Musikalisches Trainingsprogramm zur Verbesserung der neurokognitiven Funktion von Kindern, die Hirntumoren überleben

Hirntumoren sind in Hongkong die zweithäufigste Krebserkrankung im Kindesalter. Es gibt Hinweise darauf, dass Krebs und seine Behandlungen langfristige und dauerhafte negative Auswirkungen auf die neurokognitive Funktion von Überlebenden pädiatrischer Hirntumoren haben, einschließlich einer Beeinträchtigung der intellektuellen Entwicklung und Defiziten bei Aufmerksamkeit, Arbeitsgedächtnis, Verarbeitungsgeschwindigkeit und exekutiven Funktionen. Der Einsatz von Musiktraining zur Förderung der Neurorehabilitation von Patienten mit Schlaganfall und Parkinson-Krankheit sowie zur Verbesserung der Lesefähigkeiten und schulischen Leistungen junger, leseschwacher Kinder sowie zur Verbesserung der kognitiven Entwicklung von Kindern nimmt zu. Wir haben von 2017 bis 2018 eine randomisierte kontrollierte Studie (RCT) durchgeführt, um die Wirksamkeit von Musiktraining auf die psychologischen Ergebnisse und die Lebensqualität bei Überlebenden chinesischer pädiatrischer Hirntumoren zu untersuchen. Die Ergebnisse zeigten, dass Teilnehmer, die 52 Wochen lang eine wöchentliche 45-minütige Unterrichtsstunde zur Musikausbildung erhielten (Interventionsgruppe), statistisch signifikant weniger depressive Symptome, ein höheres Selbstwertgefühl und eine bessere Lebensqualität berichteten als diejenigen, die eine Placebo-Intervention erhielten (Kontrolle). Gruppe) nach 12 Monaten, was die Wirksamkeit der musikalischen Trainingsintervention demonstriert. Dennoch ist unklar, ob musikalisches Training auch zur Verbesserung der neurokognitiven Funktionen, insbesondere der Aufmerksamkeit, der Verarbeitungsgeschwindigkeit und der exekutiven Funktionen von Kindern, die einen Hirntumor überleben, eingesetzt werden kann.

Das übergeordnete Ziel dieser vorgeschlagenen Studie wird darin bestehen, die Machbarkeit eines musikalischen Trainingsprogramms zur Verbesserung der neurokognitiven Funktion von Kindern zu bewerten, die Hirntumoren überleben. Die Ziele dieser Machbarkeitsstudie sind folgende:

1. Ermittlung der Durchführbarkeit der Rekrutierung und Datenerfassung in der Ambulanz des Hong Kong Children's Hospital;
2. Um die Rücklauf- und Retentionsraten der Studie zu bewerten;
3. Den Inhalt des vorgeschlagenen Musikausbildungsprogramms auf seine Angemessenheit, Vollständigkeit und Dauer für die Zielteilnehmer prüfen;
4. Bewertung der Angemessenheit und Durchführbarkeit des Einsatzes verschiedener Bewertungsinstrumente zur Messung der Intelligenz, Aufmerksamkeit, Verarbeitungsgeschwindigkeit und exekutiven Funktionen der Überlebenden eines pädiatrischen Hirntumors; Und
5. Um etwaige Veränderungen in der neurokognitiven Funktion von Kindern zu beurteilen, die Hirntumoren überlebten, nachdem sie 52 Wochen lang Musikunterricht erhalten hatten.