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게임화와 증강현실을 이용한 간호대학생의 지식, 자기효능감, 동기부여

2023년 1월 6일 업데이트: Sahar Younes, Damanhour University

인공호흡 교육에서 게임화와 증강현실 활용이 간호대학생의 지식, 동기, 자기효능감에 미치는 영향: 무작위 통제 시험

본 연구는 증강현실과 퀴즈형 게임이 중환자간호학과 학생들의 지식, 자기효능감, 동기에 미치는 영향을 알아보기 위해 고안되었다.

연구 개요

상태

완전한

정황

개입 / 치료

상세 설명

사전-사후, 전향적, 무작위 통제 시험이 실시될 것입니다. 무작위 할당은 참가자를 증강 현실 게임을 사용하는 실험 그룹 또는 전통적인 강의를 사용하는 제어 그룹(제어 그룹)에 배치합니다.

참가자는 모두 이집트 Damanhour 대학의 간호학부, 중환자 및 응급 간호학과에 등록된 3학년 간호 학생입니다(학년도 2022-2023 1학기).

개입:

  1. 증강 현실 모델의 준비

    • 기계적 인공 호흡기 유인물은 저자가 개발할 것입니다. 이 유인물에는 호흡의 생리학 이미지, 기계식 인공호흡기 기계, 인공호흡기 그래프 및 인공호흡기 설정이 포함됩니다.
    • 실험 그룹의 참가자는 이미지 기반 AR이 있는 증강 현실(AR) 모바일 애플리케이션을 사용합니다. 3차원(3D) 가상 모델과 이미지는 AR 유인물에 표시되며 참가자는 모바일 앱의 카메라를 사용하여 AR 유인물 페이지에 마커를 사용하여 모바일 화면에 개체를 표시할 수 있습니다. . iPhone 및/또는 Android 플랫폼에서 작동하는 AR 앱은 호흡기 시스템과 기계식 인공 호흡기 기계의 사실적인 3D 이미지를 표시했습니다. 참가자는 3D 개체를 조작하여 다른 관점에서 탐색할 수 있습니다. 이미지를 드래그하여 360도 회전할 수 있습니다.

  2. 카훗 게임의 준비

    • "https://kahoot.com"에서 가입한 후 Kahoot에 교사 계정이 생성되었습니다.
    • "https://create.kahoot"에서 20개의 객관식 질문과 그림이 포함된 Kahoot 퀴즈가 구성됩니다. 20개의 질문 각각에 대해 하나의 정답만 가능하며 응답자는 20초만 응답해야 합니다.
    • 퀴즈가 생성되어 "Kahoot"에서 열리면 시스템에서 즉시 특수 PIN을 할당합니다. 교사들은 학생들에게 "https://kahoot"에서 게임 핀을 입력하여 Kahoot 게임에 가입하도록 요청했습니다.
    • 학생들은 클래식 게임 모드(플레이어 대 플레이어 "1:1 장치") 내에서 Kahoot에 액세스합니다.
    • Kahoot 퀴즈는 "클래식" 강의 전후에 동일한 질문 세트를 사용하여 수행됩니다.
    • Kahoot의 일반적인 세션에는 120-150명의 학생이 게임을 플레이합니다.
    • 각 학습 단위가 완료되면 학생들은 상호 작용과 경쟁을 장려하기 위해 Kahoot를 사용하여 교실에 적극적으로 참여해야 합니다.
    • 모든 플레이어의 이름이 화면에 나타나면 교사는 "시작"을 눌러 퀴즈를 시작합니다. 4개의 가능한 응답이 있는 객관식 게임이 각 학생 장치 화면에 표시되며 각 응답 버튼은 다른 형태와 색상을 가집니다.
    • 학생의 응답과 점수 계산은 자동으로 데이터베이스에 저장됩니다.
    • 테스트가 끝나면 결과 보고서가 생성되어 연구원이 다운로드할 수 있습니다.

데이터 수집 절차

연구는 2022년 10월 20일부터 2022년 12월 20일 사이에 실시됩니다. 두 학습 방법 모두 동일한 시간(2주 동안 3시간) 동안 동일한 튜터가 제공합니다. 모든 학생들은 강의 중에 동일한 주제와 교육 자료를 받았습니다. 두 그룹 간의 상호 작용을 방지하기 위해 통제 그룹이 먼저 학습을 시작하여 학생들이 서로 상호 작용하지 않도록 합니다.

  • 실험집단의 학생들은 3차원 영상과 영상을 이용하여 기계식 인공호흡기에 대한 30분간의 증강현실 게임 교육을 받았다.
  • 통제 그룹은 교사가 Microsoft Teams 플랫폼을 통해 PowerPoint 프레젠테이션을 활용하여 기계 환기에 관한 온라인 강의를 제공하는 기존 자료로 학습됩니다. 대조군은 카훗 게임 전략에 관여하지 않았습니다.
  • 사전 테스트 전에 인구 통계 데이터가 수집됩니다.
  • 지식, 자기효능감 및 동기부여에 대한 자가 관리 설문지는 온라인 양식을 통해 각 참가자가 작성하는 데 15분이 소요됩니다. 두 그룹에 대한 사전 테스트는 연구 첫날에 시행되며 사후 테스트는 개입 3주 직후와 직후에 실시됩니다. 사후 테스트는 사전 테스트로 시행됩니다.
  • 기본 측정 후 3주 후에 지식, 자기 효능감 및 동기 부여 설문 조사가 다시 평가됩니다.
  • 마지막으로, 학생들은 교육 전략 및 내용의 인식된 현실과 관련성을 평가하기 위해 교육 세션의 효과에 대해 질문을 받습니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

410

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

  • 이집트
    • Behira
      • Damanhūr, Behira, 이집트, 045/3300376
        • Faculty of Nursing

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

19년 (성인)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

연구 대상 성별

모두

설명

포함 기준:

  • 중환자간호학(Ⅰ)과에 처음 등록한 3년차 간호대학생
  • 스마트폰 소유자 및 사용자 인터넷에 접속할 수 있는 사람;
  • 연구의 목적과 성격을 이해하고 자발적으로 참여에 동의한 자

제외 기준:

  • 기계적 환기에 대한 사전 경험
  • 참여 거부

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 다른
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 더블

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
간섭 없음: 대조군
증강현실이나 카훗 게임 기반 학습모임(전통강의모임) 없음
실험적: 실험군
증강현실 학습과 카훗 게임군
다른: 증강현실과 카훗 게임 학습
  • 실험 그룹의 참가자는 이미지 기반의 증강 현실(AR) 모바일 애플리케이션을 사용합니다.
  • 또한 학생들은 Kahoot 게임에 참여합니다. 학생들은 휴대폰에서 https://kahoot로 이동하여 비밀번호와 암호를 입력하여 자신의 장치를 사용하여 게임에 참여합니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
기계 환기 지식 시험
기간: 학습 완료까지, 평균 4주
이것은 학생들을 평가하기 위해 개발되고 사용될 자기 관리 설문지입니다. 지식 설문지에는 20개의 객관식 질문이 포함되어 있습니다.
학습 완료까지, 평균 4주
자기효능감
기간: 학습 완료까지, 평균 4주
임상 간호 기술 평가, 문제 진단, 임상 간호 기술 준비, 기술 수행 및 평가의 5단계 간호 프로세스를 사용하여 만들어졌습니다.
학습 완료까지, 평균 4주
동기 부여 설문조사
기간: 학습 완료까지, 평균 4주
학습 동기는 IMMS(Instructional Materials Motivation Scale)에 기반한 도구를 사용하여 평가되었습니다. IMMS는 학생들의 자기주도 학습에서 동기 관련 문제를 측정하는 데 활용될 것입니다.
학습 완료까지, 평균 4주

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
학생들의 의견
기간: 학습 완료까지, 평균 4주
게임 기반 학습 전략에 대한 학생들의 의견을 조사하기 위해 유지 테스트 종료 시 '학습 동기가 어느 정도 있었습니까? 기계적 환기에 대한 지식을 어느 정도 얻었습니까? 기계 환기 게임이나 강의가 재미있었나요? 기계환기 게임이나 강의는 즐거우셨나요?'' 처음 2개 항목은 1(강력히 동의하지 않음)에서 5(강력하게 동의함)까지 5점 Likert 척도로 평가되고, 마지막 2개 항목은 예 또는 아니오로 응답됩니다.
학습 완료까지, 평균 4주

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

Damanhour University

수사관

  • 수석 연구원: Sahar Y Othman, Ass. Prof., Faculty of Nursing, Damanhour University

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

일반 간행물

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2022년 10월 25일

기본 완료 (실제)

2022년 12월 25일

연구 완료 (실제)

2022년 12월 30일

연구 등록 날짜

최초 제출

2022년 10월 1일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2022년 10월 4일

처음 게시됨 (실제)

2022년 10월 7일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (추정)

2023년 1월 9일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2023년 1월 6일

마지막으로 확인됨

2023년 1월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

키워드

기타 연구 ID 번호

  • AR and Game based learning

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

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