- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT05223465
Postoj fakulty a studentů k e-learningu
Postoj fakulty a studentů k e-learningu na začátku pandemie COVID-19: Průřezová studie
E-learning v lékařském vzdělávání je relativně nová myšlenka, která se rychle rozvíjí. Tato studie měla za cíl zhodnotit přístup studentů a zaměstnanců fakulty k e-learningu při vzniku COVID-19.
Mezi březnem a dubnem 2020 byl na lékařské univerzitě v Iráku proveden potenciální průřezový online průzkum založený na formuláři Google.
Přehled studie
Detailní popis
E-learning poskytuje vzdělávání za obecně nižší náklady a zapojuje studenty v čase a místě, které jsou pro ně nejvhodnější. Nedávné výzvy k reformě lékařského vzdělávání a odborné přípravy zdůrazňují využití učení založeného na informačních technologiích. Toto bylo více vylepšeno v éře COVID-19. Některé mezinárodní organizace, jako je Světová zdravotnická organizace (WHO), uznaly e-learning jako užitečný nástroj pro vzdělávání ve zdravotnictví, zejména v rozvojových zemích. Nicméně využívání e-learningu členy fakulty a studenty zůstalo minimální pro nahrávání poznámek z přednášek, učebnic, zpětné vazby a poskytování známek, dokud pandemie COVID-19 tuto potřebu nezvýšila. Cílem této studie bylo zhodnotit znalosti a postoje fakulty a studentů k e-learningu při vzniku COVID-19 a identifikovat potenciální požadavky na implementaci e-learningu.
Online průzkum byl distribuován vzorku 190 vyučujících a 1706 studentů lékařské univerzity v Iráku. Byly studovány znalosti a postoje k e-learningu
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Kurdistan Region
-
Erbil, Kurdistan Region, Irák, 44001
- Nazdar Ezzaddin Alkhateeb
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Metoda odběru vzorků
Studijní populace
Popis
Kritéria pro zařazení:
- vysokoškolských studentů zaměstnanci fakulty pracující na Hawler Medical University
Kritéria vyloučení:
- Zaměstnanci fakulty, kteří mají studijní nebo zdravotní dovolenou
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Znalost
Časové okno: Na začátku studia
|
Reakce studentů a fakult o jejich znalostech o e-learningu
|
Na začátku studia
|
|
Přístup
Časové okno: Na začátku studia
|
Reakce studentů a fakult shromážděné v jejich postoji k e-learningu
|
Na začátku studia
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Názor
Časové okno: Na začátku studia
|
názor fakult a studentů na alternativní způsoby hodnocení
|
Na začátku studia
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Nazdar E Alkhateeb, PhD, Hawler Medical University
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- 412312022
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Lékařské vzdělání
-
Bahar DönerIstanbul University - CerrahpasaDokončenoNURSİNG EDUCATİON | ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ | EMPATIE V OŠETŘOVATELSTVÍ | NEVİOLENTNİ KOMUNİKACE | KONSTRUKTIVISTICKÝ VÝUKOVÝ MODELTurecko (Türkiye)
-
Kutahya Health Sciences UniversityZatím nenabírámeBolest | Fyzická aktivita | Pediatrie | Neuroscience Pain EducationKrocan
-
Universitaire Ziekenhuizen KU LeuvenDokončenoTest-retest Spolehlivost | Platnost | Dynamometr Biodex Medical Systems III | Experimentální měření síly protažení kolenBelgie
-
Centre Hospitalier Universitaire de LiegeZatím nenabírámeDiabetes Mellitus Self Management EducationBelgie
-
University College DublinUniversity College Cork; InterregZatím nenabírámeBolest | Chronická bolest | Virtuální realita | Dospělí | Neuroscience Pain Education | Chronická bolest (záda / šíje)Irsko
-
Kutahya Health Sciences UniversityDokončenoChronická bolest dolní části zad | Manuální terapie | Neuroscience Pain EducationKrocan
-
US Department of Veterans AffairsDokončenoDiabetes Mellitus Self Management Education | Hyperglykemická kontrola | Vysoce rizikový diabetesSpojené státy
-
Necmettin Erbakan UniversityZatím nenabírámePéče o kůži | Diabetes Mellitus, typ II | Diabetes Mellitus Self Management Education
-
Changhai HospitalZatím nenabírámeOddělení anorektální chirurgie, nemocnice Changhai Přidružená k Naval Medical University
-
Virginia Commonwealth UniversityZápis na pozvánkuVlastní správa | Diabetes Mellitus Self Management Education | Hypertenze samosprávySpojené státy