Tréninkové účinky kutilských aktivit na kognitivní flexibilitu u starších dospělých z komunit

Stárnutí je vážným celosvětovým problémem veřejného zdraví. Zejména starší lidé čelí úpadku kognitivních funkcí, které ohrožují kvalitu jejich života. Dobrý přístup ke zpomalení kognitivní deklinace během procesů stárnutí je proto naléhavě potřeba. Podle modelu úspěšného stárnutí (Rowe, J.W. a Kahn, R.L.) může účast na smysluplné pracovní činnosti udržovat vysokou kognitivní a tělesnou funkci. Tento dílčí projekt je součástí většího integrovaného projektu, který se bude zabývat potřebou kognitivní podpory prováděním kognitivních tréninkových intervencí u starších dospělých v komunitě s využitím Národního tchajwanského vědeckého vzdělávacího centra (NTSEC) jako veřejného náborového místa i intervenčního místa. . V tomto dílčím projektu bude 12týdenní intervence prováděna se třemi protokoly: 1) Tinkering aktivity, 2) Controlled Tinkering Activities, a 3) Board Game intervence. Deskové hry slouží jako běžně viděný kognitivní trénink, přičemž rostoucí série literatury nadále podporuje deskové hry, které jsou prostředkem kognitivní propagace. Drotařské činnosti se využívají především v oblastech vzdělávání, které zahrnují vědu, umění a techniku. Prostřednictvím řady tematických cílů se mohou účastníci zajímavě, kreativně a flexibilně zapojit do činnosti, když účastníci splní cíl s materiály, které lze na místě získat. Předpokládá se, že starší, kteří se účastní Tinkeringových aktivit, mohou zvýšit svou kognitivní flexibilitu, protože účastníci zapojí prvky skryté v jádru školení, jako je zkoumání problémů, aktivní myšlení a vyvozování, pokusy a omyly a řešení problémů. Vyšetřovatelé se zaměřují na získání behaviorálních a neurofyziologických dat před a po intervenci, včetně dat z elektroencefalogramu u 40 účastníků experimentu, 40 účastníků aktivní kontroly a 40 účastníků pasivní kontroly po dobu 3 let.