초기 의료 교육 과정에서 동기 부여 인터뷰 교육이 환자의 백신 주저에 미치는 영향 (MOTI-VAC_IMG)

프랑스에서는 청소년의 백신 접종률이 차선책으로 남아 있는데, 이는 부분적으로 자신감 상실로 인해 유행병의 재출현을 선호하기 때문입니다. 의무 접종 연장에도 불구하고 일부 백신은 여전히 ​​권장되고 있습니다.

개인의 동기 부여와 변화에 대한 헌신을 강화하는 동기 부여 인터뷰(MI)는 중독, 영양, 신체 활동 및 예방 접종에 효과적인 것으로 나타났습니다(퀘벡의 Promovac 연구). 그러나 프랑스 문화적 맥락에서 평가되지 않았습니다(필수 예방 접종 포함).

주요 목표는 검증된 척도인 VCS를 사용하여 1차 진료에서 상담하는 청소년 부모의 백신 주저(VH)에 대한 연구가 끝날 때 일반 의료 인턴을 위한 MI 교육의 효과를 측정하는 것입니다.

다기관 연구는 일반 의학의 두 대학(마르세유 및 니스), 비교, 클러스터 노출/비노출 유형에서 수행됩니다. 두 그룹의 인턴이 상담하는 동안 청소년 부모의 HV를 비교할 것입니다.

• MI에서 교육을 받은 인턴 그룹,
• MI에서 교육을 받지 않은 인턴 그룹. 무작위 배정은 SASPAS 교육을 받지 않은 GP 인턴의 3년차 목록에서 무작위 추첨을 통해 이루어집니다.

MI 교육 후, "노출" 및 "비노출" 그룹의 각 인턴은 4개월 동안 청소년 부모 3명 이상을 상담에 포함시켜야 합니다.

계층적 선형 회귀를 사용하여 표준화된 HV 점수를 모델링하여 통계 분석에 이어 기술 분석이 수행됩니다.

예방접종에 적용되는 MI의 인턴 교육은 이 기술 사용에 대한 지식, 기술 및 자신감을 높일 것입니다.

MI 교육을 받은 의사와 상담한 1차 진료 부모의 VH 감소를 기대할 수 있습니다.