E-러닝에 대한 교수진과 학생의 태도
COVID-19 팬데믹 초기에 e-러닝에 대한 교수진과 학생의 태도: 단면 연구
의학 교육의 e-러닝은 빠르게 성장하고 있는 비교적 새로운 아이디어입니다. 이 연구는 코로나19 대유행 상황에서 e-러닝에 대한 학생과 교직원의 태도를 평가하는 것을 목적으로 한다.
2020년 3월에서 4월 사이에 이라크의 한 의과대학에서 Google 양식을 기반으로 한 전향적 단면 온라인 설문조사를 실시했습니다.
연구 개요
상세 설명
E 러닝은 일반적으로 더 저렴한 비용으로 교육을 제공하고 가장 적합한 시간과 장소에서 학습자를 참여시킵니다. 최근 의학 교육 및 훈련 개혁에 대한 요구는 정보 기술 강화 학습의 사용을 강조했습니다. 이는 코로나19 시대에 더욱 강화됐다. 세계보건기구(WHO)와 같은 일부 국제기구는 특히 개발도상국에서 e-러닝을 의료 교육에 유용한 도구로 인정했습니다. 그럼에도 불구하고 교직원과 학생들의 e-러닝 사용은 코로나19 팬데믹으로 인해 그 필요성이 제기되기 전까지 강의 노트, 교재, 피드백, 채점 등을 업로드하는 데 최소한으로 머물렀다. 본 연구는 코로나19 대유행 상황에서 교수진과 학생의 e-러닝에 대한 지식과 태도를 평가하고 e-러닝을 구현하기 위한 잠재적 요구 사항을 파악하는 것을 목적으로 합니다.
이라크의 한 의과대학 교수진 190명과 학생 1706명을 대상으로 온라인 설문조사를 실시했습니다. e-러닝에 대한 지식과 태도를 연구하였다.
연구 유형
등록 (실제)
연락처 및 위치
연구 장소
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Kurdistan Region
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Erbil, Kurdistan Region, 이라크, 44001
- Nazdar Ezzaddin Alkhateeb
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
샘플링 방법
연구 인구
설명
포함 기준:
- Hawler Medical University에서 근무하는 학부생 교직원
제외 기준:
- 학업 또는 건강상의 이유로 휴직 중인 교직원
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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지식
기간: 연구 초기에
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E-러닝에 대한 지식을 수집한 학생 및 교직원 응답
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연구 초기에
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태도
기간: 연구 초기에
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E-러닝에 대한 태도에 대한 학생 및 교직원 응답 수집
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연구 초기에
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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의견
기간: 연구 초기에
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평가를 위한 대안적 방법에 대한 교수진과 학생의 의견
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연구 초기에
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: Nazdar E Alkhateeb, PhD, Hawler Medical university
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- 412312022
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
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약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
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