다양한 교수 및 학습 방법의 평가
2022년 3월 29일 업데이트: Thomas Ott, Johannes Gutenberg University Mainz
미숙한 제공자의 상완골 골내 접근에 관한 다양한 교수 및 학습 방법의 평가
코로나 팬데믹과 대면 교육의 연속 축소로 인해 의료 기술 전수는 제한적이다.
비디오 시퀀스는 선택된 실용적인 기술을 교육하는 데 적절한 대안이 될 수 있습니다.
연구자들은 2021년 봄에 상완골 골내 접근과 관련하여 이 측면을 조사했습니다.
이 연구는 Clinical Trials: NCT04842357로 등록되었습니다.
데이터는 아직 통계 분석 중이며 아직 게시되지 않았습니다.
두 번째 끝점으로 우리는 먼저 자가 학습을 수행하고 일주일 후에 교육 비디오를 시청한 참가자가 그 반대 시퀀스의 참가자보다 더 잘 수행함을 발견했습니다.
이것은 중요한 커리큘럼에 영향을 미칠 수 있습니다.
따라서 우리는 조사하기 위해 현재 연구를 시작합니다. 시퀀스: 자율 학습, 비디오 교육이 그 반대보다 더 효율적입니다.
연구 개요
상세 설명
수사관들은 지난해 의대생을 모집해 무작위로 A그룹과 B그룹으로 나눈다.
B그룹은 자율학습을 한 후 표준화된 영상을 직접 시청하게 됩니다.
그 직후 두 그룹 모두 시뮬레이터에서 상완골 골내 접근 기술을 수행하는 동안 비디오로 녹화됩니다.
성과는 2명의 조사관이 저울로 정량화합니다.
연구 유형
중재적
등록 (실제)
40
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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RLP
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Mainz, RLP, 독일, 55131
- University Hospital Centre Mainz
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
18년 이상 (성인, 고령자)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
아니
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준:
- 의과대학 마지막 해의 자원 봉사 의대생(즉, 독일의 2nd state board 이후)
- 서면 정보원
제외 기준:
- 참여 거부
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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다른: 순서: 자율 학습 후 동영상 교육
참가자는 먼저 자율 학습을 한 후 바로 교육 비디오를 시청하고 시뮬레이터에서 테스트를 받고 평가를 위해 비디오 녹화됩니다.
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참조: 암/그룹 설명
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다른: 순서: 비디오 강의 후 자습
참가자는 먼저 교육 비디오를 시청한 다음 자율 학습을 한 다음 시뮬레이터에서 테스트를 받고 평가를 위해 비디오 녹화됩니다.
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참조: 암/그룹 설명
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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점수의 합
기간: 1 일
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참가자의 성과를 비디오 기록으로 평가하는 데 사용되는 점수의 합계
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1 일
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2021년 5월 17일
기본 완료 (실제)
2021년 12월 10일
연구 완료 (실제)
2022년 3월 29일
연구 등록 날짜
최초 제출
2021년 9월 23일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2021년 9월 23일
처음 게시됨 (실제)
2021년 10월 4일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2022년 4월 7일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2022년 3월 29일
마지막으로 확인됨
2022년 3월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- 2021-16112 EK RLP
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
아니
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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