뇌종양 생존 아동의 신경인지 기능 향상을 위한 음악 훈련 프로그램

뇌종양은 홍콩에서 두 번째로 흔한 소아암입니다. 증거에 따르면 암과 그 치료법은 소아 뇌종양 생존자의 신경인지 기능에 장기적이고 지속적인 악영향을 미칩니다. 여기에는 지적 발달 장애와 주의력 결핍, 작업 기억력, 처리 속도 및 집행 기능이 포함됩니다. 뇌졸중과 파킨슨병 환자의 신경재활을 촉진하고 독서능력이 부족한 젊은 층의 읽기능력과 학업성취도를 향상시키고 아동의 인지발달을 향상시키기 위한 음악훈련의 활용이 증가하고 있다. 우리는 2017년부터 2018년까지 무작위 대조 시험(RCT)을 실시하여 중국 소아 뇌종양 생존자의 심리적 결과와 삶의 질에 대한 음악 교육의 효과를 조사했습니다. 그 결과 52주 동안 매주 45분씩 음악 교육을 받은 참여자(개입 그룹)는 위약 개입을 받은 사람(대조군)보다 우울 증상이 적고 자존감이 높으며 삶의 질이 더 나은 것으로 보고되었습니다 그룹) 12개월에 음악 교육 개입의 효과를 입증했습니다. 그럼에도 불구하고 음악적 훈련이 신경인지 기능, 특히 뇌종양에서 살아남은 어린이의 주의력, 처리 속도 및 실행 기능을 향상시키는 데에도 사용될 수 있는지 여부는 불분명합니다.

이 제안된 연구의 전반적인 목표는 뇌종양을 이겨낸 어린이의 신경인지 기능을 개선하는 음악 교육 프로그램의 타당성을 평가하는 것입니다. 이 타당성 조사의 목적은 다음과 같습니다.

1. Hong Kong Children's Hospital의 외래 진료소에서 모집 및 데이터 수집의 타당성을 확인합니다.
2. 연구의 반응 및 유지율을 평가하기 위해;
3. 제안된 음악 교육 프로그램의 내용이 대상 참가자에게 적합성, 포괄성 및 지속 기간인지 검토합니다.
4. 소아 뇌종양 생존자의 지능, 주의력, 처리 속도 및 실행 기능을 측정하는 데 있어 다양한 평가 도구를 사용하는 것이 적절하고 타당성을 평가하기 위해; 그리고
5. 52주 동안 음악 교육을 받은 후 뇌종양을 이겨내고 살아남은 어린이의 신경인지 기능의 변화를 평가합니다.