심리 치료의 실시간 감독: 단일 사례 실험 설계 연구(SCED)를 위한 연구 프로토콜

기본 단계에서 치료사는 두 가지 세션 목표를 공식화합니다. 기본 결과 측정에 대한 설명 아래를 참조하십시오.

이 SCED 연구에서 기본 단계는 각 치료사에 대해 무작위 길이(5-9 세션)입니다.

이것을 능동적 비교자로 정의하는 이유는 각 세션 전에 두 개의 세션 목표를 공식화하는 행동을 개입으로 간주하고, 치료사가 다음 세션 목표에 대해 반성하도록 자극하고, 세션 목표에 도달하기 위한 구체적인 행동을 정의하고, 나중에 세션 동작을 반영합니다. 따라서 베이스라인 단계를 개입이 없는 것으로 간주하는 것은 오해의 소지가 있습니다.

LS with the Bug-in-the-Ear(BITEar)는 감독자가 치료실에서 웹캠을 통해 치료 세션을 라이브로 보는 비디오 기반 감독 형식입니다. 치료 세션 동안 감독자는 무선 인이어 헤드폰을 착용한 치료사에게 구두 피드백과 안내를 제공합니다.

이 SCED 연구에서 개입 단계는 5~9개의 BITEar 감독 세션으로 구성됩니다(감독 세션의 수는 치료사 간에 무작위로 지정됨).

BITEar 감독은 세 단계로 구성됩니다.

사전 감독(15분): 치료사의 세션 목표, 치료사가 감독자의 도움을 원하는 방식, 감독자의 프롬프트 및 단서에 대한 동의에 대해 논의합니다.

치료 세션 중 실시간 감독(≈ 45-60분): 감독자는 치료사가 세션 목표를 달성하도록 돕는 데 중점을 둔 실시간 피드백 및 안내를 제공합니다.

감독 후(15분): 세션, 세션 목표 및 감독에 대한 성찰.

모든 치료사는 14주 동안 치료 세션당 두 가지 개별 개발 목표를 공식화합니다. 한 가지 목표는 환자의 도전적인 행동 패턴에 초점을 맞추는 것입니다(예: 말이 많음), 다른 하나는 치료사의 도전적인 행동에 초점을 맞춥니다(예: 간결하다).

각 세션 후, 각 치료사는 0(목표에 전혀 도달하지 않음)에서 100(목표에 완전히 도달)까지 5개의 기준점을 설명과 함께 설정한 각 목표에 도달했다고 인식하는 정도를 평가합니다. . 그들은 또한 설명과 함께 5개의 기준점을 사용하여 0(전혀 어렵지 않음)에서 100(매우 어려움)까지의 척도에서 목표 작업의 인식된 어려움을 평가합니다.

CTS-R 도구는 CBT 능력을 측정하기 위해 가장 많이 사용되고 검증된 척도 중 하나입니다. 척도는 7점 등급 척도 형식의 12개 항목으로 구성되어 있습니다: 0 = 나쁨, 1 = 거의 충분하지 않음, 2 = 보통, 3 = 만족함, 4 = 좋음, 5 = 매우 좋음, 6 = 매우 좋음.

이 연구에서는 LS가 특히 효과적인 역량 유형을 평가하는 것이 연구 목적 중 하나이므로 풀 스케일의 종합 점수와 항목별 분석을 모두 분석할 것입니다.