성소수자 청소년을 위한 다단계 학교 개입의 효과
2026년 9월 8일 업데이트: Harmony Rhoades, Washington University School of Medicine
성소수자 청소년을 위한 다단계 학교 개입의 효과
연구 개요
상태
모병
개입 / 치료
상세 설명
이 R01 보조금의 목표는 학교 기후 개입(Make Space)과 함께 이론적으로 정보를 제공하고 LGBTQ를 긍정하는 개입(Proud & Empowered; P&E)의 효능을 테스트하는 것입니다.
SGMA(Sexual and Gender Minority Youths, SGMA)는 또래보다 훨씬 더 높은 비율로 학교에서 피해를 경험하며, SGMA가 이성애자 또래에 비해 행동 건강 결과의 차이를 경험하지만 개입은 거의 없습니다.
조사관의 P&E 개입은 청소년 참가자가 괴롭힘 및 피해 경험에 대해 논의하고 대처 기술을 구축하며 스트레스 관리 전략을 계획할 수 있도록 하는 것을 목표로 하는 반면, 조사관의 Make Space 개입은 전반적인 학교 분위기 개선을 목표로 하는 간접적인 환경 전략입니다. 조사자의 목표는 세 가지 특정 목표를 완료하여 달성됩니다. 1) 24개 학교(4년 동안 매년 6-10개 학교)와 함께 RCT에서 개입의 참가자 수준 효율성을 결정합니다. 2) (a) 모든 SGMA 학생의 소수자 스트레스 및 행동 건강 결과 보고 및 (b) 학교 분위기에 대한 인식(규범, 태도, 신념, SGM 청소년에 대한 괴롭힘 행동, 정책)에 대한 학교 전체의 개입 효과를 결정합니다. 학생들, 그리고; 3) 개입 성공에 영향을 미칠 수 있는 요인(예: 구현의 충실도, 구현에 대한 장벽 또는 촉진제, 학교 또는 학생 특성)을 조사하여 향후 보급을 위한 개입을 준비합니다. 이 개입은 이전에 4개 고등학교를 대상으로 한 소규모 타당성 조사에서 테스트되었습니다.
연구 유형
중재적
등록 (추정된)
228
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 연락처
- 이름: Bethany N Lumsdaine, MPH
- 전화번호: 3103826003
- 이메일: b.lumsdaine@wustl.edu
연구 장소
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California
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El Monte, California, 미국, 91731
- 완전한
- El Monte High School
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El Monte, California, 미국, 91732
- 완전한
- Arroyo High School
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El Monte, California, 미국, 91732
- 완전한
- Fernando R Ledesma High School
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El Monte, California, 미국, 91732
- 완전한
- Mountain View High School
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El Monte, California, 미국, 91733
- 완전한
- South El Monte High School
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Glendale, California, 미국, 91214
- 완전한
- Anderson W. Clark Magnet High School
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Inglewood, California, 미국, 90303
- 완전한
- Inglewood High School
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Inglewood, California, 미국, 90304
- 완전한
- Animo Leadership High School
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La Crescenta-Montrose, California, 미국, 91214
- 완전한
- Crescenta Valley High School
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Long Beach, California, 미국, 90815
- 완전한
- Millikan High School
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Los Angeles, California, 미국, 90001
- 완전한
- Animo Pat Brown Charter High School
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Los Angeles, California, 미국, 90037
- 완전한
- USC Hybrid High School
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Los Angeles, California, 미국, 90044
- 완전한
- South LA College Prep
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Los Angeles, California, 미국, 90057
- 완전한
- Larchmont Charter School
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Los Angeles, California, 미국, 90071
- 완전한
- Brio College Prep
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Lynwood, California, 미국, 90262
- 완전한
- Lynwood High School
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Lynwood, California, 미국, 90262
- 완전한
- Marco Antonio Firebaugh High School
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Lynwood, California, 미국, 90262
- 완전한
- Vista High School
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Pasadena, California, 미국, 91104
- 완전한
- Marshall Fundamental Secondary School
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Pasadena, California, 미국, 91106
- 완전한
- Blair High School
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Pasadena, California, 미국, 91107
- 완전한
- Pasadena High School
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Rosemead, California, 미국, 91770
- 완전한
- Rosemead High School
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Missouri
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St Louis, Missouri, 미국, 63130
- 모병
- Washington University in St. Louis
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연락하다:
- Bethany Lumsdaine, MPH
- 이메일: b.lumsdaine@wustl.edu
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
12년 (어린이, 성인)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
설명
포함 기준:
- 24개 고등학교 중 한 곳의 LGBTQ 학생
제외 기준:
- 포함 기준을 충족하지 않음
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 개입 학교
학교는 중재 또는 통제 학교에 배정됩니다.
중재 학교의 학생들은 1학기에 중재를 받게 됩니다.
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자랑스럽고 힘이 납니다! 성적 소수자 스트레스를 줄이고 LGBTQ 학생들의 대처 능력을 향상시키기 위한 학교 기반 개입입니다.
학교 카운슬러와 훈련된 사회 복지사가 관리합니다.
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활성 비교기: 제어 학교
통제 학교의 학생들은 개입을 받지 않습니다.
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Schools in this condition will not receive the Proud & Empowered intervention.
Students in this condition will provide data spaced to align with the timing of the intervention delivered to schools in the other study arm.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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성 소수자 스트레스 목록
기간: 기준선과 중재 후/후속 조치 사이의 변화(12주)
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소수자 스트레스의 10개 영역에 대한 54개 항목 설문조사.
청소년의 소수자 스트레스 경험을 평가합니다.
각 문항은 개인이 경험했을 수 있는 지난 30일간의 생각, 감정 및 상황을 반영하며 응답 옵션은 1 = 예 및 0 = 아니요입니다.
54문항을 합산하여 총점을 산출하였다.
총 점수 범위는 0-54입니다.
더 높은 값은 더 나쁜 결과에 해당하며, 이는 문제의 개인이 더 많은 스트레스 경험을 했음을 의미합니다.
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기준선과 중재 후/후속 조치 사이의 변화(12주)
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벡 불안 지수(BAI)
기간: 기준선과 중재 후/후속 조치 사이의 변화(12주)
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불안 증상에 대한 21개 항목의 자가 보고 평가.
총점은 21개 항목의 합으로 계산됩니다.
개인이 각 항목에 대해 선택할 수 있는 응답은 5개이며, "전혀 그렇지 않다"는 1점, "가벼운 정도지만 별로 신경 쓰이지 않는다"는 2점, "보통 -- 때때로 기분이 좋지 않았다'는 3점, '심하게-많이 거슬렸다'는 4점, '답변 거부'는 5점으로 점수를 매겼다.
총 점수 범위는 0-63입니다.
값이 높을수록 자가 보고한 불안이 더 높음을 나타냅니다. 0-21점은 낮은 불안을 나타내고, 22-35점은 중간 정도의 불안을 나타내고, 36+점은 잠재적으로 우려되는 수준의 불안을 나타냅니다.
하위 척도는 합계를 통해 계산됩니다.
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기준선과 중재 후/후속 조치 사이의 변화(12주)
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DSM-5(PCL-5)용 PTSD 체크리스트
기간: 기준선과 중재 후/후속 조치 사이의 변화(12주)
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PTSD의 20가지 DSM-5 증상을 모두 다루는 외상 후 스트레스 장애(PTSD) 증상의 20개 항목 자가 보고 평가.
총 증상 심각도 점수는 20개 항목 각각에 대한 점수를 합산하여 계산할 수 있습니다.
각 문항은 ‘전혀 아니다’는 0점, ‘조금 그렇다’는 1점, ‘보통이다’는 2점, ‘조금 그렇다’는 5점으로 총 5개의 응답이 가능하다. 3, "매우"는 4점입니다. 가능한 점수 범위는 0-80입니다.
점수가 높을수록 개인이 PTSD 증상의 심각도가 높은 경우 더 나쁜 결과를 나타냅니다.
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기준선과 중재 후/후속 조치 사이의 변화(12주)
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벡 우울증 인벤토리
기간: 기준선과 중재 후/후속 조치 사이의 변화(12주)
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우울증 증상 및 우울증의 중증도에 대한 21개 항목의 자가 보고 평가.
항목은 각 항목의 심각도에 따라 0-3 범위의 4점 척도로 평가됩니다(예: 0=나는 슬프지 않다, 1=항상 슬프다, 2=항상 슬프다). 시간, 3=너무 슬프거나 불행해서 참을 수 없습니다).
점수의 총 범위는 0-63입니다.
값이 높을수록 결과가 좋지 않음을 나타내며 우울증의 심각도가 더 높음을 나타냅니다.
0~13점은 경미한 우울증, 14~19점은 가벼운 우울증, 20~28점은 중간 정도의 우울증, 29~63점은 심한 우울증을 의미한다.
하위 척도 값은 합산을 통해 달성됩니다.
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기준선과 중재 후/후속 조치 사이의 변화(12주)
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대처 전략 인벤토리
기간: 기준선과 중재 후/후속 조치 사이의 변화(12주)
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스트레스가 많은 사건에 대한 반응으로 사람들이 사용하는 특정 대처 전략을 측정하는 16개 항목 평가.
개인은 16개 항목에 응답하며 각 항목은 문제 해결, 인지 재구성, 사회적 지원, 감정 표현, 문제 회피, 소망적 사고 및 사회적 위축의 구성 요소를 평가합니다.
개인은 "전혀", "거의", "가끔", "자주" 또는 "거의 항상"의 5가지 방식으로 응답할 수 있습니다.
이러한 응답은 1~5점으로 점수가 매겨지며 "전혀 없음"은 1점, "거의 항상"은 5점입니다.
총점은 16-80 범위의 항목 점수의 합계입니다.
특정 기본 척도에서 더 높은 점수는 개인이 그러한 형태의 대처 전략을 더 자주 구현한다는 것을 나타냅니다.
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기준선과 중재 후/후속 조치 사이의 변화(12주)
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적응형 CSSRS 자살 질문(Columbia Suicide Severity Rating Scale)
기간: 기준선과 중재 후/후속 조치 사이의 변화(12주)
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더 긴 치료 기반 Columbia Suicide Severity Rating Scale에서 채택된 현재의 자살 가능성을 평가하는 6개 항목.
처음 두 항목은 수동적 관념화와 능동적 관념화를 묻고, 긍정 응답은 방법, 의도, 계획 및 시도에 대한 후속 질문으로 연결됩니다.
척도는 다음과 같이 채점됩니다: 0 = 수동적 관념 없음 및 능동적 관념 없음; 1 = 수동적 관념화에 예(그러나 능동적 관념화에는 아니오); 2 = 적극적인 구상에 예(그러나 방법, 의도, 계획 없음); 3 = 방법에 예(그러나 의도나 계획이 없음); 4 = 의향이 있음(그러나 계획 없음); 5 = 예 계획; 참가자가 최근 자살 시도를 한 경우 시도 자체에 점수를 매기거나 위험 점수 6의 전체 척도에 추가할 수 있습니다.
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기준선과 중재 후/후속 조치 사이의 변화(12주)
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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청소년 위험 행동 설문조사 물질 사용 질문
기간: 기준선과 중재 후/후속 조치 사이의 변화(12주)
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개인이 지난 30일 동안 마리화나, 담배 또는 니코틴을 사용한 방식뿐만 아니라 일생 동안 및 지난 30일 동안 다양한 물질의 사용을 측정합니다.
각 물질은 평생 사용 및 지난 30일 사용에 대해 개별적으로 분석됩니다.
개인은 평생 사용과 지난 30일 사용 모두에 대해 예 또는 아니오로 대답할 수 있습니다.
각 물질의 범위는 0에서 최대 설문 응답 수까지입니다.
또한 마리화나의 경우 학생들은 흡연, 베이핑, 식용 또는 음료 형태 등의 응답 옵션과 함께 마리화나를 사용한 방식을 지정할 수 있습니다.
니코틴과 담배의 경우 학생들은 흡연, 베이핑 또는 기타 응답 옵션과 함께 사용 방식을 지정할 수 있습니다.
"예" 응답은 개인이 문제의 물질을 사용했거나 현재 사용하고 있음을 나타내는 더 나쁜 결과를 나타냅니다.
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기준선과 중재 후/후속 조치 사이의 변화(12주)
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California Healthy Kids Survey 일반적인 괴롭힘 및 성 정체성/성적 지향 기반 괴롭힘 모듈
기간: 기준선과 중재 후/후속 조치 사이의 변화(12주)
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레즈비언, 게이, 양성애자, 트랜스젠더, 질문 또는 젠더로 식별되거나 그렇게 인식되는 학생에 대한 학교 캠퍼스에서의 괴롭힘 및 괴롭힘 경험 외에도 일반 학생 인구 사이에서 학교 캠퍼스에서의 괴롭힘 경험에 대한 학생의 인식을 평가합니다. 부적합.
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기준선과 중재 후/후속 조치 사이의 변화(12주)
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
협력자
수사관
- 수석 연구원: Harmony Rhoades, PhD, Washington University School of Medicine
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2022년 9월 14일
기본 완료 (추정된)
2027년 4월 30일
연구 완료 (추정된)
2027년 4월 30일
연구 등록 날짜
최초 제출
2022년 9월 12일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2022년 9월 12일
처음 게시됨 (실제)
2022년 9월 15일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2026년 9월 11일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2026년 9월 8일
마지막으로 확인됨
2026년 9월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
키워드
추가 관련 MeSH 약관
기타 연구 ID 번호
- 202208172
- 1R01MD016082-01A1 (미국 NIH 보조금/계약)
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
아니요
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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