지역사회 노인의 땜질 활동이 인지 유연성에 미치는 훈련 효과 원문보기 KCI 원문보기 인용

고령화는 공중 보건에서 전 세계적으로 심각한 관심사였습니다. 특히, 노인들은 삶의 질을 위협하는 인지 기능 저하에 직면해 있습니다. 따라서 노화 과정에서 인지 저하를 늦추는 좋은 접근 방식이 절실히 필요합니다. 성공적인 노화 모델(Rowe, J.W. 및 Kahn, R.L)에 따르면 의미 있는 직업 활동에 참여하면 높은 인지 및 신체 기능을 유지할 수 있습니다. 이 하위 프로젝트는 국립 대만 과학 교육 센터(NTSEC)를 공공 모집 사이트 및 중재 사이트로 활용하여 지역 사회 노인들에게 인지 훈련 중재를 수행함으로써 인지 증진의 필요성을 해결할 더 큰 통합 프로젝트의 일부입니다. . 이 하위 프로젝트에서 12주 개입은 1) 땜질 활동, 2) 통제된 땜질 활동, 3) 보드 게임 개입의 세 가지 프로토콜로 수행됩니다. 보드 게임은 흔히 볼 수 있는 인지 훈련의 역할을 하며, 인지 증진의 매개체가 되는 보드 게임을 계속 지원하는 일련의 문헌이 증가하고 있습니다. 땜질 활동은 주로 과학, 예술 및 기술을 포함하는 교육 분야에서 사용됩니다. 일련의 테마 목표를 통해 참가자는 사이트에서 검색할 수 있는 자료로 목표를 달성할 때 흥미롭고 창의적이며 유연하게 활동에 참여할 수 있습니다. 팅커링 활동에 참여하는 어르신들은 문제 탐색, 능동적 사고 및 추론, 시행 착오, 문제 해결과 같은 교육의 핵심에 숨겨진 요소에 참여함으로써 인지적 유연성을 높일 수 있을 것으로 기대됩니다. 연구자들은 3년 동안 40명의 실험 참여자, 40명의 능동 통제 참여자, 40명의 수동 통제 참여자의 뇌파 데이터를 포함한 사전 및 사후 개입 행동 및 신경생리학적 데이터를 얻는 것을 목표로 합니다.