휴대폰 기반 당뇨병 영상교육

재료 및 방법:

이 연구는 무작위 통제 시험입니다.

참가자들:

연구 대상자는 2018년 7월부터 2019년 1월 사이에 병원 당뇨병 외래진료소에 내원한 제2형 당뇨병 환자로 구성하였고, 연구표본은 기준에 부합하는 총 100명의 제2형 당뇨병 환자를 포함하였다. 기준을 정하고 연구에 참여하기로 동의했습니다. 중재군 46명(n=46)과 대조군 47명(n=47)을 포함해 총 93명의 피험자를 대상으로 연구를 마쳤다. 문헌과 터키 다차원 당뇨병 설문지(T-MDDQ)에 따라 연구원이 작성한 당뇨병 환자를 위한 진단 및 후속 조치 양식(사회 인구학적 특성, 당뇨병 관련 특성, 대사 수치)은 데이터를 수집하는 데 사용됩니다.

교육 자료의 준비 및 내용:

교육 자료는 4가지 다른 지침, 즉 당뇨병을 가진 성인을 위한 교육자 지침; 당뇨병 및 그 합병증에 대한 진단, 치료 및 후속 지침; 당뇨병 진단 및 치료 지침; 당뇨병 건강 전문가를 위한 국제 교육 지침. 이러한 자원에 맞춰 연구자가 준비하여 제시한 당뇨병 교육 영상을 부분적으로 참가자의 스마트폰으로 전송하였다. 교육 콘텐츠는 8개 섹션으로 구성되었습니다. 당뇨병이란 무엇입니까? (기본개념, 증상, 진단기준, 중요도), 당뇨병에서의 의료영양요법, 당뇨병에서의 운동요법, 당뇨병에서의 내과적 치료, 당뇨병의 급성합병증, 당뇨병의 만성합병증, 당뇨병에서의 발문제, 당뇨병과의 생활, 당뇨병관리 특별한 경우에.

데이터 수집 프로세스:

개입 그룹: 첫 번째 회의에서 개입 그룹의 개인은 비디오 기반 당뇨병 교육과 비디오를 얻는 방법에 대해 설명하고 데이터 수집 양식을 작성했습니다. 외래 추적 관찰 시 당일 채취한 혈액 분석 결과(HbA1c, 포도당, 총콜레스테롤, HDL, LDL, 트리글리세리드)를 기록하였다. 서식 작성 후 혈압, 키, 몸무게를 측정하고 1차 면담을 마쳤다. 1차 인터뷰에 이어 기존에 제작한 당뇨병 교육 영상을 일주일에 2편씩 개인 휴대폰으로 전송했다. 영상 제출은 총 4주에 걸쳐 완료되었습니다. 2차 면담에서는 영상제출 완료 3개월 후 자료수집양식을 개인에게 재투여하고 혈액분석 결과를 기록하였다. 혈압과 체중을 측정한 후 인터뷰를 마쳤다. 첫 번째와 두 번째 인터뷰 사이의 기간 동안 개인은 일상적인 외래 환자 후속 조치를 계속 받았습니다.

대조군: 첫 번째 인터뷰에서 대조군에 속한 당뇨병 환자에게 연구에 대한 정보를 제공한 후 데이터 수집 양식을 작성했습니다. 외래 추적 관찰 시 당일 채취한 혈액 분석 결과(HbA1c, 포도당, 총콜레스테롤, HDL, LDL, 트리글리세리드)를 기록하였다. 1차 면접은 혈압, 키, 몸무게 측정 후 종료되었습니다. 나중에 개인은 다른 절차 없이 일상적인 외래 환자 후속 조치를 계속 받았습니다. 3개월 후 진행된 2차 면담에서는 자료 수집 양식을 다시 작성하여 혈액 분석 결과, 혈압, 체중 측정을 기록하였다. 2차 면담 종료 시 통제집단에게도 당뇨병 교육 동영상을 보내 동일한 교육을 제공하였다.

데이터 분석:

사회 과학용 통계 패키지(SPSS) 버전 25.0(IBM Corp. Armonk, NY)을 사용하여 데이터를 분석했습니다. P<.05는 통계적으로 유의한 것으로 받아들여졌습니다. 기술통계에서는 평균, ±표준편차, 중앙값, 최소값과 최대값, 백분율을 사용하였고, 비모수 검정에서는 Mann-Whitney U, Pearson's chi-square, Fisher's exact test, McNemar's test, Wilcoxon signed rank test, Spearman의 rho 측정이 사용되었습니다.