기분장애 청소년의 로고테라피 효과

로고테라피는 사람들이 삶의 의미를 찾고 자살 생각을 줄이는 데 도움이 될 수 있습니다. 자살은 15-24세의 두 번째 주요 사망 원인이었습니다. 로고테라피는 청소년의 삶의 의미 탐색을 증가시키고 자살 시도를 예방할 수 있습니다. 그러나 대부분의 연구는 기분 장애가 있는 청소년의 삶의 의미와 우울증에 대한 로고테라피의 효과만을 조사했습니다. 로고테라피가 청소년의 불안과 자살 생각에 미치는 영향을 조사한 연구는 부족합니다. 따라서 본 연구에서는 로고테라피가 기분장애 청소년의 삶의 의미, 우울, 불안, 자살생각에 미치는 영향을 탐색하고자 한다. 이 연구는 2년 동안 계속되며, 샘플은 병원 정신과의 청소년 외래 진료소에서 모집됩니다. 연구의 1년차와 2년차는 단일 맹검 무작위 통제 시험 접근법을 사용할 것이며, 목표는 기분 장애가 있는 청소년의 삶, 우울증, 불안 및 자살 생각에 대한 로고테라피의 단기 및 종단 효과를 평가하는 것입니다. 샘플은 기분 장애가 있는 120명의 청소년을 수집하고 로고테라피 개입을 테스트하기 위해 4개의 도구를 사용합니다. 네 가지 도구는 다음과 같습니다. (1) 삶의 목적 테스트, (2) Beck 우울증 목록 II, (3) Beck 불안 목록, (4) 자살 생각에 대한 Beck 척도. 데이터는 사회 과학용 통계 패키지를 사용하여 분석됩니다.

연구 과정에는 다음이 포함됩니다.

1. 참가자 수락 및 서명 동의: Chang Gung Hospitals 및 National Taiwan University Hospitals의 의사 추천. 전임 연구조교는 연구의 목적, 연구 과정, 데이터 처리의 비밀 유지에 대해 설명하고 서명된 동의서를 받아 개인이 강요 없이 자유롭게 참여 여부를 결정할 수 있도록 합니다. 만 20세 미만인 경우에도 법정대리인의 동의를 받습니다.
2. 사전 테스트: 데이터 수집자 맹검 단일 맹검 연구, 개입 조치에 참여하지 않은 작업 학생은 환자의 기본 데이터 시트와 4가지 척도를 수집합니다.
3. 무작위 배정: 심리학자(공동 진행자)가 사례를 실험군 또는 통제군에 무작위로 배정하고 컴퓨터에서 생성된 무작위 배정표를 통해 그룹을 배정합니다.
4. 중재: 실험군은 풀타임 보조자가 제공하는 6가지 로고테라피 중재를 받았고, 대조군은 일반 청소년 정신과의 일상적인 외래 치료를 받았습니다.
5. 사후 테스트: 실험 그룹과 통제 그룹 모두 작업 학습 학생이 동일한 4개의 척도를 세 번 수집합니다.

본 연구의 결과는 정신과 임상심리과 정신건강팀에 적용되어 환자를 돌보고 기분장애 청소년들이 삶의 의미를 찾고 나아가 우울, 불안, 자살생각을 줄이는 데 도움이 될 것이다.