Os efeitos da logoterapia em adolescentes com transtornos de humor

A logoterapia pode ajudar as pessoas a encontrar seu significado na vida e ajudar as pessoas a reduzir sua ideação suicida. O suicídio foi a segunda principal causa de morte entre jovens de 15 a 24 anos. A logoterapia pode aumentar a exploração do significado da vida dos adolescentes e impedi-los de tentar o suicídio. No entanto, a maioria das pesquisas explorou apenas os efeitos da logoterapia no significado da vida e na depressão em adolescentes com transtornos de humor. Há uma falta de pesquisa para explorar os efeitos da logoterapia na ansiedade e ideação suicida em adolescentes. Portanto, este estudo irá explorar os efeitos da logoterapia no sentido da vida, depressão, ansiedade e ideação suicida em adolescentes com transtornos de humor. Este estudo terá duração de dois anos e a amostra será recrutada no ambulatório de adolescentes do departamento de psiquiatria de hospitais. O primeiro e segundo ano do estudo usará uma abordagem de ensaio randomizado controlado simples-cego, o objetivo é avaliar os efeitos de curto prazo e longitudinais da logoterapia significado na vida, depressão, ansiedade e ideação suicida em adolescentes com transtornos de humor, o amostra será de 120 adolescentes com transtornos de humor, e utilizará quatro instrumentos para testar a intervenção logoterápica. Os quatro instrumentos são: (1) Teste de Propósito na Vida, (2) Inventário de Depressão de Beck II, (3) Inventário de Ansiedade de Beck, (4) Escala de Beck para Ideação de Suicídio. Os dados serão analisados ​​por meio do Statistic Package for the Social Science.

O processo de pesquisa inclui:

1. Aceitação do participante e assinatura do consentimento: Encaminhamento por médicos dos Hospitais Chang Gung e dos Hospitais da Universidade Nacional de Taiwan. Os assistentes de pesquisa em tempo integral explicarão o objetivo da pesquisa, o processo de pesquisa, a confidencialidade do processamento de dados e permitirão que o indivíduo decida livremente se deseja participar sem ser forçado, obtendo um termo de consentimento assinado. Os menores de vinte anos também obterão o consentimento do representante legal.
2. Pré-teste: coletores de dados estudo cego simples-cego, os alunos-trabalhadores que não participaram das medidas de intervenção irão coletar a ficha de dados básicos do paciente e quatro escalas.
3. Atribuição aleatória: O psicólogo (co-anfitrião) atribui aleatoriamente os casos ao grupo experimental ou ao grupo de controle e atribui os grupos por meio de uma tabela de atribuição aleatória gerada por computador.
4. Intervenção: O grupo experimental recebeu 6 intervenções de logoterapia ministradas por um assistente em tempo integral, enquanto o grupo controle recebeu tratamento ambulatorial de rotina de psiquiatria geral de adolescentes.
5. Pós-teste: Tanto o grupo experimental quanto o grupo de controle coletarão as mesmas quatro escalas três vezes pelos alunos do trabalho-estudo.

O resultado deste estudo será aplicado à equipe de saúde mental do departamento clínico psiquiátrico para cuidar de pacientes e ajudar adolescentes com transtornos de humor a encontrar seu sentido na vida, além de reduzir sua depressão, ansiedade e ideação suicida.