
기간: 일년
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청소년 적응
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일년
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아동 행동 체크리스트(CBCL)
기간: 일년
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청소년 적응
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일년
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오리어리 포터 저울(OPS)
기간: 일년
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성인간 갈등
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일년
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가족 상호 작용 코딩 척도
기간: 일년
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성인 간 및 가족 갈등의 관찰 측정
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일년
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결혼 제도 설문지의 보안(SIMS-PR)
기간: 일년
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청소년 정서적 안정: 프로그램 효과에 대한 효과 메커니즘으로서 청소년 정서적 안정과 관련된 테스트 프로세스 모델
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일년
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하위 시스템의 보안(SIS)
기간: 일년
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청소년 정서적 안정: 프로그램 효과에 대한 효과 메커니즘으로서 청소년 정서적 안정과 관련된 테스트 프로세스 모델
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일년
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가족 시스템의 보안(SIFS)
기간: 일년
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청소년 정서적 안정: 프로그램 효과에 대한 효과 메커니즘으로서 청소년 정서적 안정과 관련된 테스트 프로세스 모델
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일년
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Organizational Characteristics Measure(조직 특성 측정 목적)
기간: 4 년
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프로그램 효과와 관련된 조직적 요소 테스트
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4 년
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리더십 관점 측정(프로그램, 구현 및 지속 가능성에 대한 조직 리더십의 관점을 목적으로 만든 측정)
기간: 4 년
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프로그램 효과와 관련된 조직적 요소 테스트
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4 년
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퍼실리테이터 관점 측정(프로그램 구현 및 교육에 대한 커뮤니티 퍼실리테이터의 관점을 목적으로 만든 측정)
기간: 4 년
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프로그램 효과와 관련된 조직적 요소 테스트
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4 년
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2021년 3월 1일
기본 완료 (추정된)
2025년 12월 30일
연구 완료 (추정된)
2025년 12월 30일
연구 등록 날짜
최초 제출
2021년 7월 13일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2021년 7월 19일
처음 게시됨 (실제)
2021년 7월 28일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2024년 11월 15일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2024년 11월 13일
마지막으로 확인됨
2024년 11월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- 20-0852
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
미정
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
미국에서 제조되어 미국에서 수출되는 제품
아니
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