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さまざまな教育および学習方法の評価

2022年3月29日 更新者:Thomas Ott、Johannes Gutenberg University Mainz

経験の浅い医療提供者における上腕骨骨内アクセスに関するさまざまな指導および学習方法の評価

コロナのパンデミックと対面での生徒指導の継続的な削減により、医療スキルの伝達は制限されています。 ビデオシーケンスは、選択された実践的なスキルを教育するための適切な代替手段となる可能性があります。 研究者らは2021年春に上腕骨内アクセスに関するこの側面を調査した。 この研究は、ClinicalTrials: NCT04842357 の下で登録されました。 データはまだ統計分析中であり、まだ公開されていません。 二次評価項目として、最初に自習を行い、1週間後に指導ビデオを視聴した参加者は、その逆のシーケンスの参加者よりも優れたパフォーマンスを示したことがわかりました。 これはカリキュラムに重要な影響を与える可能性があります。 そこで、我々は、自習→教育→ビデオという順序が、その逆よりも効率的であるかどうかを調査するために、本研究を開始しました。

調査の概要

詳細な説明

研究者は昨年の医学生を募集し、無作為にグループ A とグループ B の 2 つのグループに分けます。グループ A はスキルに関する標準化されたビデオを視聴し、その後直接自己学習を行います。 グループ B は自習を行った後、標準化されたビデオを直接視聴します。 この直後、両方のグループが、シミュレーター上での上腕骨骨内アクセスというスキルの実行中にビデオ録画されます。 パフォーマンスは2人の調査員によってスケールで数値化されます

研究の種類

介入

入学 (実際)

40

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究場所

    • RLP
      • Mainz、RLP、ドイツ、55131
        • University Hospital Centre Mainz

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

18年歳以上 (大人、高齢者)

健康ボランティアの受け入れ

いいえ

受講資格のある性別

全て

説明

包含基準:

  • 医学部の最終学年(つまり、ドイツの第 2 州委員会以降)の医学生のボランティア参加者
  • 書面によるコンサート

除外基準:

  • 参加の拒否

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 主な目的:他の
  • 割り当て:ランダム化
  • 介入モデル:並列代入
  • マスキング:独身

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
他の:シーケンス: 独習、その後ビデオ指導
参加者はまず自習を行い、その後すぐに教育ビデオを視聴し、その後シミュレーターでテストを受け、評価のためにビデオ録画されます。
参照: アーム/グループの説明
他の:順序: ビデオを教えてから自習
参加者はまず教育用ビデオを視聴し、次に自習を行い、その後シミュレーターでテストを受け、評価用にビデオ録画されます。
参照: アーム/グループの説明

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
スコアの合計
時間枠:1日
参加者のパフォーマンスをビデオ記録によって評価するために使用されるスコアの合計
1日

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始 (実際)

2021年5月17日

一次修了 (実際)

2021年12月10日

研究の完了 (実際)

2022年3月29日

試験登録日

最初に提出

2021年9月23日

QC基準を満たした最初の提出物

2021年9月23日

最初の投稿 (実際)

2021年10月4日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2022年4月7日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2022年3月29日

最終確認日

2022年3月1日

詳しくは

本研究に関する用語

その他の研究ID番号

  • 2021-16112 EK RLP

個々の参加者データ (IPD) の計画

個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?

いいえ

医薬品およびデバイス情報、研究文書

米国FDA規制医薬品の研究

いいえ

米国FDA規制機器製品の研究

いいえ

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

教育、医療の臨床試験

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