Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Evaluering af forskellige undervisnings- og læringsmetoder

29. marts 2022 opdateret af: Thomas Ott, Johannes Gutenberg University Mainz

Evaluering af forskellige undervisnings- og læringsmetoder vedrørende Humeral Intraosseal Adgang hos uerfarne udbydere

På grund af corona-pandemien og den fortløbende reduktion af undervisningsstuderende ansigt til ansigt er formidlingen af ​​medicinske færdigheder begrænset. Videosekvenser kan være et passende alternativ til at uddanne udvalgte praktiske færdigheder. Efterforskerne undersøgte dette aspekt i foråret 2021 vedrørende den intraossøse humerale adgang. Denne undersøgelse blev registreret under ClinicalTrials: NCT04842357. Data er stadig under statistisk analyse og ikke offentliggjort endnu. Som et sekundært endepunkt fandt vi, at deltageren havde lavet selvstudie først og så en undervisningsvideo en uge senere klarede sig bedre end deltageren i den omvendte sekvens. Dette kan have vigtige læseplanmæssige konsekvenser. Så vi starter denne undersøgelse for at undersøge, om sekvensen: Selvstudie, så Undervisningsvideo er mere effektiv end omvendt.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Efterforskerne vil rekruttere sidste års medicinstuderende og randomisere dem i to grupper: Gruppe A og Gruppe B. Gruppe A vil se en standardiseret video om færdigheden og derefter direkte selvstudie. Gruppe B vil lave selvstudie og derefter direkte se en standardiseret video. Lige efter dette vil begge grupper blive videooptaget under udførelsen af ​​færdigheden: humeral intraossøs adgang på en simulator. Præstationen vil blive kvantificeret ved en skala af to efterforskere

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

40

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Tyskland
    • RLP
      • Mainz, RLP, Tyskland, 55131
        • University Hospital Centre Mainz

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • frivillige medicinstuderende i deres sidste år på medicinstudiet (dvs. efter 2. statsbestyrelse i Tyskland)
  • skrevet informeret koncert

Ekskluderingskriterier:

  • nægtelse af deltagelse

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Andet: Sekvens: selvstudie, derefter undervisningsvideo
Deltagerne laver først selvstudie, ser derefter lige bagefter en undervisningsvideo, bliver derefter testet på en simulator og videooptages til evaluering
Andet: Rækkefølge af undervisnings-/læringsmetode
se: arm/gruppebeskrivelser
Andet: Sekvens: undervisningsvideo, derefter selvstudie
Deltagerne ser først en undervisningsvideo, laver derefter selvstudie, bliver derefter testet på en simulator og videooptages til evaluering
Andet: Rækkefølge af undervisnings-/læringsmetode
se: arm/gruppebeskrivelser

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
summen af ​​score
Tidsramme: 1 dag
summen af ​​det partitur, der blev brugt til at evaluere deltagernes præstation ved hjælp af videooptagelser
1 dag

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Johannes Gutenberg University Mainz

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

17. maj 2021

Primær færdiggørelse (Faktiske)

10. december 2021

Studieafslutning (Faktiske)

29. marts 2022

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

23. september 2021

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

23. september 2021

Først opslået (Faktiske)

4. oktober 2021

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

7. april 2022

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

29. marts 2022

Sidst verificeret

1. marts 2022

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 2021-16112 EK RLP

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

Ingen

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Uddannelse, Medicin

Kliniske forsøg med Rækkefølge af undervisnings-/læringsmetode

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Mali

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner